北京成人教育杂志是由北京教育音像报刊总社主管，北京教育委员会主办的一本省级期刊。
北京成人教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 乔布斯 中学 演讲效果 演讲者 微软
听说，如今全世界每天都在上演3千万场以上的演讲，这些演讲有一个共同点是基本都使用微软的P0Wer—P0iflt，无怪乎有人把所有的演讲戏谑称为“微软式”。玩笑之余大家都在谈论问题的另外一面——“P0werP0int之死”（Death by PowerPoint），有人认为正是PowerP0int妨碍了演讲效果，成了演讲者和观众之间的屏障。
关键词: 区域教育信息化 北京市朝阳区 平板电脑 进课堂 基础教育信息化 信息化基础设施 教育信息化建设 纪实
区域教育信息化的整体推进是本刊近年来尤为关注的。在基础教育信息化这个庞大的系统中，信息化基础设施、信息化资源、信息化制度和信息化人才四个核心要素都具有明显的行政区域特征，从区域层面整体规划、设计和推进基础教育信息化建设与应用具有重要的现实意义。
关键词: 中心小学 北京市朝阳区 校园网 信息化发展 教育 信息化水平 学校 文化
学校独具特色的理念和文化靠什么去承载？八里庄中心小学以校园网为载体，不仅充分诠释了学校的理念和文化，还力图让其在教学、管理等各方面释放作用，提升学校整体信息化水平。
关键词: 视频会议系统 互动教学 跨区域 应用 创新 北京 远程 从实际出发
视讯系统的建设费用是比较高的，为了物尽其用，学校遵循先进性、兼容性、可扩展性、高可靠性、可管理性、高安全性等原则，从实际出发，经济、合理、灵活地组建视频系统，在尽可能地满足现有需求的同时，保证平滑升级和扩容，有效保护投资。同时，学校对系统的建设进行了全面的考虑，使系统简单、易用，具有先进性、开放性和兼容性，真正将该系...
关键词: 信息技术 校园 智慧 同行 学生全面发展 不合时宜 教育工作
如何让学校教育工作摒弃不合时宜的成分，焕发新的时代特点？呼家楼学区以创设适合学生发展的教育为本，积极倡导利用信息技术引领学生全面发展。
关键词: 优质教学资源 创新教师 网络平台 电子期刊 自主专业发展 学校资源 跨学科整合 应用
教学电子期刊网络平台建设项目旨在通过学校与朝阳区教育信息网络中心、教研中心的联动，利用网络跨学校、跨学科整合区域优质教学资源，构建灵活的教育资源区域公共服务平台，创新教育资源均衡配置方式和途径；依托一所学校的校园网，通过项目带动，盘活学校资源，创新薄弱校提高教育教学质量的方式与途径；通过跨学校、跨学科、跨学段以团队形...
关键词: 信息网络平台 社会大课堂 课程化 专业化成长 社会资源 实践育人 素质教育 课堂活动
作为北京市实施素质教育的重要途径，北京市社会大课堂活动承载着整合社会资源，实现实践育人、整体育人、全员育人、全面育人的重要使命。朝阳区管庄学区借助社会大课堂的广阔平台，将资源应用和学科教学、校本课程相结合，通过信息网络平台实现资源共享、经验交流和示范引领，为学生的成长拓宽了实践与创新途径，为教师的专业化成长创造了机会...
关键词: 城域网络 教研活动 校际合作 环境 优质教育资源 教育布局 朝阳区 现实条件
随着教育城域网络的建设和发展，开展网络教研活动具备了现实条件。北京市朝阳区教委正在着力改善朝阳教育布局，推动优质学校发挥辐射带动作用。通过建设数字校园，能否有效地在更大范围内发挥已有的优质教育资源的作用？北京朝阳区星河实验小学给出了答案……
关键词: 数字化校园 人性 学生选择 诊断系统 探究式教学 以人为本 办学理念 和谐发展
北京市第九十四中学多年来形成的“以人为本，和谐发展”办学理念，在信息时代被插上了腾飞的翅膀。数字化校园中的“双基测验分析诊断系统”成为节约人力资源的工具。快捷、精细的质量分析功能为教师教学诊断服务，使教师能把节约出来的时间用于做更多创造性的工作。数字化校园中的“数字精品课程系统”为教师搭建施展才华的平台，也满足了学生...
关键词: 北京市朝阳区 教育改革 信息化发展 顶层设计 发展规划纲要 信息网络中心 现代教育技术
2011年，是“十二五”规划开局之年，也是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）的第一年。立足过往成绩，北京市朝阳区在教育信息化工作上将会有哪些整体谋划和部署安排？未来五年朝阳教育信息化将呈现出怎样的发展态势和格局？带着这些问题，本刊编辑部的编辑们走进朝阳区现代教育技术信息网络中...
关键词: 基础教育信息化 现状 发展规划纲要 机遇和挑战 教育改革 发展成就 求真务实
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）的颁布实施，教育信息化迎来了新的发展机遇。机遇和挑战并存，面对新形势和新要求，正确认识基础教育信息化的发展成就和面临的问题与挑战，以更加宽广的视野和更加求真务实的态度研究基础教育信息化的推进战略，是十分必要和紧迫的。
关键词: 任务设计 信息技术课堂 任务驱动教学法 矫正 误区 学生个体 学生观 教学方法
新课改后，任务驱动教学法成为信息技术课堂一种常见的、有效的教学方法，对学生个体的关注也已成为一种最重要的学生观与教学观。信息技术是一门重视应用理论解决实际问题的课程。因此，学生学习结果的差异远远超出其他科目。仅从学习时间来看，同样的任务，能力较强的学生可能在3分钟内完成，能力较弱的学生30分钟也完成不了。显然，在强调学...
关键词: 学生信息素养 作业 节点 学习状况 反馈信息 教学过程 创造性 自主性
作业是学生运用所学知识分析问题、解决问题，进一步理解、巩固、拓展知识与技能的主要手段，也是教师了解学生学习状况，获取学生反馈信息，及时调整教学过程的重要途径。发展性作业更加强调以学生为作业的主体，注重发挥学生的自主性、主动性和创造性，让他们在能动的、创造性的作业活动中获得发展。
关键词: 标的 传统教学 传统课程 课程要求 课堂教学 新课程 目标区
“过程与方法”是新课程目标区别于传统课程目标的重要标志。传统教学重教法，新课程重学法。传统教学重结论、轻过程，新课程要求学生不仅要知道结论，还要知道得出结论的过程。如果在实际课堂教学中，教师还停留在只重视“知识与技能”的阶段，或者不能正确地制定“过程与方法”目标，
关键词: 教学目标制定 教学设计 学习活动 学生角度 教学活动 教学方案 设计工作 布卢姆
教学是一种有目的、有计划的活动。教育家布卢姆说：“有效的教学始于准确地知道希望达到的目标。”因此，在实施具体的教学活动之前，教师应综合考虑各种资源和影响因素，确立教学目标并设计与其相匹配的学习活动和评价，进而形成相应的教学设计和教学方案。教学目标主要站在学生角度，指向学生的学习。它是教学设计的首要工作，也是其他设计工...
关键词: 信息技术课 教学案例 信息技术教师 高中 教学方法 讲练结合 任务驱动
近年来，在新课标的引领下，广大信息技术教师重新理解讲授课、讲练结合、任务驱动……并使用各种教学方法进行了成功的尝试，推动教学方法日渐走向成熟。随着信息技术课程建设的深入，教学方法的有效应用较好地传递了新课程的理念，而且在课程内容的设计与组织上，也极具建设意义。但是，有一个问题也应引起信息技术教师的高度“警惕”，那就是...
关键词: 信息能力 高中新生 水平差异 学生信息素养 分析判断能力 信息获取能力 信息创新能力 信息处理能力
一个人的信息素养主要体现在三个方面：信息意识、信息能力和信息道德。其中，信息能力（即信息分析判断能力、信息获取能力、信息处理能力以及信息创新能力等）的培养是提高学生信息素养的关键。高中阶段是学生形成信息能力的重要阶段，因此，对其的培养也是高中信息技术课程的主要目标。
关键词: excel软件 综合运用 教学案例 青岛出版社 计算机处理 信息技术 基础知识 引导学生
《Excel综合运用》是青岛出版社出版的《初中信息技术》第7单元《用计算机处理数据》的内容。本课主要复习Excel软件的基础知识、公式、部分函数的应用和图表的制作，引导学生综合、灵活运用Excel软件解决实际问题。
关键词: 数字校园 新业态 焦点 分立 北京东城区 校园广播
暮色降临，北京东城区灯市口小学内响起悠扬的萨克斯曲《回家》，孩子们三三两两走出校门，白天欢腾的校园在乐声中隐入平静夜色。陆副校长目送孩子们回家，转身走进中控室，在电脑屏幕上对第二天将要播放的校园广播、视频重新检查了一遍。
关键词: 语言文字 课件 学生 教学关键 语文教学 题记 文体
题记：对于课件的使用，我们不需要“为赋新词强说愁”，也不需要隔靴搔痒。课件在教学关键处应该起到画龙点晴的作用。语言本身就是一种媒体。在语文教学的过程中，我们要运用好语言文字，要用文体本身去感动学生。
关键词: 主题班会 安全教育 溺水 观摩 思想道德教育 班级凝聚力 多媒体技术 良好班风
主题班会是增强班级凝聚力、形成良好班风和学风，对学生进行思想道德教育的重要形式，是学生进行自我教育的有效途径。传统的班会由于活动形式呆板，活动内容挖掘不深，无法吸引学生，无法真正达到教育目的。随着现代科技迅猛发展，多媒体技术普遍应用于教育教学领域。如何将单调冰冷的班会面貌变得和蔼可亲？让我们通过本期两篇文章，看信息技...
关键词: 主题班会活动 多媒体技术 活动主题 好学生 情境 感人 教师
创设班会氛圈，营造“有温度”的主题情境 班会氛围要根据活动主题来推进，根据主题情节的要求来布置。教师应努力创设好感人的氛围、动人的情境，设计好活动开展的场景，调节好学生的情绪，使学生一进入活动，就能为之感染。
关键词: 多媒体课件 美术鉴赏课 附加值 创造性思维能力 审美鉴赏能力 美术鉴赏教学 多媒体教学 信息技术
得益于信息技术的迅猛发展，先进、直观的多媒体课件应用于美术鉴赏课教学过程中，能充分调动学生的多种感官参与感知，在脑海中留下具体、鲜活、深刻的印象，有利于启迪学生的形象思维和直觉思维，使其身临其境，从而产生联想，提高其艺术审美鉴赏能力和创造性思维能力。运用好多媒体课件可以在有限的教学时间内收到事半功倍的教学效果。多媒体...
关键词: 交互式电子白板 资源库 思想品德课教学 整合 功能 莲花 资源共享平台 教学软件
交互式电子白板的资源库是一个区别于其他教育教学软件的实用性很强的资源共享平台。伴随着电子白板在思想品德课教学中的应用，我对资源库的认识也越来越深刻。
关键词: 生物实验教学 理性回归 技术应用 信息 课程教学 教学任务 生物学科 实验操作
实验教学是生物课程教学的重要内容、方法和形式，是高中生物学科必须完成的教学任务之一。实验教学不仅可以帮助学生更好地理解和掌握相关的知识，有利于学生在观察、实验操作、科学思维、识图绘图、语言表达等方面的发展，同时也能促进学生形成尊重事实、坚持真理的科学态度。新课程对实验教学十分重视，在必修部分设置了22个实验，选修部分设...
关键词: 任务型语言教学 教学设计 信息技术 英语 知识体系 学习积极性 发展能力 主动学习
任务型语言教学强调学生的参与、探究、归纳、筛选和合作，学生通过完成任务来构建知识体系，发展能力，由过去的被动学习变为主动学习。学生通过知识的获取与甄别提高综合能力，学会在庞杂的知识海洋中获取有效资源。在完成任务的过程中，每位学生都肩负任务角色的责任，在完成任务的时候能得到小组成员与教师的认可，更容易看到成就，体验成功...
关键词: 信息技术与课程整合 学科整合 有效整合 信息技术教育 信息化进程 课程改革 课程目标 教学
信息技术与课程整合，目前已是信息技术教育、学科课程改革乃至教育信息化进程中的引起全面关注的一个热点问题。信息技术与学科整合的概念，主要是指信息技术作为一种工具、媒介和方法融入教学的各个层面，并与课程融为一体，以便更好地完成课程目标。
关键词: 数字校园建设 技术协会 借鉴 院校 环境工程建设 多媒体教学 中国教育
日前，中国教育技术协会在京“多媒体教学环境工程建设规范”标准，为各级各类院校或培训机构进行数字校园建设提供借鉴。
关键词: 信息技术环境 语文思维 培养 知识储备 思维方式 语文学科 阅读文本 学术研究
发展式教学观强调建构的思想，强调教学的目的不仅是增加学生的知识储备，还要改变学生的思维方式。具体到语文学科，学生阅读文本，不仅要读懂，还要利用其从事学术研究，更要掌握这种特殊的把握世界的方式。
关键词: 教学设计 教学内容 小学科学 人类生活 引导学生 合理开采 苏教版
本课是苏教版小学科学5年级下册《岩石与矿物》单元第3课的教学内容。在了解岩石、矿物的性质和用途的基础上，从矿物资源日益减少的角度来认识矿物与人类生活的关系，引导学生树立保护资源、合理开采资源的观念，了解一些保护资源的方法，并积极付诸行动。
关键词: 电脑制作活动 支架式教学 建构主义学习理论 辅导策略 创作 大中小学生 解决问题的能力 网页
全国中小学电脑制作活动以“探索与创新”为活动主题，旨在鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索，勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。这一类活动为学思结合、知行统一、因材施教和全面实施素质教育提供了一个实实在在的抓手，有力地促进了学生信息素养的提高。支架式...
关键词: 教育均衡发展 北京市 缩小差距 义务 短板 农村中小学 特殊教育 教育领域
农村中小学、城区落后校、特殊教育等，在各地都是义务教育领域中的“短板”。近年来，针对这些薄弱环节，北京市加大投入改善学校硬件，优化教师队伍，缩小城乡、校际差距，推动义务教育均衡发展。
关键词: 比赛 学生 信息技术 竞赛辅导 使命感 责任感 老师
今年，我再次接到了信息技术作品与操作比赛的任务。接手这种比赛，让我更加增强了自身的责任感与使命感。当我把比赛的消息通知给学生时，得到的是一双双高举的双手——“老师，我想参加。”“老师，选我吧。”测试之后，我选择了一部分学生参加竞赛辅导，没有被选中的学生，脸上显得有些失落。
关键词: 信息技术教师 误解 设备维护管理 教育教学 电脑 同事 老师 学生
信息技术教师也就是学生口中的“电脑老师”，同事眼中的“电脑高手”，每天在面对学校繁杂的教育教学和设备维护管理等工作的同时，总会遭到部分领导和同事的误解，这给我们开展工作带来了许多阻碍与无奈。下面，我列举信息技术教师经常遇到的N大误解，欢迎对号入座。
关键词: 信息技术教师 权威 信息技术课 心声
信息技术课上，教师的权威经常受到挑战。我们首先来倾听一下几位信息技术教师的故事和心声。
关键词: 信息技术课堂 交响曲 笑声 教师 谐趣 学生
课堂是严谨有序的，但课堂从来不会缺少温度和笑声。有时，教师一句急中生智的话，会逗出无限谐趣。有时，不经意间，师与生分饰了“逗哏”与“捧哏”的角色，抖落一个个包袱，留下一串串笑声。有时，看似尴尬的场面，用一招化骨绵掌，却能温暖抚慰心怀。让人拍案叫绝的是，有时学生反哺给课堂或教师的东西，更是妙趣生花。
关键词: 资源效益 区域教育 现代远程教育工程 农村中小学 基础教育 资源利用率 资源网
随着“校校通”工程、农村中小学现代远程教育工程的推进，中小学资源建设中出现了重复建设、资源孤岛、资源利用率低等问题，使得资源不能共享和应用，浪费了大量的资金和硬件设施。目前，国家基础教育资源网、农远工程资源网、辽宁省基础教育资源网已开通。实施新课改后，教材版本多样化，使得全国共享、省级共享的力度和规模太大，组织者无法...
关键词: 教育发展 县域 2010年 教育质量 转型发展 平遥县 信息化
自2010年开始，山西平遥县率先在全市实施了“班班通”工程。随着“班班通”的逐渐普及，全县教育质量得到了更好地提升，成为平遥推进信息化转型发展的必由之路。
关键词: 学习者 学生 感觉 excel 计算机知识 信息技术 授课任务 进修学校
某年暑期，我区举办了信息技术“菜单式”培训，我承担了Excel高级班的授课任务。教师在自愿报名的基础上到进修学校学习。我感到，让他们在学习计算机知识的同时，关注自己的学习体验，体会当学生的学习过程，是个难得的机会。带着上述想法，我进行了这次培训的教学设计与实施。
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