安徽教育杂志

合肥市第九中学剪影

关键词: 学校特色  教学效果  课堂教学  兴趣小组  考试环节  集体主义教育  授课者  发现能力  集体备课  养成教育  

<正>有效教学不同的教学方法会产生不同的教学效果。合肥九中在追求最佳的教学过程中,逐渐有学校的理解和感悟,也形成了学校特色:改变教学方式,转变教师角色。传统的课堂教学,

王明方在滁州学院调研时强调 善始善终抓好学习实践活动 继续完善学校科学发展思路

关键词: 滁州学院  明方  教育工委书记  新区规划  一所  历史机遇  地方经济  干部队伍  本科大学  后续阶段  

<正>本刊讯7月21日,省委副书记王明方到滁州学院调研。王明方在调研时强调,要善始善终抓好学习实践活动,继续完善学校科学发展思路。省委副秘书长潘朝晖,省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺,滁州市委副书记张裕发等陪同调研。

程艺为委厅机关党员干部上党课 加强党性修养弘扬优良作风为教育科学发展提供政治保证

关键词: 党性修养  党员干部  教育科学  读书学习  教育工委书记  领导小组  宗旨观念  慎微  提升能力  党的纪律  

<正>本刊讯7月9日,按照省纪委、省委组织部、省委宣传部和省学习实践活动领导小组办公室关于开展主题教育"五个一"的要求,省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺给委厅机关党员干部上了一堂题为"加强党性修养,弘扬优良作风,为促进教育科学发展提供政治保证"的党课。程

省委教育工委表彰先进党组织和优秀党员

关键词: 基层党组织  学生党支部  教育工委  先锋模范作用  创先  省直工委  铁路工程  中专学校  党的宗旨  邓小平  

<正>本刊讯7月9日,省委教育工委表彰了2007——2008年度先进基层党组织和优秀共产党员,办公室党支部等3个支部被表彰为委厅机关先进基层党组织,合肥铁路工程学校学生党支部等8个支部被表彰为厅属中专学校先进基层党组织,梁发明等36名同志被表彰为委厅机关优秀党员,屈山林等51名同志被表彰为厅属中专学校优秀党员。

程艺在工委中心组学习扩大会议上强调 抓好主题教育学习增强党性意识廉政意识纪律意识

关键词: 廉政意识  增强党性  党性修养  纪律意识  中心组集中学  教育工委  后备干部  领导干部  处级干部  公款出  

<正>本刊讯近日,省委教育工委召开中心组集中学习扩大会,在肥委厅领导,各处室、事业单位主要负责人,各支部(总支)书记参加会议。会议按照"加强党性修养、弘扬优良作风、促进科学发展"主题教育的要求,认真学习了总书记在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话等系列文

工委对高校新任副厅级干部进行集体廉政谈话

关键词: 副厅级干部  厅级领导干部  省属高校  教育工委  秉公用权  党性修养  权力观  群众推荐  慎微  宗旨意识  

<正>本刊讯7月7日,省委教育工委召开省属高校新任副厅级领导干部廉政谈话会,对省属高校15名新任副厅级领导干部进行集体廉政谈话,并组织签订《廉政承诺书》。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺作重要讲话。

省教育厅面向全社会 公开聘请规范办学行为义务监督员

关键词: 办学行为  中小学管理  教育系统  社会群众  人员条件  应聘人员  教育事业  人员名单  教育发展  处理建议  

<正>本刊讯为充分发挥社会各方面对规范中小学办学行为的监督作用,全面了解和掌握当前各地中小学规范办学行为情况,及时纠正中小学、幼儿园不规范的办学行为,保证全省规范中小学办学行为专项行动顺利推进,省教育厅面向全社会公开聘请规范中小学办学行为义务监督员。

160所省级示范高中签订规范办学行为承诺书

关键词: 示范高中  办学行为  校长工作  教材管理  教育行政  教学用书  教师行为  县二  教学行为  中小学教材  

<正>本刊讯7月11日,在全省示范高中校长工作会议上,我省160所省级示范高中签订规范办学行为承诺书,做出规范招生行为、办校办班行为、教学行为、收费行为、教师行为、教材管理6大承诺。160所省级示范高中表示,欢迎各级教育行政部门、广大学生、家长、社会各界进行监督。

省教育厅要求做好全国“双百”投票评选工作

关键词: 爱国主义教育  推荐提名  投票评选  英雄模范人物  孟二冬  教育系统  许海峰  杨怀远  许继慎  邓稼先  

<正>本刊讯为深入开展群众国主义教育活动,迎接新中国成立60周年,中央有关部门联合组织开展评选"100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物"(以下简称"双百")活动。在群众广泛推荐提名的基础上,经评审组认真评议,报活动组委会审定,确定了150

生源地信用助学贷款稳步实施

关键词: 信用助学贷款  生源地  安徽省分行  国家开发银行  金融办  业务操作  部门职责  贴息资金  风险补偿  领导  

<正>本刊讯省教育厅积极协调配合省财政厅、省银监局和开发银行安徽省分行,采取切实措施稳步推进生源地信用助学贷款实施工作。——加强组织领导,明确各部门职责。省里成立了安徽省国家开发银行生源地信用助学贷款工作协调领导小组,由分管教育的谢广祥副省长任组长,省政府副秘书长及省政府金融办、省教育厅、省财政厅、省银监局、省开行负...

省厅获信访工作责任目标管理优秀单位称号

关键词: 信访工作  责任目标考核  目标管理  铜陵有色金属  领导小组  颍泉区  邓小平理论  中心工作  保民  

<正>本刊讯根据《2008年度全省信访工作责任目标考核办法》,经省信访工作领导小组考核,省委、省政府同意授予宣城市、阜阳市颍泉区、省教育厅、铜陵有色金属集团控股有限公司等32个单位"2008年度全省信访工作责任目标管理优秀单位"称号,并予以通报表彰。

委厅机关举办党史宣讲报告会

关键词: 历史教育  党员干部  理论与实践  中共党史学会  胡忠  教育工委  广征博引  总督学  

<正>本报讯今年是建党88周年、新中国成立60周年。为进一步宣传新中国成立60年来中国共产党领导全国各族人民取得的辉煌成就,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律,用党的光辉历史教育、鼓励和引导广大党员干部高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持四项基本

全省20余万高校毕业生安全文明离校

关键词: 就业指导服务  国际金融危机  派遣工作  工作压力  教育工委  毕业典礼  学生思想教育  人文关怀  杨德林  

<正>本刊讯2009年,我省普通高校毕业生21.5万人,比2008年增加1.6万人,由于受国际金融危机的影响,毕业生就业工作压力增大,困难增多,形势十分严峻。省教育厅和各高校积极应对危机,采取有力措施,加强就业指导服务,努力开辟就业渠道,全力以赴做好毕业生就业各项工作。全省普通高校毕业生派遣工作顺利,毕业生离校文明、平稳、安全、有序。

职教全国大赛我省获2银20铜

关键词: 职组  职教中心  于成志  竞赛项目  新疆建设兵团  个人项目  网络综合布线  数控铣  团体项目  

<正>本报讯2009年全国职业院校技能大赛前不久在天津落下帷幕,我省代表队共获得二等奖2个,三等奖20个。其中,中职组获得二等奖2个、三等奖18个,高职组获三等奖2个。

我省毕业生就业工作受教育部好评

关键词: 张浩明  安徽省教育厅  司副  领导小组  

<正>本刊讯近日,教育部高校学生司召开2009年全国普通高校毕业生就业工作研讨会。学生司副司长张浩明在报告中"四次"表扬安徽高校毕业生就业工作:一是安徽省教育厅"一把手"亲自推动教育系统资源整合工作,自始至终不松气;二是安徽省出台配套政策,

省调研组充分肯定厅政府信息公开工作

关键词: 教育工委  石生  人民满意教育  副主任  教育系统  服务中心  政务工作  平行志愿  高考改革  录取标准  

<正>本刊讯省政务服务中心主任、省政务公开办副主任章石生一行日前到省教育厅调研,充分肯定了省教育厅的政府信息公开工作。省委教育工委副书记高开华介绍了实施《政府信息公开条例》工作情况。高开华指出,《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称《条

省教育厅发出特急明电 要求妥善做好应对日全食工作

关键词: 全食带  紫金山天文台  持续时间  长江流域  通信安全  观测人员  心理恐慌  应急保障  社会治安  铜陵学院  

<正>本刊讯据国际天文联合会和紫金山天文台预测,7月22日将发生日全食现象。本次日全食持续时间长、涉及区域广,从日食初亏到复原长达两个小时,其中全食持续时间最长可达6分钟左右,全食带覆盖印度中部、缅甸以及我国长江流域广大地区,偏食带则覆盖我国全境。这次日全食为科学研究、科学普及和观测观

我省新增中央投资教育项目全部开工建设

关键词: 初中校舍  基础能力建设  教育工程  中央投资项目  教育系统  中等职业学校  督查通报  

<正>本刊讯去年四季度以来,我省教育系统认真贯彻落实中央扩内需保增长的决策部署,先后共争取到两批新增中央投资项目320个,批准总投资74149万元,其中中央投资61830万元,投向农村初中校舍改造、中等职业学校基础能力建设和特殊教育学校建设三项教育工程。

促进农村基础教育可持续发展

关键词: 教育发展  新课程改革  教育事业  地方课程  校本课程资源  质量评价制度  经验教训  内涵发展  教学质量  

<正>科学发展观是"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展"。基础教育是教育事业的基石,我们更要坚持科学发展观,认真总结教育发展的经验教训,深化基础教育改革,实现基础教育健康、稳定、可持续的发展。

不守纪律的另一种解释

关键词: 生活现象  班主任老师  学生负担  悲剧美  成长之路  教育目标  一朵花  一生的安慰  第三天  模拟考试  

<正>没事的时候喜欢琢磨学校里的一些事情,有时难免钻钻牛角尖儿。比如我就琢磨过:什么叫遵守纪律?迟到了算不遵守纪律,那么早到呢?旷课算不遵守纪律,那么不按规定加班呢?琢磨这样一些事,并非是笔者的头脑患了臆想症,而是源于自己对一些校园生活现象的蚀骨体验。曾几

若干心理效应对教师的启示

关键词: 心理效应  边际效应  边际递减效应  班集体  中所  边际效益  教育工作  行为方式  人生的道路  嫉妒心理  

<正>一、"边际效应"。"边际效应"也称"边际递减效应"或"边际效益递减效应",它本是经济学中的一个重要概念,意思是说"人们从获得单位物品中所得到的满足,会随着所获得物品的增加而减少。"也就是说越是需要的东西,得到后越有满足感和幸福感;但随着需要程度减弱,再得到同样的东西,其满

班主任与学生谈话的艺术

关键词: 思想转化工作  语言艺术  教育目的  谈话过程  男同学  谈话方式  上课铃  文艺委员  谈话法  道德观念  

<正>加强与学生之间的语言交流是广大班主任做好学生思想转化工作中最常见的方法,也就是"谈话法"。那么,班主任在与学生谈话过程中,如何针对学生的特点,运用语言艺术与学生沟通,来达到理想的教育目的呢?我以为,应做到以下几个方面。

两幅漫画的故事

关键词: 教师生涯  张老师  就这样  不负有心人  排斥心理  后墙  表面特征  教学氛围  大家看  令人  

<正>每个教师或许都有过不被学生尊重的经历,怎样处理却是个很大的课题。我也有过这种经历,一个学生竟然在教室的黑板报上画了幅漫画讽刺我,可我并没有作出过火的反应。相反这却成了我教师生涯中一个得意而难忘的故事。

班级文化建设的实践与思考

关键词: 班级文化建设  精神财富  社会历史过程  校园文化  价值取向  班级环境  社会先进文化  班级制度文化  教育  

<正>近年来,我在教育教学的管理中积极探索班级文化建设的途径和方法,坚持用先进的班级文化去凝聚、激励和引导学生,做到既教书又育人。一、班级文化的涵义、特征及功能文化指人类在社会历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。文化反映着一个群体的利益取向和价值

农村小学小组合作学习中存在的问题及应对策略

关键词: 学习过程  班额  学习活动  课堂教学  学习技能  学习能力  替代关系  角色定位  资料员  交流展示  

<正>小组合作学习是小学各学科教学中经常采用的形式之一,运用得当,可以大大提高课堂教学效率。尤其是农村小学,班额小,特别适合开展小组合作学习活动。但目前农村小学小组合作学习的效益不高,很多只是流于形式。本文试就农村小学小组合作学习中存在的问题做一简要分析,并提出一些应对策略,以期改变这种状况,提高小组合作学习的效益。

新课程标准对音乐教师的要求

关键词: 音乐教材  创造思维  课程标准  音乐教育  教育理念  角色定位  人文素养  音乐教学过程  音乐学习  兴趣小  

<正>新课程标准强调"以人为本"的现代教育理念,以"提高学生的审美能力,发展学生的创造思维,形成良好的人文素养"为内涵,更加关注"人"的发展。音乐教材的改革给我们的音乐教育提出了新的挑战,音乐教师应该认识到基础教育的重要性,改革的必要性;要更新教育观念,找准自己的角色定位,树立"以人为本"的音乐教育观念。

小学语文综合性学习浅探

关键词: 语文综合性学习  小学语文教育  综合实践活动  学习科学研究  小学作文教学  课文内容  三单元  手抄报  独  

<正>《基础教育课程改革纲要》提出"倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。""强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。"小学语文教育工作者应将综合实践活动课融入学科教学之中,引导学生开展丰富...

激发学生的情感因素

关键词: 中学语文教材  情感教学  教学效果  导语设计  于漪  书面文字  执教者  范读  课文内容  朗读能力  

<正>任何教学都要重视情感因素,语文教学尤为突出。重视情感教学是语文教学的一个特点。"人非草木,孰能无情?"中学语文教材本身就蕴含着作者丰富的情感。教材是有情的,而学生更有情。"教材——学生"之间情感的桥梁便是老师之情。在教学中只有发挥老师在情感上的传递、强化作用,教材之情才能潜移默化地影响学生,教材与学生之间的情感才能

语文教学要合理运用电教手段

关键词: 电教手段  教学效果  现代化教学手段  课堂教学  计算机辅助教学  祖国语言文字  现代教育媒体  最优化  书  

<正>电教手段集计算机、录像、动画、图片、音响等功能于一身,它作为现代化教学手段之一,已越来越广泛地应用于各科教学中,给教学注入了新的活力。在语文课堂教学中有效地运用电教手段,能够使教学达到最优化,为沉寂的课堂教学带来了"清新的风",取得理想的教学效果,从而提高教学效率。

做课堂中的善问者

关键词: 思想品德  学生潜能  教学效果  讨论式  体验式  问题学生  投石  满堂问  提问方式  法制教育  

<正>随着基础教育课程改革向纵深发展,思想品德学科的教学方式正在悄然发生变化,"填鸭式"、"满堂灌"已经逐步为启发式、体验式、讨论式等教学方法所代替。由此,课堂提问成为教学中常用和主要的方法之一。精心设计的课堂提问,可以有意识地为学生发现问题、解决问题提供桥梁和阶梯,点燃学生思维的火花,激发他们的求知欲望,挖掘学生潜能,调动...

有效预设 动态生成

关键词: 教学情境  数学教学  课堂教学  思维过程  最近发展区  认知冲突  学习经验  认知体系  分析问题能力  预则  

<正>课堂教学是由教材、教师与学生、教学情境、教学环境构成的一种动态生成系统。数学教学是预设与生成、封闭与开放的统一体,成功的课堂应是在有效预设的基础上追求动态的生成。

高中政治课堂教学素材的选用策略

关键词: 政治课堂教学  思想政治课  教学情境  新课程  政治学科  符号刺激  学习活动  无意注意  合作探究  复习课  

<正>新课程提出:"思想政治课无论从学科本身的特点还是从学习目的来看,若把课程局限在校园内,把学生规定在刻板的课堂中,课程内容也会渐渐丧失生命力,课堂教育就会成为脱离生活的乌托邦教育。"充分发挥思想政治课堂教学的实效性,必须关注与学生生活相关的活生生的生活经验,而运用教学素材组织教学,在

英语任务型阅读的解题技巧及复习策略

关键词: 复习策略  解题技巧  科普文章  阅读要求  高考英语  英语文学作品  阅读题  解题步骤  字数限制  单词拼写  

<正>安徽省2009年高考英语科目中最新颖的变化是新增了任务型阅读题型,该题型要求考生根据阅读文章提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表,并有字数限制。阅读要求考生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。

简笔画在地理课堂教学中的应用

关键词: 地理课堂教学  简笔画  中心意义  生动化  地理思维  教学效果  地理问题  示形  自主探究能力  空间概念  

<正>在教学中,简笔画是教师利用黑板,以凝练、概括的图示形式,把文章的重点、难点、中心意义显示出来,使学生更形象、直观地理解文章内容的一种板书形式。地理课堂上教师运用简笔画,并且教会学生使用简笔画,既能将地理抽象的概念具体化,枯燥的内容生动化,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,又能够

关注小学信息技术课的差异教学

关键词: 小学信息技术  差异教学  理念要求  信息技术教师  信息技术知识  信息技术学科  技术基础知识  学习过程  

<正>现代教育理念要求以学生发展为本,作为信息技术教师,就应当承认学生间的差异和发展的不平衡,把握好这些差异,从这些差异中找到教学平衡点,缩短学生间的差距,促进有差异的共同发展。本人在小学信息技术课堂中进行了一些尝试。

做好“不完全家庭”学生的心理疏导工作

关键词: 不完全家庭  违纪学生  心理疏导工作  婚姻观念  管理教育  父母离异  大学生管理  挫折心理  正面教育  目  

<正>所谓"不完全家庭"学生,是指来自孤儿或父母离异、家庭长期不和等家境的学生。作为大学的管理教育者,笔者在工作实践中发现,这类同学在违纪学生中往往所占比例较高,约为65%左右。并且随着市场经济对社会传统婚姻观念的冲击,来自这一特殊家庭的学生在大学中的比例还在呈上升趋势。

墨竹

关键词: 中国书画  

重视学生创造思维能力的培养

关键词: 创造思维能力  创造性思维  思维能力培养  教学效果  课堂教学  发散思维  平方差公式  开放性问题  一元二  

<正>数学是"思维的体操",理应成为学生创造性思维能力培养的最前沿学科。为了培养学生的创造性思维,教学中应当尊重学生的独立思考精神,尽量鼓励他们探索问题,自己得出结论,支持他们大胆怀疑,勇于创新。那么,在课堂教学过程中,我们应如何培养学生的创造性思维呢?

蜡烛的心愿

体育教学中学生竞争意识的培养

关键词: 体育教学  意识培养  学生竞争  心理活动  自我需要  社会性行为  竞争规律  目标定向  体育活动  技能学习  

<正>一、竞争意识的内涵及与体育教学的内在关系1.竞争意识的内涵竞争意识是人们在长期的社会实践中形成和发展的,是为了满足完善自身、实现自我需要的社会性行为,是自觉的、主动的、有目的活动。它是竞争规律在人脑中的反映,是支配人的行为的一种特殊的心理活动