北京成人教育杂志是由北京教育音像报刊总社主管，北京教育委员会主办的一本省级期刊。
北京成人教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教材 基本功大赛 优质课评选 信息技术 教学理念 严格要求 技术操作 教育教学
近日，安徽省举行第三届小学信息技术优质课评选暨教师基本功大赛。整场比赛不仅从新课改教学理念上对选手进行了专项考核，更在教育教学技术操作上对教师提出了严格要求，使得选手明白了“教好学生必先提高自己”这个硬道理。成绩固然是主要的，
关键词: 家校沟通 快车道 家长参与 学生互动 手机短信 家长学校 沟通平台
眼下，各学校纷纷推出自己的网络家校沟通平台，或通过手机短信形式将与学生相关的信息发送到家长手机上；或开设论坛、博客，邀请家长参与，与学生互动，让家长了解学生在校的情况；或创建QQ群，教师在群里与家长们畅谈学生的家庭教育。一些地区也纷纷将“家长学校”搬到了网上，家长登录网站可以进行一站式的学习，更好地了解自己的孩子，
关键词: 短信平台 花儿 教育 2009年 笔记本 习惯性 母亲
初相逢——不能没有你! 案例1：一位母亲的手记 2009年3月30日 周一 晴 美好的邀请 孩子就要中考。作为母亲，我能做的只有将每个日子的欣喜与担忧、期待与焦虑真实地落在笔端，定格在笔记本里。我总是习惯性地将每天学校短信平台的信息逐条记录下来。
关键词: 家校沟通 天地 教育 家校互动 家长会 俏皮话 老师
我匆忙打开“家校互动”的网页，老师早已等候在那里。家长们已经进入了“畅谈”的境界，网络上全然没有传统家长会上的拘谨和客套。老师还不经意间讲出几句俏皮话。
关键词: 信息技术教学 宁波市 浙江省 研讨会议 词典 编写 初中 2010年
教学词典、词条、积木式组合……这些词语与信息技术教学有关联吗？2010年10月9日，浙江省宁波市召开的初中信息技术教学词典编写研讨会上，与会的30多位教师率先感受了这些词语与教学的关联。
关键词: 家校沟通 铁 妈妈 教育 孩子 老师 同学 迷茫
[案例1] N同学的妈妈：霞老师，我真的很迷茫、很烦恼，对孩子的教育竟然不知从何入手了。看看现在的N，那么多不好的习惯，那么多的缺点，让我感到自己是一个失败的母亲。孩子昨天哭着对我说：“妈妈，你老是说我这不行、那不行，现在我自己也觉得自己没哪一样行，你从来都不肯定我。”现在，我到底该怎么去引导他、教育他呢？
关键词: 城区 济南 教育网 教育信息化建设 学校投资 中小学 互联网 历下区
一名教师在中小学的普通课堂内授课，几千名教师可在十几公里之外通过互联网观摩这节课的直播……记者了解到，历下区将用一年左右的时间在济南东部城区学校投资近千万元推动教育信息化建设，
关键词: 职前教师 信息技术 网络学习共同体 实践性知识 路径 习得 教师培养模式 教师专业发展
一、研究背景与缘起——由一次小型调查说起 2009年底，笔者进行了一次小型的关于信息技术教师培养模式的网络调查，试图解开我们对以下问题的疑惑：首先，从在职教师的视角，职前教师（实习生）存在哪些问题？其次，目前常见的实习模式效果如何？最后，在职教师认可的教师专业发展路径是什么？综合调查结果，我们发现职前教师的问题主要表现在...
关键词: 课堂实施 信息技术 课后反思 公开课 上期
上期分析了上好信息技术公开课的前提保障：选题与准备。本期继续探讨公开课的课堂实施和课后反思这两个重要环节。
关键词: 文化创作 教学方法 课程选择 儿童 信息技术课程 任务驱动教学法 文化表现 实践探索
为创作而教，帮助学生获得初步的用技术实现“文化表现生活”的能力，是儿童数字文化创作课程选择和运用教学方法的出发点。本文将根据本课程的目标和内容，结合我们多年的教学实践探索，在批判性吸收信息技术课程最常用的任务驱动教学法的基础上，提出“为创作而教”的儿童数字文化创作课程的教学方法建议。
关键词: 信息技术课堂 尴尬 信息技术教学 学生参与 内容教学 精心设计 教学方法 经历
相信许多身处信息技术教学一线的教师们都曾经历或正在经历着这样的课堂尴尬：课前精心设计了活动和问题，到了课堂上却发现学生参与的积极性不高；以同样的内容教学，往往不能适应起点参差不齐的学生；试图在教学方法上有所创新，一节课下来却是形式大于内容，学生仍不得要领；
关键词: 任务驱动教学法 设计 以学生为主体 教学效果 教师
目前，任务驱动教学法已经形成了“以任务为主线，以教师为主导，以学生为主体”的基本特征。在任务驱动教学中，“任务”的优劣直接影响了教学效果，因此，任务的设计、编排非常关键。一般说来，任务设计时需要考虑以下问题。
关键词: 信息技术课 快乐课堂 快乐教学法 对比 感悟 教学指导思想 教学实践 参与学习
快乐教学法是当代教育界正深入探讨的课题。它既是一种教学指导思想，也是一种教学实践。它主张让学生在愉悦的氖围中主动、全面、愉快地参与学习。就像捷克教育家夸美纽斯说的那样：“我们的目的在于寻找出一种教学方法，使教师可以少教，但学生可以多学。教学应当是一种用教来使人感到愉快的艺术。”
关键词: 课改 新课程改革 成长 学生 传统教育 农村中学 实验工作 感性认识
新课程改革是对传统教育的一次扬弃，对于我们农村中学而言，既是机遇，又是挑战。为此，我校结合校情制订了详细的课改方案，积极推进新课程的各项实验工作。经过近几年新课程的洗礼，我校实现了从感性认识向理性认识的转变、从注重形式向注重内涵的提升、从有效课堂到高效课堂的延伸，
关键词: 文本信息 教学案例 形象化 结构化 一年级学生 教育科学出版社 信息技术基础 教材分析
一．教材分析 本课选自教育科学出版社《信息技术基础（必修）》第四章，教学对象为高一年级学生。通过前面的学习，学生已经能应用相应软件进行一般性的文本处理，本节课的教学重心转向如何运用恰当的方式优化文本信息的主题表达，并且指导学生在模仿、应用的过程中认识常用文本表达方式的特征与应用规律。
关键词: 虚拟现实技术 教学案例 高中信息技术 教材分析 技术应用 发展趋势 校本课程 多媒体
一、教材分析 本课选自高中信息技术选修2《多媒体技术应用》第一单元第二节。考虑到未来的发展趋势，参照课标、教材，设计了一个6节课的校本课程，
关键词: flash 教学案例 动画 创作 信息技术教学 普通高中 实验教科书 学情分析
一、学情分析 F1ash模块教学是高一下学期选修课程教材浙教版普通高中课程标准实验教科书《多媒体技术应用》第三章第五节的内容。该教学模块是高中信息技术教学中的一部分重要内容。
关键词: 语文教学 品味 生命性 形式表现 语言文字 当代作家 鲜活 学生
语文是鲜活的，是具有生命的。语文的生命性是以“语言文字”的形式表现出来的；语文的生命性应该在学生练语习文的过程中鲜活、丰满起来。当代作家刘戈说得好：“观察自细节始，知识自细节来，文学自细节出，哲学自细节入，
关键词: 外国语学校 文章 学生活动 辅导班 信息学 作业量 双休日 课外
江苏淮安外国语学校·陈仕洪：谈起组织信息学课外辅导班，今年我遇到了极大的困难。暑假里学校禁止补课，学生双休日正常休息，平时的课外作业量比较大。如果让学生放下手头的作业，参加信息学辅导，我真有些不忍心。学生活动的时间从哪里来？这个困惑一直藏在心里。
关键词: 网络教学平台 教学方法 高中新课程 平台建设 实践 教学资源 教学服务 门户网站
如何挖掘网络教学平台的功能为教育教学服务，目前还存在几个亟待解决的问题：一是绝大多数学校都建立了自己的门户网站，但教学教研类的信息服务项目相对较少；二是教师和学生在教与学的过程中创作或完成的资源大多存放在自己的电脑里，教学资源难以融通和共享；
关键词: 信息技术 课堂教学 聋校 接受教育 普通学校 特殊教育 融入社会 计算机
信息技术的发展应该惠及接受教育的每一个人。关于信息技术在普通学校的运用，我们已经进行了大量的论述，而在特殊教育方面的撰丈却很少。我们在为计算机及信息技术的飞速发展所带来的巨大变化而欣喜的同时，我们是否也曾想到过：这也为我们那些特殊的孩子更为自由地融入社会创造了更进一步的可能？
关键词: 信息技术 课堂 听障学生 多媒体技术 夸美纽斯 教育行业 学习质量 生活
夸美纽斯说过：一切知识都是从感官开始的。当多媒体技术手段进入特殊教育行业，不仅能有效地帮助听障学生认识生活、适应生活，而且还能大大提高听障学生的学习质量。
关键词: 小学生 课本 电子 试用 日本 2010年 平板电脑 试验学校
日本小学将于2010年10月在教室里试用电子课本。10所试验学校的小学生每人分获一台平板电脑，教室里则将安装互动式黑板。
关键词: 交互式电子白板 整合 投票 无线 课堂教学评价 课堂教学结构 即时反馈 教学互动
无线投票器是一种即时电子反馈设备，与交互式电子白板在课堂教学中整合应用，能够为教学互动、即时反馈和课堂教学评价提供灵活有效的技术支持，有利于教师设计有效的教学策略，优化课堂教学结构和进程，提升学生学习的效率和质量。
关键词: 课堂教学 小学数学 电子白板 统计 比赛 组织 投票 无线
一．利用即时反馈功能，增强教学互动 教学是教师和学生之间进行各种信息传递的交互活动，是依靠师生或者学生之间的交流与反馈进行的。在教学互动过程中，即时高效的信息反馈能对教学进程产生积极的影响。
关键词: 未成年人 网瘾 女性 男性 网民 青少年研究 城乡接合部 知识竞赛
近日，中国青少年研究会主办的“首届青少年网络素养知识竞赛”正式启动。启动仪式上，中国青少年研究中心的一组未成年人网络成瘾状况显示，在未成年人网民中，有网瘾的占6．8％，其中城乡接合部的未成年人网瘾比例最高，男性未成年人网瘾比例高于女性未成年人。
关键词: 教学案例 非线性 教学内容 欧姆定律 高中物理 电路问题 电阻定律
本次教学内容在教材中没有专门的一节内容相对应，在高中物理选修3—1中第二章第三节“欧姆定律”中“问题与练习”（涉及电流表内外接的问题）、第六节“电阻定律”（涉及分压式电路问题）中都有涉及。本次教学中要解决的问题是教师根据“测电阻”这一问题比较灵活的特点而自主整合的一节教学内容。
关键词: 未来教育 ct技术 中国教育 中央电教馆 北京市教委 教育信息化 技术协会 教育报
9月28日，由中国电脑教育报主办的“ICT技术开启未来教育”圆桌会议在京举行。中央电教馆王珠珠副馆长、北京市教委基教处李永生副主任等参加了此次会议。会议由中国教育技术协会秘书长刘雍潜主持。此次圆桌会议汇集了数十位专家、学者、一线教育信息化实践者，是一次思想的盛会。
关键词: 教学设计 人物语言描写 教学分析 教材内容 个性鲜明 教育价值
一，教学分析 1．教材内容分析 《孙权劝学》选自司马光的《资治通鉴》，讲述的是孙权劝说东吴大将吕蒙认真学习的故事。文章简练生动，用语不多，但能在寥寥数语中描摹出人物说话时的口吻、情态和心理，人物个性鲜明，跃然纸上，堪称人物语言描写的精品之作。文章宣扬了一种谦虚好学、重视阅读的昂扬向上的思想，具有极强的教育价值。
关键词: 电脑作品 艺术性 技术性 创新意识 信息技术手段 艺术表现力 创作过程 创造能力
在中小学电脑作品的创作过程中，教育性指的是主题和选题的问题，实践性指的是主体地位和作用的问题，创新性指的是创新意识与创造能力的问题。从作品载体形态的角度看，对这些问题的思考都体现在作品的构思、设计过程之中。只有根据不同竞赛项目的特点，充分发挥各种信息技术手段的艺术表现力，才可能创造出教育性、实践性、创新性、艺术性皆优...
关键词: 支教 手记 教师 天使 生活水平 单亲家庭 骆马湖 市中心
我支教的学校位于骆马湖畔，离市中心虽然只有10多公里，但这里的村民大多是渔民，他们的生活水平很低。这里的孩子一般由爷爷奶奶或外公外婆养大，他们父母大多出外打工了，单亲家庭也比较多，有的孩子甚至从未见过自己的爸爸或妈妈。
关键词: 专业化成长 教师 教学管理 教育发展
教师在专业化成长的道路上，既承受着挫折和困难的考验，又收获着成功的喜悦。这条路上，既散落着大大小小的“绊脚石”，又点缀着指点迷津的“五彩石”。要在这条路上走好，就要分清哪些是“绊脚石”，哪些是“五彩石”。只有将“绊脚石”踢开，把“五彩石”握在手心，教师才能一路前行。
关键词: 换位思考 学会 学生讨论 信息技术课 数学试题 办公室 数学题 老师
刚下课，教初一信息技术课的张老师满脸怒容地回到办公室。我忙问怎么回事，她向我道出了事情的原委。刚才的课上，有个学生拿着数学题与另一名学生讨论，张老师走过去拿走了数学试题纸。
关键词: 教育需求 信息技术建设 项目审批制度 聚合 传统制度 资金投入 法人单位 非主流性
政府大量的资金投入，为满足教育需求功不可没。然而，传统建设思想依旧统领着建设行为。一是，沿用以“校园网”法人单位项目为重点的“项目审批制度”，只是一种适合初期建设的制度，是传统制度或思想的延续。这种方式已经造成了投资的盲目性、非主流性，甚至浪费，其缺陷在于削弱了区县级的统筹协调力度。
关键词: 学生作业 有效管理 教育行政管理部门 学生身心健康 中小学校 新课程改革 教学与管理 过程管理
学生作业管理是中小学教学工作过程管理的重要组成部分，是新课程改革中需要关注的重要领域。由于中高考的“指挥棒效应”仍在影响着中小学校的教学与管理，从保护学生身心健康的大局出发，各地教育行政管理部门均出台了相应的作业监控管理制度，
关键词: 数字化校园建设 学生管理 例析 学校工作 信息化手段 内部设施 调整方向 多层次
数字化校园建设不仅是校园内部设施的建设，更是学校工作全方位、多层次的应用，同时还需要结合社会、经济、文化不断发展变化的需要，灵活利用信息化手段让学校能够及时调整方向，从而更好地适应时展。
关键词: 教育均衡发展 上海浦东新区 校际联动 教师专业发展 模式探索 创新 发展规划纲要 教育信息化
“教育均衡发展”是我国当前教育工作的重点，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》把“教育均衡”作为首要的工作方针。近几年，上海浦东新区“教育信息化试点及实验校建设”，以“教育均衡发展”为出发点，探索出“领衔＋参与”的“1＋X”校际联动模式，
关键词: 教育技术能力 化学教师 能力培养 培训大纲 教学实践 2008年 教学人员 能力培训
依据《中小学教学人员（初级）教育技术能力培训大纲》，从2006年初到2008年底，我校教研部的化学教研员联合电教馆的技术人员对全县化学教师进行了教育技术能力培训。为了使化学教师在培训中形成的教育技术能力应用于教学实践，并使教育技术能力在实践中得到巩固和提高，我们设计了系列教研活动，并在系列教研中进行行动研究，
关键词: 网络资源库 应用 保障 农远工程 西部民族地区 临夏县 甘肃省
目前甘肃省临夏县的“农远工程”已经进入了全面应用阶段。结合农远工程应用的实际，促进西部民族地区农远工程网络资源库应用的内部保障可以有如下措施。
关键词: 资源整合能力 教育主管部门 教育工作者 教师素质 教研方式 教学质量 加油站 助推器
如何使农村现代远教工程充分发挥效益，真正成为提高教师素质的加油站、优化教研方式的助推器、推进课改深化的导航仪、提升教学质量的催化剂，这是各级教育主管部门和广大教育工作者共同关注的课题。山西省晋中市灵石县从2005年实施远教工程后，采取各种措施，加大推进力度，
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