教师资格制度完善:理论和实践的双向建构

宋晓曦 李雷 辽宁省教育厅辽宁省教师培训交流中心 辽宁沈阳110032

关键词:教师资格制度 理论和实践 教师教育 

摘要:教师资格制度的建立,赋予了教师从教的基本准则与合法地位。专门化的教师培训机制的建立、行之有效的教师"二级年检"复审制度的出台、弹性化的教师资格认证体系的完善、多样化的教师培养模式的探索,为我国教师资格制度突破理论茧式化的困扰、在理论和实践的双向建构中不断加以完善提供了一条可能的路径。

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