北京成人教育杂志是由北京教育音像报刊总社主管，北京教育委员会主办的一本省级期刊。
北京成人教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 网管 中小学 校园网建设 网络设备 更新率 原因 学校
目前，很多学校在校园网建设应用中存在着许多问题：网站更新率低，资源陈旧，运行经常出现故障……不尽如人意的原因很多，其中最重要的是人的原因。有些问题明显是由于网管人员的懈怠造成的。建好网络是基础，用好网络是目的，管好网络才是保证。校园网的功能能否被充分利用，既要取决于网络设备本身的性能，又要取决于网管人员的管理水平。
关键词: 网络管理员 中小学校 北京市 状况调查 员工 教育发展 岗位培训 信息化工作
随着北京市教育信息化工作的深入，拥有一支高素质的网络管理员队伍已成为教育发展所需。为此，北京教育网络和信息中心加大了对中小学校网络管理员的培训力度，曾对北京市专职从事学校信息化建设的新任网络管理员进行了岗位培训，并对部分新任网络管理员进行了问卷调查和访谈，
关键词: 网络管理员 学科教研 网管 边缘化 利器 学科教师 常规活动 个人能力
如果说学科教研是为各科教师切磋教艺、提升个人能力而开展的一项常规活动的话，那么网管教研则是专门为网络管理员量身定做的。网络管理员在工作形式、所具备的技术优势上都与其他学科教师存在一定差别，因此，探讨网管教研也成为了拓展网络管理员未来发展的一条新思路。
关键词: 网管员 校园网 信息化发展 运转 网络管理工作 学校工作 可持续发展 中坚力量
当我们在畅谈校长信息化领导力的时候，对学校网络管理工作的重视也应包含其中。在认可网管员队伍是学校信息化发展的中坚力量的同时，我们也不可回避他们在当前学校工作中的尴尬地位。这时，校长应站在管理者和决策者的角度，在现有条件下用富有前瞻性的思想，为网管员规划出一条可持续发展的专业化之路。
关键词: 网络管理员 培训策略 实践探索 专业发展 中小学 组织者 话语权 实力
网管培训组织者一直都坚持着这样的理念：在影响网络管理员发展的诸多要素中，最急切、最有效的方法是提高网络管理员的个体实力，进而提高该团队的实力和影响力，增加话语权，更好地承担起网络管理的工作，而培训无疑是最直接的，因为“打铁先要自身硬”。
关键词: 网络管理员 福山 故事 有为 特色学校 信息化工作 背景介绍 信息技术
背景介绍：上海市福山外国语小学是一所英语特色学校，1987年建校至今，已有20多年的历史。福山外国语小学的信息化工作从1998年底开始规划至今，已有10多年时间了。在这个过程中，信息技术的应用规模随着学校的扩建同步扩大，现在4个校区共1300多个信息点，900多台电脑，实现了在学校任何教学和办公场所都能统一访问的网络资源。
关键词: 专业委员会 技术协会 中国教育 中小学 协作 共赢 摘要 年会
2009年，适逢中国教育技术协会中小学专业委员会（以下简称“专委会”）小学协作研究会成立20周年。让我们共同分享经验和成果，增添开创专委会美好未来的信心。
关键词: 信息技术 课堂语言 信息素养 信息输入 信息输出 表达能力 技术用语 思想分析
娴熟自如的操作和准确清晰的表达是学生良好信息素养的重要体现。学生在信息技术课堂上的学习，不仅需要大量“听听、看看、做做”等接受性的信息输入，也需要大量“读读、说说、讲讲”等表达性的信息输出。学生有效的表达能力主要体现在用流畅的课堂语言进行交流、用规范的技术用语描述操作、用科学的信息思想分析问题等方面。
关键词: 课堂 信息技术课 趣味 生前 引领 学生 孩子
假如要问学生“你最喜欢上什么课”，相信学生十有八九会说信息技术课。是啊，在信息技术课堂上，我们总能从孩子们脸上看到兴奋的表情、愉悦的笑容。这让我们欣喜，但在欣喜之余，我们也有自己的苦恼。下面的现象，相信大家并不陌生。
关键词: 课堂教学目标 标的 信息技术教师 实践活动 教学活动 可操作性
教学是一种有目的、有计划、有组织的实践活动。在教学之前，教师需要进行必要的准备，做到“有备而教”。而制定课堂教学目标则是这一过程的重要环节，对于教师开展行之有效的教学活动起着积极的作用。教学目标也是教师在撰写教学设计时较难表述的部分，我们发现，多数信息技术教师对教学目标的表述模糊、不明确，可操作性差。现结合笔者的调研...
关键词: 课堂效率 教学语言 信息技术教师 知识传授 教学需要 学生 授业 解惑
课堂教学需要教师以语言作为主要载体，将知识传授给学生。要提高课堂效率，教师的语言应该声声入耳、句句感人、比喻贴切、出言有章。如果教师不善言辞，讲起课来断断续续、语无伦次，正如“茶壶倒饺子”，即使知识再渊博，也很难完成传道、授业、解惑的任务。特别是我们信息技术教师，平时对教学语言不很讲究，常会给课堂留下遗憾。
关键词: 隐性课程 有效教学 信息技术 开发和利用 课程改革 课堂教学 显性课程 有效性
在课程改革的背景下，提高课堂教学的有效性越来越为人们所重视。然而人们关注的主要还是显性课程的有效教学，忽视了隐性课程的开发和利用，对隐性课程与有效教学的关系研究甚少。本文就开发信息技术隐性课程，促进信息技术的有效教学，谈谈自己的观点。
关键词: 信息技术教师 语言使用 课堂语言 学生学习 情境性 信息技术课程 师生关系
“语言不是蜜，但能粘住一切。”很多信息技术教师往往只注重了上课的技术性要求，忽视了对自己课堂语言的修炼。课堂上教师苍白无力的语言以及“应该”、“不应该”等说教性要求，降低了学生学习的兴趣，阻碍了良好师生关系的建立，也影响了信息技术课程的发展。对于信息技术教师来说，除了要具备熟练的技术，
关键词: 数码照片 教学设计 科学技术出版社 白起 牙齿 后期处理 第五册
本课选自浙江科学技术出版社《中学信息技术》第五册第九课《数码照片后期处理》。
关键词: 引导学生 安全上网 文明上网 协议 福建 互联网 学校 家长
福建日前下发通知要求各地学校采取家长和学校签订安全上网协议等方式，联合家长共同引导学生正确使用互联网和手机。
关键词: 教学设计 图形 打印 高中信息技术 教材分析 程序设计 多样性
一．教材分析 本文选自高中信息技术选修《算法与程序设计》第二章。二重循环建立在一重循环的基础之上，虽然内容不多，但用它来实现图形打印，内外循环就被赋予了特殊的含义，即控制行数和每行的字符数。由于图形的多样性，需要灵活设置内外循环的变化范围。
关键词: 基础教育课程改革 中学教师 评选活动 发展中心 课程教材 教育部 新课程 课例
教育部基础教育课程教材发展中心近日正式启动了首届全国新课程中学优秀课例评选活动。该活动旨在落实教育部“全国基础教育课程改革经验交流会”会议精神，深化基础教育课程改革，聚焦课堂，提高教学效率，促进教师专业发展，为广大中学教师搭建展示交流课堂教学改革成果平台，提供脱颖而出的机会。
关键词: 小学音乐教学 审美意趣 信息技术 小学音乐教育 利用 学生特点 音乐课教学 心理学角度
我国目前小学音乐实践有这样一种现象：许多教师把音乐课教学目标的重点放在了音乐知识的认知和音乐技能的训练上。然而，当我们从教育学、心理学角度，从该学段的学生特点、教学大纲要求，以及实施素质教育的高度来审视小学音乐教育时，不难发现培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力和创造力，在感悟音乐中陶冶情操，才是小学音乐教学追求的...
关键词: 思维导图 小学语文教学 应用 知识可视化
思维导图作为一种知识可视化的工具，主要有以下几个特点。
关键词: 情感教育 生物教学 生物学科教学 生命科学 学科知识 思维方式 科学研究
随着生命科学和技术的快速发展，生命科学不仅在知识方面越来越多地影响着人类的生活，也极大地冲击着人们固有的观念和思维方式。生命科学研究的深入和研究范围的不断拓展，使人们更加重视生物学科知识和技能的教育，而较容易忽视生物学科教学中的情感教育。其实，生物学科教学中处处有“情感”。
关键词: 课堂 液晶投影仪 声情并茂 投影机 灯光 画面 聚焦 孩子
还记得课堂刚开始使用投影机时，灯光一亮，课堂立即有了聚焦的地方。灯光下的画面让孩子们的兴趣和感受飞奔了起来。灯光与聚焦让课堂有了新的生命。而今，实物展示台、液晶投影仪的使用更是让画面声情并茂，让形象更加生动有趣，画面与声像让课堂充满了新的活力。
关键词: 多媒体课件 色彩运用 课堂教学 教学效果 页面设计 艺术构思 主题思想 教学内容
多媒体课件已经普遍运用于学校的课堂教学之中。从提高教学效果的角度而言，多媒体课件精巧的页面设计、完美的艺术构思以及合理的色彩运用是十分重要的；对于生动地表达课件的主题思想、传播教学内容、吸引学生注意、烘托和渲染气氛、抒发情感均具有独特的作用。
关键词: 信息技术与课程整合 调查问卷 工业城市 形式主义 甘肃省 多媒体
Z市是甘肃省一中等工业城市。近日，笔者对该市进行调研，从中发现的问题令人深思：课程整合何时才能走出多媒体“秀”与形式主义的怪圈。
关键词: 数字教育 福建省 信息化水平 监管体系 教育服务 主干网 计算机 集成化
今年福建省将启动教育与科研计算机主干网建设，全面推进“数字教育”建设，构建集成化、网络化的教育服务与监管体系。
关键词: 教学案例 七年级下册 教材分析 北师大版 学生 学习 数学
一，教材分析 本节课是北师大版数学七年级下册《轴对称图形》的第一节，它在本章中起着开启新课的作用。本节课的主要任务是引领学生进入图形中的轴对称世界，深刻体会轴对称在现实生活中的广泛应用。通过学习与探索，学生对轴对称的认识由感性上升到理性，由浅至深，为后面学习抽象的轴对称图形做好铺垫。
关键词: 学生自主 幸福 个人 英语学习 语言学习 一年级下册 北师大版 学习习惯
本节课是北师大版英语一年级下册第四单元的内容。学生在生活中已经初步接触过与主题相关的一些简单的单词，经过了一个学期的英语学习，学习习惯、学习兴趣都有一定的基础。为更多地丰富学生的语言学习，本课将课标要求与网络资源进行重组，供学生自主、探究学习。在一些重点句型上由教师进行启发、引导，最终为学生综合运用语言打下坚实的基础...
关键词: 电脑制作活动 创作特色 辅导方法 作品质量 教育性 选题设计 学生 导向性
专家讲评 为切实提高教师的辅导水平，提高参赛作品质量，我刊会陆续邀请全国中小学电脑制作活动的专家评委详解评审标准、评析优秀作品的创作特色，帮助教师们深入了解活动主题，掌握辅导方法。本期，我们邀请到资深专家评委、特级教师、原北京市电化教育馆馆长潘克明。潘馆长认为，要使学生创作出实践性与创新性、教育性与鉴赏性俱佳的优秀作...
关键词: 课堂教学情景 动态生成 学生主动性 演绎 课程改革目标 课堂教学内容 知识传输 信息技术
新课程改革目标强调学生主动性和主体性的发挥。学生不再是被灌输者，课堂也不再是一个孤立的、封闭的、没有生机的线性课堂，而是一个动态的、发展的、有生命的知识传输过程。学生在开放性很强的信息技术课堂上，必然会带来课堂教学情景的千变万化，随时有可能出现意外。教师除了要保证课堂教学内容的讲授外，还要特别注意学生的动向和机器设备...
关键词: 网络信息 真伪 鸡蛋 手机 俄罗斯 网页 浏览 网站
一次在浏览网页时，我无意间发现了一则关于手机辐射煮熟鸡蛋的信息：俄罗斯一家网站做“手机煮鸡蛋”实验，用两个手机通过相互的通话可以煮熟一个鸡蛋。主要内容如下：
关键词: 老师 惩戒教育 学生 赏识
“赏识”学生是教育的组成部分，却并不是教育的一切。对于顽皮的学生，不能轻易地放弃，对其违规的行为，不能听之任之，应当给予适当的惩戒教育。
关键词: 资源共享 管理制度 学区制 生态 中心学校 18世纪 制度起源 教育资源
现代学区制度起源于18世纪的美国。目前以美国、日本为学区化管理制度的代表国家。学区制度在东南弧国家也被广泛采用。在资源相对不平衡的地区，学区的建立可以使教育资源被充分使用，将邻近学校联合起来分享资源；学区内各校以中心学校为核心，进行各项资源共享的工作，从而实现在学区内各校分享教学设备，以节约教育经费；
关键词: 信息化校园 和谐校园 现代信息技术 科研项目 信息资源 统一管理 大学教授 学校教学
一、信息化和谐校园的内涵 1990年，美国克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林发起并主持的一项大型科研项目“信息化校园计划”中，最早出现信息化校园概念。信息化校园是指利用现代信息技术对学校教学、科研、教辅管理、生活服务等所有信息资源全面实行数字化，科学规范地统一管理整套校园资源，建立功能完善、方便快捷、人性化的虚拟校园。
关键词: 信息化发展 领导力 校长 行动研究 育人 准确定位 自身素养 统筹管理
校长是学校的领军人物。在准确定位学校现状、努力提高自身素养的同时，校长更应该扮演信息化领导者的角色，对学校信息化发展进行统筹管理和规划领导，预设学校的远景目标，努力营造资源共享的信息环境，并将信息化发展的最终目标定位于形成独特的校本信息文化。
关键词: 信息化应用 学校教育信息化 北京市朝阳区 特色项目 经验
2008年，北京市朝阳区开始实施信息化应用“星火计划”项目，旨在扶持和推广全区信息化应用特色项目，挖掘典型，推广经验。对我校而言，推进学校教育信息化的要求，近在咫尺。
关键词: 数字校园建设 适应阶段 整合阶段 工作人员 一线教师 主管部门 管理层 决策层
数字校园建设的大致模式可以用发展阶段与参与层面的两维坐标来分解。从发展阶段来看，可以分为启动阶段、适应阶段、整合阶段和研究阶段。从参与层面来看，可以用应用层、管理层、决策层等三个层面来分解每个阶段工作的目标与定位。应用层是指一线教师与教辅工作人员，管理层是指学校信息主管部门及各中层处室，决策层是指校级领导。
关键词: 信息化发展 数字校园 中小学 计算机技术 教育形态 学习环境 社会生存 物质基础
数字校园不是一个技术概念，而是学校信息化发展到一定阶段的产物。我们可以理解为：数字校园是为了培养和造就适应信息社会生存和发展人才的一种学习环境和教育形态。这种教育形态以计算机技术、网络通讯技术建设的校园网作为物质基础，在稳定的网络系统下构成统一的用户、资源和权限管理，从而形成数字校园的软件应用环境，
关键词: 网络教研 信息技术教师 信息技术课程 学科建设 学校领导 教研活动 网络平台 网络技术
信息技术课程是一门年轻的学科，由于学科建设经验少，学校领导重视不够，极少组织教研活动，因此成为教研“孤岛”。以网络技术为支撑的跨时空网络平台的出现，为转变传统的教研方式注入了新鲜的血液。
关键词: 工程设备 使用效益 农村教育发展 学校教育信息化 教育均衡发展 教学媒体 教学质量 教育质量
一、农远设备应用过程中的困难和问题 电化教学媒体在促进农村教育发展、提升教学质量中发挥着重要作用。为了推进农村学校教育信息化，实现城乡教育均衡发展，提升农村教育质量，从2003年开始，我国先后投入大量资金开展农远工程，农远工程的实施为农村学校教育的发展带来了新的机遇，取得了很高的社会效益。
关键词: 多媒体教室 管理经验 现代远程教育工程 班级 环境 农村中小学 多媒体电脑 远程教育网
2004年，逸夫小学被确定为农村中小学现代远程教育工程“模式二”试点校，相继建起主控室、光盘播放室、简易多媒体教室。2006年，班班配置简易多媒体（多媒体电脑加VGA电视机），同时学校建起校园网并开通宽带。现在基本形成远程教育网、互联网、校园网三网联通的格局。如何发挥远程教育的优势，让现代教学设备资源更好地为教育教学服务呢？在...
关键词: 资讯科技教育 香港 推进策略 信息时代 董建华 学校
一．香港资讯科技教育的发展脉络 回归的十多年，正是香港资讯科技教育从起步走向高速发展的十多年。为了使香港的年轻一代能与信息时代同步前进，1997年，香港新任特首董建华先生便提出，要在学校广泛应用资讯科技，以培养新时代的人才。
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