关键词：体育教学 评价体系 设计 应用 

摘要：长期以来，教学评价一直都是体育教学的重要内容之一，是实现教学目标的重要保障。但以往的体育教学过程中，在教学评价方面存在较为明显的缺陷，不利于体育教学整体水平的提高。而积极地构建“三位一体”的评价体系，可以有效地提高体育教学评价的水平。因此，如何设计出科学、完善、合理的体育教学评价体系，成为摆在大家面前的重要课题。

安阳工学院学报杂志要求:

{1}标题序号按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列，一般不用“①”号。根据文章具体内容，序号可适当减少，但不可反顺序使用。

{2}请作者严格遵守国家有关部门保密规定，稿件刊出后文责自负。

{3}引用以书代刊的出版物，应依次标明作者、文章标题、主编、书名、期号、出版社、出版时间，但不必注明页码。

{4}论文中的引文参考文献采用脚注（页下注）形式，在正文中引文或注释的文字结束处，对应圆圈内加阿拉伯数字（①②③……）的序号（上标）；每页独立顺序编号。

{5}论文要求有中英文题名、摘要、关键词、作者姓名，以及中文通讯地址和邮编等内容。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社