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安阳师范学院学报杂志

杂志介绍

安阳师范学院学报杂志是由河南省教育厅主管,安阳师范学院主办的一本省级期刊。

安阳师范学院学报杂志创刊于1999,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

安阳师范学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:河南省教育厅

  • 主办单位:安阳师范学院

  • 国际刊号:1671-5330

  • 国内刊号:41-1331/Z

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥160.00

  • 创新体制 转换机制——努力做大做强安阳市文化产业

    关键词: 安阳市  文化产业  规划  

    要做大做强安阳市文化产业,首先制定好文化产业发展规划,其次为文化产业的发展提供保障,此外还要广泛吸纳社会资本,建立多元化投入体系;提供人才保障等.

  • 试论恩格斯的发展观

    关键词: 劳动  恩格斯  发展观  

    人是能支配自然界的生物,但作为自然有机体的我们也受到了"反作用",人们活动的社会影响更是无法预料,这一切都来自对直接效益的关注,在其他几种发展观的参照中,方显恩格斯发展思想的独特魅力.

  • 关于处理西藏问题的民族学思想

    关键词: 西藏  民族学思想  

    直接指导处理西藏问题所作出的若干重大决策及其实施理论.做好西藏工作,必须认真贯彻实事求是、调查研究、一切从西藏实际出发的思想.祖国统一、民族团结、民族平等的思想.统一战线,包括与宗教界人士开展统一战线的思想.必须始终注意谨慎从事,始终以最宽广的胸怀对待西藏及与西藏有关的人和事.

  • 试论发展是邓小平理论的主题

    关键词: 发展  邓小平理论  主题  

    发展是邓小平理论的核心内容,是邓小平理论的主题.邓小平把发展放在社会主义的本质要求的高度去认识,提出发展是硬道理,发展必须要有速度,稳定是发展的前提,改革是发展的动力.通过认识邓小平发展思想在邓小平理论中的主题地位,对于我们更好地理解和贯彻科学发展观具有重大意义.

  • 邓小平“两个大局”思想与西部大开发战略

    关键词: 西部大开发  和谐发展  

    "两个大局"思想是邓小平针对中国现代化发展战略实现过程的不平衡性,提出的具有创造性意义的发展战略.这一战略不仅对于振兴中西部地区经济,而且对于全国经济的和谐、全面发展,实现我国现代化长远发展的宏伟目标,都将起到极大的推动作用.

  • 大革命时期中国共产党人对无产阶级领导权思想的探索

    关键词: 大革命  中国共产党人  无产阶级领导权  

    无产阶级掌握民主革命的领导权,是区别新、旧民主主义革命的主要标志.大革命时期中国共产党人对无产阶级在民主革命中的领导权问题的认识经历了由不明确到逐渐明确的过程.

  • 论人的全面发展与个性解放

    关键词: 个人  自由个性  个性解放  

    在马克思主义关于人的发展的理论中,马克思恩格斯特别强调个人自由全面的发展,强调个性解放或自由个性的实现.在当今的中国,为了适应市场经济发展的需要,为了推进人的全面发展,必须提倡个性解放.

  • 正确认识和谐社会视野下的高校人际关系

    关键词: 和谐社会  人际关系  高校  

    和谐社会视野下协调高校人际关系的重要性及高校人际关系特点.新型高校和谐人际关系的构建目标.发挥高校各项社会功能的有力保障.

  • 从地缘看大国战略夹缝中的蒙古国

    关键词: 蒙古国  地缘  外交  中国  

    蒙古国的地缘关系分析.蒙古国当前的外交政策及邻近大国对蒙古国的战略姿态.阻碍中蒙关系发展的因素.发展中蒙关系的战略框架.

  • 孔子的社会和谐思想探析

    关键词: 孔子  儒家理论  社会和谐思想  

    孔子作为儒家理论的创始人,其理论体系博大精深.社会和谐思想是其理论宝库的重要组成部分.孔子关于人与自然、人与人、官与民等关系以及人自身发展的有关论述.孔子的社会和谐思想.孔子关于社会和谐的思想观点,对于我们建设社会主义和谐社会,具有借鉴意义.

  • 老子与黑格尔矛盾思想比较

    关键词: 老子  黑格尔  矛盾思想  共性  差异  

    矛盾思维是老子哲学和黑格尔哲学中一个基本的和共同的思维方式,但是将他们的矛盾思想进行比较和分析,可以发现既有共同的方面,也存在着差异.

  • 论构建和谐城乡关系的指导原则

    关键词: 城乡关系  协调发展  指导原则  

    构建和谐城乡关系,统筹城乡经济社会协调发展,是构建和谐社会的一项重要内容.只有首先确立并坚持正确的城乡协调发展原则,才能确保城乡关系发展的正确方向.解决城乡关系问题,单靠市场机制或国家计划干预都是片面的.

  • 试论农业产业化的实质

    关键词: 农业产业化  实质  价值实现  

    农业产业化实质问题属于产业化理论和实践中最重要的问题之一,农业产业化的实质就是农产品价值的充分实现.家庭联产承包责任制有效解决了生产问题,但并没有真正解决价值实现问题.产业化的最根本之处在于有效解决了农产品价值的充分实现问题.

  • 对知识经济时代劳动价值论的新思考

    关键词: 价值  知识经济  知识价值论  劳动价值论  

    知识经济是以知识为基础的经济,知识经济时代的到来使知识的作用日益显现,国内外一些经济学者对传统的经济理论,包括马克思的"劳动价值论"提出了质疑,甚至提出"知识价值论"."劳动价值论"是科学的理论体系,是不能被取代的.在知识经济时代,"劳动价值论"的内容要不断创新发展,应该树立科学的认知观.

  • 现代企业制度下的职业经理人

    关键词: 职业经理人  经营权  素质  

    为了适应现代经济社会发展的需要,为了提高企业的管理效率,为了增强企业正确决策的能力,职业经理人应运而生,其队伍不断发展壮大.文章简述了职业经理人的产生及在中国的发展现状,纠正了关于职业经理人的错误认识,详细阐明了职业经理人所需的素质.

  • 评析高速增长的印度外汇储备

    关键词: 印度  外汇储备  经济改革  国际收支平衡  

    1991年印度的经济改革,积极促进了外汇储备的积累.随着外汇储备来源的日趋多样化,其总量增长迅速.如何安全有效地利用充裕的外汇储备,使其最大限度地促进经济的发展,成了印度政府面临的重要任务.

  • 应对日本在华投资变化的思考与对策

    关键词: 国际直接投资  日本在华直接投资  中国经济  投资环境  

    日本在华直接投资经历了十几年的变化和发展,投资的趋势看好,中日经济合作已经日益走向深入.然而在1997年后,日本在华投资出现滑坡.综合分析其原因有两个:一是日本经济萧条;一是中国国内企业发展的竞争.日本直接投资对我国经济有重要影响:可以促进中国贸易的增长;有利于中国获得高新技术;有利于中国实施西部大开发战略;同时也可能造成我国国内不...

  • 论我国监护制度的立法完善

    关键词: 监护制度  亲权  监护监督  

    监护制度是一项重要的民事法律制度,然而,由于诸多原因,我国监护制度仍然存在不少缺陷:亲权与监护划分不清;监护种类和体系混乱;缺乏监督制度等.随着我国经济社会的发展,存在大量缺陷的监护制度日益无法满足保护未成年人和限制行为能力人的需要.

  • 刍议我国股东诉讼制度的缺陷及完善

    关键词: 股东  诉讼制度  制度缺失  可操作性  

    股东诉讼制度包括股东直接诉讼和股东派生诉讼.在制度设计上,我国法律对股东直接诉讼制度的规定很不完善,对股东派生诉讼存在制度性缺失,股东诉讼缺乏可操作性.我们应当通过创设股东派生诉讼制度、修正股东直接诉讼制度、提升民事责任体系的地位、健全侵权责任的承担方式、合理分配举证责任等方式,完善股东诉讼制度.

  • 论近代企业管理方式的承继性

    关键词: 近代企业  管理方式  承继性  

    近代企业的管理方式为官办、官督商办、官商合办、商办四种,有些经济史著作认为它们出现的时期有先后,但它们之间没有承继性的关系,然而正是这种承继性的发展,使近代企业管理方式走向了近代化,对今天企业的发展仍具启示.

  • 论农村经济合作组织法

    关键词: 合作社  立法  农村经济法  

    从合作社的历史回顾入手,在论述合作社的国外立法及发展概况的同时,对我国农村经济合作组织立法,从其调整对象、法人地位、类型、财产、责任形式等,进行了概要性的阐述与说明.

  • 《说文解字》“黑”义类词浅论

    关键词: 黑  同源系统  认知语言学  音近义通  

  • 从《论衡》看“反义连文”

    关键词: 论衡  连文  反义连文  

  • 原本《玉篇》异体关系初探

    关键词: 玉篇  原本  宋本  异部互见  异体关系  

  • 谈重音

    关键词: 重音  类别  确定  表现方法  

    在说话和朗读中,重音在表情达意上具有很重要的作用,本文从重音的概念、重音的类别、重音的确定以及重音的表现方法等几方面对朗读中的重音作了简要探讨.

  • 通俗文化与精英文化的博弈

    关键词: 文化  通俗文化  精英文化  

    运用社会学、经济学、生物学等理论对当代文化进行分析,揭示出通俗文化与精英文化在文化这个大的范畴中由原来的对抗走向相对的融洽.

  • 甲骨文对现代图形设计的美学启迪

    关键词: 甲骨文  图形设计  美学  

    甲骨文是一种古老而美丽的文字,它兼容了汉字和图画的特点.甲骨文字的装饰美、意象美、简约美对现代图形设计具有启迪作用.

  • 理论心理学发展及其研究的新特点

    关键词: 心理学理论  元理论  理论心理学  

    自冯特1879年建立心理实验室为始,心理学作为一门独立的科学登上了历史的舞台,迄今为止已有一百多年的历史,可仍未形成统一的理论构建,仍然存在着思想上的分歧.出现了当前心理学界认为的心理学发展存在多种危机的说法,使得心理学面临破碎的危机.目前建构以元理论为核心的理论心理学体系,大力促进心理学的理论研究,是心理学发展的关键所在.随着理...

  • 自我概念研究述评

    关键词: 自我概念涵义  结构  测量  

    自我概念是心理学中重要而最有争议的问题.本文通过对自我理论研究中自我概念的定义、结构、测量以及形成发展等方面的梳理与分析,对如何积极的发展自我概念以及对今后发展自我理论的特点方向进行探讨.

  • 教学模式改革初探

    关键词: 教学模式  市场营销学  研究性学习  任务驱动  

  • 创新教育观是实施创新教育的先导

    关键词: 创新教育  素质教育  

    根据经济时展要求,教育应该更新观念,转变教法,加强人文教育,建立全方位的思想教育体系,落实"应试教育"向素质教育转轨,大力发展创新教育培养创新型人才.

  • 关于五年制专科教育发展和完善的思考

    关键词: 高职教育  五年制专科  办学模式  

    五年制专科教育是我国高等职业教育的重要形式之一,我们应当抓住当前我国职业教育和社会发展的大好机遇,准确定位、突出特色.总结经验、探索规律,完善五年制专科教育办学模式.

  • 试论艺术教育专业五年制专科的培养目标与培养规格

    关键词: 艺术教育  五年制专科  目标  规格  

    培养目标有着明确培养方向、昭示专业定位的重要作用.但是,这种方向和定位笼统而概括,不便于在办学实践中贯彻落实.为使培养目标更容易把握,更便于操作,我们变笼统为详细,化概括为具体,把艺术教育专业五年制专科"面向21世纪,培养德、智、体、美全面发展的、多能一专的高素质中小学艺术师资和专门人才"的培养目标,分解为基本素质和能力结构两个层...

  • 艺术教育专业五年制专科学生综合素质的评价体系研究

    关键词: 五年制专科  综合素质  评价  指标体系  

    对艺术教育专业五年制专科学生的综合素质进行科学全面地评价,是当前我国教育界的一个热点问题,也是一个难点问题.本评价体系既考察思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、能力素质等一般大专学生素质构成要素的水平,又根据专业特点考察其专业素质的高低,并采用定性和定量分析相结合的评价模式,旨在建立一套科学、全面且易于操作的艺术教育...

  • 艺术教育五年制专科新生素质基础调查分析报告

    关键词: 艺术教育  五年制专科  素质基础  调查报告  

    艺术教育专业五年制专科新生素质基础调查分析报告总体结果是:思想政治素质整体状况较令人满意,但校规校纪意识淡薄;科学文化素质基础薄弱;生活自理能力和读书学习能力有待进一步培养和提高;心理基本健康,还存在一定心理问题;专业素质基础较好,但参差不齐.

  • 初中生课外阅读状况调查

    关键词: 初中生  课外阅读  调查  

    当前初中生的课外阅读状况不容乐观,本文从课外阅读兴趣、阅读动机、课外读物的来源、课外阅读的内容、课外阅读的时间与数量等方面对初中生的课外阅读状况进行了调查研究,并提出了对策和建议.

  • 高职生就业与创业能力培养的探讨

    关键词: 职业教育  双师型  实践  职教人才  

    本文从高职生的培养目标、课程设置、实践能力诸多方面探讨了高职教育培养人才的整个思路体系,以丰富的个案,论证了高职教育如何区别普教,培养应用型技能人才.

  • 关于中等职业教育加强中学后培训的思考

    关键词: 中等职业教育  模式  中学后培训  

    当前中等职教模式存在的问题:终结性的职教模式和人民群众接受更多更高层次教育的愿望相悖;职业学校的职业课程本身和正规学制存在着一些难以克服的问题.中学后培训应成为今后我国中职办学的重要任务.

  • 以人为本思想指导下的高校学生教育管理

    关键词: 高校  教育管理  以人为本  

    高校学生教育管理要注重以人为本,目前高校学生教育管理中存在着忽视以人为本的现象,此外,该文还对高校学生教育管理以人为本的实现途径提出了几点思考.

  • 试论高校学生民族精神培育的途径

    关键词: 大学生  民族精神培育  途径  

    民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神支撑,高校是培养社会主义事业建设人才的前沿阵地,大学生民族精神的培育是高校教育工作的重要内容.从国家发展战略和人的全面发展战略的高度,就高校学生民族精神培育的途径进行了四个方面的论述.

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