北京成人教育杂志是由北京教育音像报刊总社主管，北京教育委员会主办的一本省级期刊。
北京成人教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育革命 教学实践 创新 网络学校 教育模式 可汗 学院
近来，美国可汗学院的翻转课堂搅动了教育的一江春水。2012年11月的《福布斯》杂志曾以《教育革命》做封面，并报道了萨尔曼-可汗建立的可汗学院。文章中说：“互联网从很多方面改变着我们的生活，现在它正冲击着最后的一块阵地——教育。萨尔曼一可汗建立的可汗学院仅用24个月的时间就拥有了1000万名学员，而与此同时，一系列网络学校也如雨后...
关键词: 信息技术教学 李冬梅 信息技术教师 信息技术学科 成长历程 名师
在众人眼里，她是专家，是名师，而她却将自己定位为一名普通的与信息技术学科一起成长的信息技术教师，她用四个词概括自己的成长历程：奉献、研究、创新和境界。
关键词: 全国教育工作会议 发展规划纲要 教育事业发展 党组书记 教育改革 教育部 袁贵仁
2013年1月9日，全国教育工作会议在北京召开。教育部党组书记、部长袁贵仁指出，《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布以来，教育事业发展态势良好，各方面都取得了明显进展。
关键词: 中国电信集团公司 教育信息化 教育部 战略合作伙伴关系 提速 合作框架协议 优势互补
近日，教育部与中国电信集团公司在北京签署战略合作框架协议，双方本着“政企联动，优势互补，支持教育，战略共赢”的原则，明确建立紧密的战略合作伙伴关系，加快推进教育信息化。
关键词: 公共服务平台 教育资源 国家 资源共建共享 电视电话会议 基本公共服务 信息化工作 信息化进程
近日，由教育部组织建设的国家教育资源公共服务平台正式开通上线试运行，全面推进数字教育资源共建共享。这是贯彻党的十八大精神、全国教育信息化工作电视电话会议工作部署，加快教育信息化进程，努力办好人民满意教育的重要举措，是中央政府提供教育基本公共服务的一次创新。
关键词: 服务教育 产业联盟 新媒体 学校 产业创新
2013年1月10日，全国教育新媒体产业创新战略联盟率先在北京打出了“教育新媒体走进基层、走进学校、服务教育”的旗帜。
关键词: 高性能计算机 成功 中国科学技术大学 深圳大学 自主设计 处理器 专家组 龙芯
我国首台采用自主设计的“龙芯3B”八核处理器的万亿次高性能计算机“KD-90”由中国科学技术大学与深圳大学联合研制成功，日前在合肥通过专家组鉴定。
关键词: 开放大学 中心城市 合作联盟 国家 学习型城市建设
国家开放大学与15个中心城市近日在北京签署协议，正式成立国家开放大学城市支持与合作联盟，共同推进学习型城市建设。
关键词: 学前教育机构 国际 数码产品 过度使用 公共管理 高中学校 危害 韩国
韩国修法教育学生网瘾危害 从2013起，韩国3～5岁的儿童将接受不要过度使用数码产品及不应沉溺于网络的教育。这一年龄段近90％的儿童在幼儿园将学习如何控制使用数码产品，避免长时间上网带来的危害。韩国公共管理和安全部目前正在修订法律，规定包括学前教育机构和高中学校在内的教育机构必须教授学生网瘾的危害。
关键词: 华南师范大学 网络视频 微型课程 网络学习 社会大众 集团联合 凤凰卫视 智能手机
广州：免费面向金球推“微课”。华南师范大学与凤凰卫视集团联合面向全球推出“微课”，6000多个网络视频课程免费向海内外公众开放。“微课”是一种以5-10分钟甚至更短时长为单元的微型课程。它以视频为主要载体，通过与智能手机、平板电脑等移动设备相结合，为大众提供碎片化、移动化的网络学习新体验，可以满足社会大众学习的各种需求。
关键词: 教育信息化 言说 投入模式 招标模式 用户需求 应用 标的 财政
@教育信息化思见行：教育信息化一直存在一个问题，即重建设轻应用。以买东西（硬件、软件）为目标的规划模式、财政投入模式、招标模式是根本原因，必须改为以满足用户需求的实际应用为核心爵标的模式，包括如何调研，为谁购买，财政持续投入，企业持续服务，效果导向的评价等。
关键词: 长三角地区 电子书包 教育教学 应用 面向未来 实践 上海闵行区 教育管理者
2012年11月．由本刊主办的“2012长三角地区中小学电子书包创新教学应用研讨会”在上海闵行区教育学院召开。这是我刊针对中国教育技术协会教育技术研究“十二五”规划重点课题《智能终端在教育教学及管理中的实践应用研究》而举办的一次研讨活动。彼时．上海的冬天寒意渐浓，而屋内的研讨却春意盎然。专家学者、区域教育管理者、校长和一线教师...
关键词: 数字化学习 上海嘉定区 实验小学 课程设置 学习方式变革 实践 改革
嘉定区实验小学拥有较为完备的现代教育技术硬件设施，并充分利用高校、中央电教馆、教科院等多渠道人力资源，为学校“数字化学习”的特色发展奠定坚实的基础。为了创设“数字化学习”的办学特色，学校从课程设置、课程实施、课程评价等方面进行了系统的信息化整合研究与实践。
关键词: 电子书包 新闻出版总署 教育部门 信息产业部 2010年 国家部委 教育机构
”电子书包”是“十二五”期间包括教育部、新闻出版总署、信息产业部、科技部等在内的国家部委高度关注的事物，同时也是教育机构、科研部门、各大软件硬件提供商、出版商、内容集成商和内容营销商等高度关注的问题。尤其是2010年以来，几大部委各自制定了规划，出台了标准，各大企业和省市教育部门也纷纷斥巨资建立了五花八门的电子书包“工程...
关键词: 教育思想 南京市 电子书包 教学改革 实践 教育改革与发展 路径 信息化时代
“基于脑的教育，基于网的教育，基于‘小班’的教育”是南京提出的教育改革与发展的思想，简称“新三基”。“新三基”的提出，是对南京教育突破自我的一种反思，是对南京教育进入信息化时代的一种发展定位，是对教育重新回归本质的一种创新落实。
关键词: 教育 科学与工程 数据集中 教学研究 国家安全 科技时代 奥巴马
2012年，美国发起的“大数据”研究吸引了全球的目光。奥巴马称：“通过提高我们从大型复杂的数字数据集中提取知识和观点的能力，帮助加快在科学与工程中的步伐，加强国家安全并改变教学研究。”大数据时代势不可挡，未来的十年将是一个“大数据”引领的智慧科技时代。
关键词: 电子书包 智慧 2010年 尼葛洛庞帝 发展论坛 经济合作 基础教育
电子书包能否取代传统书包 两年前，《数字化生存》的作者——尼葛洛庞帝在2010年8月7日世界经济合作与发展论坛（Techonomy Conference）上语出惊人：纸质书将于5年内消亡。此后，电子书包便大行其道，风靡我国基础教育，大有取代传统书包之势。
关键词: 教育服务 教育治理 教育信息化
本文从教育行政部门、学校、教师及家长和学生的不同视角入手，分析各主体在区域教育信息化进程中遇到的现实困境，提出以公其教育服务与教育治理理念为指导开展区域教育信息化工作的新思路，并明确了将信息技术作为面向公众的信息和服务传播渠道、将信息技术作为面向多元主体的沟通与绩效提升工具两条实践思路，最后强调了从不同主体的角度开展...
关键词: 教育游戏 学习目标 娱乐目标 实证研究
以《巴别小精灵》教育网络游戏为例，通过调查，探索学习目标和娱乐目标之间的隐性关系，并分析其存在的问题，以寻求教育游戏设计中“学”、“游”相依，“娱”、“教”相彰的策略与途径，从而改善教育游戏设计、开发的理念，使沟通技能和情绪管理的一套方法，在实际运用中更能得心应手，达到“知行合一”的境地。
关键词: 中小学信息技术 学科价值 以学生为本 快乐课堂 平易近人 积极主动 名师 老师
名师速写 她热情开朗，平易近人，爽朗的笑声总是让人轻松愉快。谈到她，学生们印象最深刻的是“哈哈老师和快乐课堂”。她的课堂是“真正以学生为本”的课堂，学生在愉悦的气氛中积极主动地学习和探充，感受着知识的收获、素质的提高和人生的成长。
关键词: 程序设计教学 scratch stem 创新精神
本文是以Scratch为基础，以趣味编程为起点，结合科学、工程、数学探索一条创新之路，是一次区域性STEM课程的大胆尝试。
关键词: 课程开发权 选修课程 思维导图 课程改革方案 多样化发展 内涵式发展 校本 技术
2012年，浙江省推出了《浙江省深化普通高中课程改革方案》。方案以“把更多的课程选择权交给学生、把更多的课程开发权交给教师、把更多的课程设置权交给学校”为导向，以“多样化、选择性、可持续发展、循序渐近”为基本原则，明晰了深化改革的主线基调、基本内涵和实施方法，为实现普通高中特色化、多样化发展，全面提高教育质量、推进教育内...
关键词: 信息技术课堂 展评 功能 内容 程序
本文通过对信息技术课堂教学中常见却实施质量不高的展示与评价环节进行分析，提出了展评活动所应具有的激励、启发、纠偏三个基本功能，并从“过程”与“结果”两大维度解读展评需要关注的内容，对展评操作环节中的对象的选择、时机的安排、操作的程序三个关键要素的实施进行具体的分析与说明。
关键词: 创设情境 建构主义学习理论 信息技术学科 信息技术课 学习欲望 课堂 演绎 信息技术知识
信息技术是一门集知识性、趣味性及技能性于一体的学科，有很多学生喜欢上信息技术课，却不喜欢学习信息技术知识。因此，如何激发学生的学习欲望，提高学习效率，便成为一个关键的问题。建构主义学习理论认为，学是与一定的情境相联系的，因为在情境的作用下，那些生动直观的形象才能有效地激发起学生的联想，唤醒学生原有认知结构中有关的知识...
关键词: 电子白板 微视频 设计 制作
传统教学中存在着许多问题，难以实现个别化的教育，学生负担沉重。基于电子白板的微视频在教学中有许多应用。本文主要对基于电子白板微视频的背景、工具探寻、设计与制作的注意点与使用等进行了阐述。
关键词: 网络环境 班级博客 教育变革 应用 创新 教学 魔灯 学校
随着信息技术的普及与发展，互联网给我们的生活带来了巨大的变化，网络的出现改变了传统的时空观念，对人们学习、工作和交流的环境产生了深刻的影响。
关键词: 高级思维能力 鸢尾花moocile综合课程 moodle讨论区 网络阅读 策略
让学习者在信息技术环境下通过高级思维来进行高水平的知识建构是现代教学模式的核心特征之一。本文以鸢尾花Moodle综合课程为例，分析了基于Moodle“讨论区”的网络阅读探究中促进学生高级思维能力发展的三点策略，以期给广大信息技术教师及综合实践活动指导教师带来启示。
关键词: 现代教育技术 化学教学 应用 人才培养质量 网络传输 技术的本质 教育思想 教育理论
现代教育技术的本质与内涵是在先进教育思想、教育理论的指导下，把以计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生获取信息、探索问题、建构知识和提高能力的认知工具与情感激励工具，运用到各学科教学过程中，从而实现学习方式的根本变革，实现人才培养质量的飞跃。将现代教育技术“信息呈现直观化、网络传输高速化、信息量大、交互性强、动静结...
关键词: 仿真机器人 作业设计
针对学生在仿真机器人学习中暴露出来的兴趣不浓、两极分化、缺乏主动性等问题，设计趣味性、层次性、开放性、针对性的作业，可以提高学生练习的实效性，从而有效改善仿真机器人课堂教学的效果。
关键词: 思想品德课堂 多媒体技术 学生的主体性 传统教学模式 思想政治课 课程教学 信息时代 素质教育
长期以来，思想品德课程教学普遍存在着“一言堂”的现象，学生的主体性、能动性、独立性不断被侵蚀，对思想政治课越来越没有兴趣。信息时代，作为素质教育主要阵地的思想品德课堂，正呼唤多媒体技术的渗入、融合，以期对传统教学模式进行一次深刻的变革。
关键词: 数字学校 教育公共服务 北京 首都 网络服务平台 优质教育资源 义务教育阶段 世界城市
在首都基础教育迈向现代化，落实“人文北京、科技北京、绿色北京”建设目标和创建世界城市、智慧城市的关键时期，北京市委市政府提出的一个重要举措：以资源建设为基础，以名师同步课程资源为依托，通过建设北京数字学校（BeijingDigitalSchool，简称：BDS），为师生打造更好的共享、共用全市优质教育资源的网络服务平台，为全市义务教育阶段...
关键词: smartart图形 图片处理 视频剪辑 动画刷 节
结合实例介绍了运用PowerPoint201O在PPT课件制作中快速实现SmartArt图形的插入、图片的处理、视频的剪辑、重复动画的制作以及长演示文稿的分节管理等操作。指出PowerPoint2010能帮助教师迅速提升个人的课件制作水平和效率。
关键词: office 365 教育云 教学应用
本文阐述了MicrosoftOffice 365E；计算产品集成性、安全性、易用性和移动性等主要特点，详细介绍了如何申请和使用Office365云计算服务的操作步骤和操作方法，并结合教学实践，列举了Office365在教育教学中的典型应用。
关键词: 化整为零 经济领域 企业
近年来，“微”这个字非常流行。从微博开始，微课程、微访谈、微信、微小说、微杂志、微语录、微学位，甚至还有微革命。一路“微”下去的结果是，在经济领域又出现了“小微企业”。
关键词: 中小学 信息技术 教育事业 教育方法
“生动”通常有三种解释：一是指意态灵活，能够感动人；二是指有活力，能起积极作用；三是指活动。如果特定条件下特定词的含义可以被特别赋予，依据“祖宗不足法”的原则，前述三种的限定，很快就不受“编制”的约束而被迅速打破。“生动”能不能理解为“学生积极活动”的缩写，就如网络上把“天天能吃能喝的蠢才”被缩编成“天才”一样？
关键词: 教育 技术条件 教师 师生 学生
教育，不能让学习缺位。这里所说的“学习”，是指包括教师的诱导、学生的探究和师生们交互分享的、在信息技术条件下的学习。这是一种有别于过往任何时代的新的“学习”。
关键词: 机器人 创意设计 奥林匹克 文化 交流 见闻 世界 自动控制
机器人，承载了人类长久以来的伟大梦想。而今，自动控制、智能处理、智慧决策的机器人产品已经越来越多地出现在我们的身边，机器人吸尘器、机器人保安、机器人医生……机器人在创造人类的幸福生活中日渐扮演重要的角色。机器人不仅应用于生产和社会之中，它的教育价值也被人们广为认识，在面向实际问题解决的过程中，学生分析问题，设计、搭建...
关键词: 课堂 教师语言 信息技术课
近期，听了一节信息技术课，课题是“表单网页的制作”。整节课教师设计合理，流程清晰，但教师语言中多次出现的“随便”一词，让我有种如鲠在喉的感觉，引发了我的思考。
关键词: 课程整合 海淀区 学生信息素养 信息技术课 教育信息化 载体 蓝海 学习能力
《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》提出，要培养学生信息化环境下的学习能力，开展多种方式的信息技术应用活动。在这个过程中，不能把信息技术仅仅作为辅助教与学的工具，因为信息技术课程本身还承担着培养学生信息素养的目标，使学生具有获取信息、加工处理信息、交流信息的能力。因此，我们提出了海淀区信息技术与北京市地方课程的...
关键词: 朝阳区 核心竞争力 教育信息化 队伍建设 教师技能 信息网络中心 现代教育技术 技能大赛
2012年12月24日，朝阳区教育系统网管教师技能大赛的决赛在朝阳区现代教育技术信息网络中心举行，全区近300名网管教师参加。作为朝阳区教育系统首次举办的网管教师技能赛事，此次大赛是提高网管业务基本功和专业技能，提升教育思想、专业能力的重要举措之一，极大地调动起了网管教师们学习与提高的积极性和参与热情。
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