北方工业大学学报杂志是由中国有色金属工业协会主管，北方工业大学主办的一本部级期刊。
北方工业大学学报杂志创刊于1987，发行周期为双月刊，杂志类别为工业类。
杂志介绍
北方工业大学学报杂志是由中国有色金属工业协会主管，北方工业大学主办的一本部级期刊。
北方工业大学学报杂志创刊于1987，发行周期为双月刊，杂志类别为工业类。
关键词: 后现代主义 解构 历史的客观性 视角主义 不确定性
后现代主义质疑并批判近代以来所确立的启蒙精神和理性主义思想的各种原则和规范。在历史学领域内,其重点是否定理性主义历史观所宣扬的"历史的客观性"。后现代主义历史哲学从两个方面否定"历史的客观性":其一是立足于"视角主义",认为历史家的观察和记录都有个人的不同的视角,这样,人们对历史的解释就是多视角的、多元的、多向度的、歧义的、多...
关键词: 解构 哲学 来源 本身
"解构"通过"揭示"西方传统哲学的形而上学性,"分解"并"置换"西方传统哲学来成就自身。它"来源"于后现代建筑设计理念。解构不是拆毁或破坏,不是批判,不是简单的对系统或结构的分解,不是传统的思维方法,也不是重新建构。"解构不是什么"消解了西方传统哲学对"解构是什么"的实用主义理解,而"解构是什么"随之被解构的过程踪迹描述了"解构本身"。解构...
关键词: 埃科 符号 诠释 解构 诠释回证
埃科的小说《傅科摆》围绕"普洛文斯信息"即洗衣单而展开故事情节,充满了符号的解码、信息的确证、事件的诠释和历史知识及意义的探究等符号学-诠释学的话题。无论是圣堂武士秘密的发现,还是对圣堂武士真相的揭露,都是一个编码、解码和诠释的过程。阅读《傅科摆》,犹如走进一个诠释的世界,走进一个符码无限化、意义过度诠释的世界。
关键词: 笛色 行当 表演
《宝剑记·夜奔》就笛色而论,尺字调与小工调并存;从行当而言,本为小生戏,如今却多由老生、武生兼演;从表演来看,是典型的“一场干”之戏,演员每唱一字就有一个身段动作,唱做结合的密度之高,非常考验演员的功力。《夜奔》在京剧、昆剧的舞台上皆常演出,所唱虽都是昆腔,但在表演上又有所不同,反映出京剧与昆剧在艺术理念上的细微差异。
关键词: 改编 文学经典 视觉转向
《三国演义》的"视觉转向"类型主要包括影视改编、动漫改编和电子游戏改编三种,这三种改编是经济、受众、媒介等多种因素合力作用的结果,是文学经典在新的时代条件下扩大影响力的一种自适性调整,具有积极意义,同时也存在各种问题。但是,无论存在什么问题,改编作品都不能改变经典本身,也不可能撼动经典的地位。
关键词: 台湾文学 生态散文 社会根源 乡土文学 报导文学
受台湾地区特殊历史境遇的影响,自日据时代起,台湾生态即遭受极大的破坏。1950年代后,台湾在追求经济腾飞的同时也欠下了“环境债”。1970年代台湾生态环境的破坏和环保运动的兴起成为台湾生态散文出现的现实根源。同时,在一系列政治事件的影响下,台湾地区第二次乡土文学论战所带来现实主义创作思潮牵引着散文家们关注现实,并带动报导文学的发展...
关键词: 印度 进步文学运动 乌尔都语文学
萨加德·查希尔作为印度进步文学运动的发起人和组织者,为推动文学的发展和社会的进步奔走呼号。他主编和以他为主创作的短篇小说集《火星集》成为进步文学运动的前奏曲;中篇小说《伦敦一夜》在短暂的时间和窄小的空间内表现重大的社会问题;传记作品《墨迹》以写实的方法勾画出同时代进步作家的真实形象;诗集《熔炼的蓝宝石》试图创造一种新颖、...
关键词: 泰戈尔 诗歌 主题
泰戈尔晚期诗歌主题出现了三方面的变化。首先,对"爱"的表述从传统的主体到客观的单向型抒发,转变为从主体到客体最后回归本体的回溯型抒发;其次,不再拘泥于对神或最高实在的形态的颂扬,而是将目标锁定于更具未知力的"无"上,强调以有限的形式、生命,去认识无限的内容、本体;此外,有意地用形式上的不协调诠释了对毁灭与创造的理解,借以形成形式与...
关键词: 林丰民 东方文艺 他者化 后殖民
林丰民教授等撰写的专著《东方文艺创作中的他者化倾向》对东方文学创作中的他者化误区进行了清理和透视。通过对东方各地区存在的"为翻译而写作"、"为获奖而拍摄"、"为展览而美术"的悖谬现象的揭示,剖析东方文艺创作对东方的神秘和落后所作的失位展示心态,并分析背后的结构性根源。这种对他者化的纵深解剖将为东方文艺创作、东方文学学科和东方...
关键词: 日语分裂句 gb f模型 有标记的
本研究运用图形-背景理论,从认知角度对日语分裂句的结构特征进行了探讨。提出从认知角度看日语分裂句是一种有标记的Gb F模型构式,是图形-背景分离现象在语言上的表征形式之一。其功能是将图形后置以增强突显程度或将背景转变为图形,从而吸引听话者的注意。
关键词: 行政执法 程序控制 内部规则 外部规则
行政执法是实现国家权力的重要方式。但由于权力自身具有的扩张性,行政执法权力需要得到控制。程序规则的制定及其适用,在我国体现为外部规则控制与内部规则控制两种形式。本文立足对行政执法程序控制的两种规则的制定及其适用的分析,提出了我国在行政执法程序双重规则控制可以实现有机统一的可能性。
关键词: 涵化理论 政务微信 基层治理
政务与微信结合使传递信息和沟通更为便捷。本论文从传播学的涵化理论入手,深入分析基层政务微信公众号的宣传功能、通知功能、服务功能,深刻认识其精准对接百姓生活、有效形成社会共识的巨大作用,充分挖掘涵化理论在政务微信公众号参与城市基层治理中的应用策略,从内容设置、方向定位、运营管理着手,增强传播效果,推进城市基层治理模式的创新和...
关键词: 执行信息化 区块链 强制执行
本文以当前民事强制执行的现实场域为基础,大胆假设未来区块链技术在强制执行中的应用场景以及所扮演的角色,提出"区块链之于执行信息化不仅是一场技术革命,更将给执行案件的办理与管理带来了深刻的变化,甚至引发执行权运行机制的重大变革"的观点,并对区块链技术可能会给现行民事强制执行制度带来的挑战进行了分析。
关键词: 数字经济 互联网 社会主义 马克思主义
在互联网、人工智能等技术的推动下,经济领域越来越呈现出网络化、数字化的特征。数字经济已经对当下经济的产权性质、生产过程、消费方式等诸多方面都产生了深刻而深远的影响。本文从马克思主义政治经济学的视角出发,对数字经济蕴含或彰显出来的社会主义经济因素进行了辨析,认为数字经济使得商品的共有属性得到凸显,分工的性质更加自由和全面,...
关键词: 阐发研究 中国学派 阐释学 比较文学
阐发研究是与影响研究和平行研究并行的一种研究方法,阐发研究与“中国学派”彼此依存、关联紧密。阐发研究似已脱出阐释学的学术语境,成为比较文学“中国学派”特有的批评方法。阐发研究就是运用某种异文化的文学理论对某种文学现象进行阐发。作为比较文学中国学派的阐发研究,或者说,阐发研究作为最具中国特色的比较文学研究已经走过将近半个世...
关键词: 富尔曼诺夫 战争小说 叙事
富尔曼诺夫的《夏伯阳》是苏联战争小说的名作,其在战争小说叙事方面之突出的特点就是:教育成长型之目击者战斗叙事。教育成长主要指在党的教育和引导下,革命军队逐步走向成熟,从充满游击习气、缺乏组织纪律观念的队伍变成充满理想、纪律严明的正规部队。而这一过程,是通过真人真事“毫不粉饰、毫不虚构、而是原原本本地”地写出来的,具有极强的...
关键词: 文化民族性 美国非裔文学
兰斯顿·休斯被誉为非裔文学中最有魅力的人物,他的诗歌中充满着美国非裔族群的民族文化色彩,具有鲜明的民族性。休斯一生致力于挖掘和弘扬非裔美国文化,希望通过具有族裔文化审美的诗歌来唤醒同胞内心的身份认同,追求平等自由的权利。文章从美国非裔族群的民族文化的角度尝试探讨兰斯顿·休斯诗歌中民族性特征。
关键词: 教学内容 问题
新版"概论"教材在内容上做了前所未有的变动,需要教师重新全面备课。由教材体系转化为教学内容,是一个需要精心设计的过程。明确教学目标是设计导向,做好导论设计,让学生清楚学什么、为什么学,是良好开篇。讲清两大理论体系产生的规律性、内在关联性和中国特色社会主义理论体系的内部逻辑,是关键。做到依据教材与不依赖教材的统一、讲授理论与关...
关键词: 新媒体 道德失范 慎独 道德自律
新媒体时代大学生在网络环境下呈现出道德自律缺失问题,亟需借鉴儒家“慎独”思想的自律精神,通过自我道德管理、家庭教育、学校教育及社会环境制约的综合推进,以期实现大学生网络道德自律的养成与提升,助力构建和谐有序的新媒体生态环境。
关键词: 西藏 和平解放 昌都会战 社会主义改革
实现西藏和平解放是建国初期我党西南工作及边疆地区工作的一个重要部分。在班禅额尔德尼和阿沛·阿旺晋美等西藏杰出领导人的协助下,我党成功地击败了噶厦在境内外的反动图谋,并于1951年签订《十七条协议》。其时西藏事务仍由其地方政府管理,中央令其自行改革农奴制,但噶厦拒绝改革并伙同印度不断制造争端。1959年,总理宣布西藏噶厦正式解散。西...
关键词: 南疆 村委会 国家通用语言 教学实践 主题教学 思维导图
如今南疆四地州的各个村委会为了提高村民的国家通用语言水平,开展了“六点半”课堂等多种活动。但是这些“大年龄零基础”的村民由于在年龄、职业、学习国家通用语言的时间上的差异,导致学习效果并不理想。本文在研究“大年龄零基础”学习者的学习特点和实地考察的基础上,利用思维导图的方式提出了一些“增质不增负”的教学实践方法。
关键词: 跨文化教育 人类命运共同体构建 跨文化交际学
第十四届中国跨文化交际学会国际研讨会以“跨文化教育与人类命运共同体”为主题,围绕跨文化教育的功用与人类命运共同体建设、跨文化教育的实现路径、跨文化教育的发展研究、跨文化教育与“中国文化走出去”、跨文化教育的相关学科研究等具体议题进行了探讨。跨文化教育在宗旨功能、课程设计、教师发展、教材开发、教学方法、研究方法等诸多方...
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