关键词：研究生 公共数学教育 创新能力 

摘要：研究生的创新能力是衡量研究生教育质量的重要标志,创新能力的培养是提高研究生教育水平的核心内容.文章明确了创新能力的内涵以及数学与创新能力的关系;分析了目前研究生公共数学教育的现状,指出课程设置、课程内容及评价体系等方面存在的不足;系统论述了通过优化课程设置、调整教学内容、改进教学方法、推进多样化评价指标和健全授课教师责权机制等改革措施,强化研究生创新意识和创新能力的培养.

鞍山师范学院学报杂志要求:

{1}正文用五号宋体，表题、表格正文、表注用小五号宋体，行距1.25倍或1.5倍。来稿不要分栏。

{2}文题应简明、具体、确切，一般不超过20个汉字，尽可能不用副标题。

{3}对拟录用的稿件，本刊将发给作者用稿通知书；对不予录用的稿件，不再另行通知。稿件自发出之日（以作者收到收稿通知为准）起，三个月内未收到用稿通知书者，可自行处理，并通知编辑部，三个月内请勿一稿多投。

{4}稿件格式按中英文题目、作者姓名，中英文摘要、中英文关键词、中图分类号、文献标识码、正文、参考文献。

{5}作者姓名应有相对应的汉语拼音，工作单位应有相对应的英文。作者简介置于首页页脚：姓名，性别，籍贯，单位全称职称（或职务），电话号码。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社