关键词：钢琴教学 音乐审美 实践教育 学科素养 应用策略 

摘要：钢琴教学不是一项单一化的教学内容,而是对学生进行多种艺术素养的培养,对学生艺术品质的培养有着积极影响。教师如果采用传统的教学方法为学生讲解钢琴知识,则不利于学生艺术素养的培养,也不能改善钢琴教学的弊端。为此,教师需创新知识教育的途径,加入音乐审美以及实践教育的内容,促使学生收获更高层面的钢琴培养。本文主要论述音乐审美以及实践教育应用钢琴教学的途径,促使钢琴教学实现更高层面的专业教育。

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