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北京成人教育杂志是由北京教育音像报刊总社主管，北京教育委员会主办的一本省级期刊。
北京成人教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教学环境 优化教育 自然环境 净化 经济增长模式 空气污染 空气质量 社会关注
进入2013年，大半个中国持续的雾霾天气，让人们切身感受到空气污染对健康的威胁。一时间，雾霾、PM2．5“爆表”、空气质量改善成为社会关注的热门话题。越来越多的人意识到，享受现代物质文明不能以牺牲环境和健康为代价，开始反省过往的经济增长模式，声讨引发雾霾的元凶。浓重的雾霾也唤起了人们主动参与环境保护的意识，并为减少空气污染身...
关键词: 校长 数字化校园 学校特色 上海市嘉定区 办学理念 快乐学习 教育技术 社会发展
“用心做校长”，这是花洁作为一名教育人时刻提醒自己的一句话。近年来，在她的带领下，实小人坚守理想但不刻意经营，大气而不浮夸，智慧却不自恃，走出了一条朴实而实用的变革之路。一所懂得人的价值和意义的学校，才是真正走进信息化内核的学校。上海市嘉定区实验小学致力于数字化学习建设，逐渐形成具有学校特色的数字化课程文化。学校以“...
关键词: 教育资源共享 教育信息化 教育部 数字教育资源 宽带网络 学习空间 全覆盖 教学点
近日，教育部在其网站公布了2013年工作要点。相关文件提出，要以教育信息化扩大优质教育资源共享。要完成教学点数字教育资源全覆盖，启动实施“宽带网络校校通”，加快推进“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”。
关键词: 输入系统 汉字字形 识字 评测 中小学信息技术教育 键盘 通用 学用
经教育部、国家语委批准，《识字教学用通用键盘汉字字形输入系统评测规则》（简称规则）于2013年1月，自2013年5月1日起实施。随着信息技术的飞速发展，中小学信息技术教育广泛普及，汉字输入系统对学生识字和写字学习影响很大，有必要对识字教学阶段学生使用的汉字字形输入系统进行评测和规范。
关键词: 中科院计算所 电子记录 记事本 盲人 计算技术研究所 数字化处理 手持设备 文字记录
由中科院计算技术研究所研发的“盲人电子记事本”近Et在北京并赠送给部分盲人使用。有了这种记事本，盲人也可以像正常人一样方便地进行文字记录，并对记录做数字化处理。随着信息技术的发展，越来越多的人习惯于使用手机、平板电脑、手持设备等移动终端进行Ft常事务的记录和管理。而对盲人来说，视觉界面和高昂的价格使他们无法分享最新的数字...
关键词: 教育现代化工程 江苏教育 现代化指标体系 立足实际 教育发展 发达国家 省政府
近日，江苏省政府举行新闻会，宣布《江苏教育现代化指标体系》出炉，江苏成为继上海之后在全国最早推出教育现代化指标的省份。早在1993年，江苏就在全国率先启动实施了教育现代化工程，取得了令人瞩目的成就。《江苏教育现代化指标体系》是立足实际，参照发达国家教育发展的主要指标，经过广泛深入调研、反复论证研究制定出来的。其中，不乏引...
关键词: 个人信息保护 标准实施 国家标准 标准化技术委员会 中国软件评测中心 信息安全技术 服务信息系统 敏感信息
我国首个个人信息保护国家标准——（《信息安全技术公共及商用服务信息系统个人信息保护指南》于2013年2月1日起实施。该标准最显著的特点是规定个人敏感信息在收集和利用之前，必须首先获得个人信息主体明确授权。这项标准由全国信息安全标准化技术委员会提出并归口组织，中国软件评测中心牵头，联合多家单位制定，是我国首个关于个人信息保护...
关键词: 网络学习平台 教师队伍 社区建设 试点项目 研修 教师教育学会 教师继续教育 教师工作
为着力减小教师队伍在校际以及城乡、区域之间的差距，教育部教师工作司和全国教师教育学会于近日在北京启动“教师网络研修社区建设试点项目”，为全国中小学校教师培训深度融合搭建平台。“教师网络研修社区”是信息化背景下教师继续教育的新模式，即以区县或地市为基本单位，以网络学习平台为技术支撑，组织教师开展常态的网络研修。
关键词: 教育方式 互联网 世界 联合国教科文组织 文章内容 知识资源 全球教育 传播方式
近日，俄罗斯《莫斯科时报》发表了一篇题为《互联网正在改变世界教育方式》（作者安卡·米尔德）的文章。文章内容摘录如下。随着全球教育和知识资源继续增加，对受教育的需求继续增长，传统的信息共享和传播方式正受到前所未有的考验。联合国教科文组织估计，到2025年，希望接受高等教育的人数至少要比现在多8000万人。这需要充分发挥数字科技...
关键词: 言说 网络课程 公立大学 财务负担 学习愿望 新媒体 成年人 学校
@北大新媒体：美国40所公立大学正计划将学校所有课程搬上网，可在线申请攻读学位。学生可免试听课，学费则是“看着给”。该计划希望让人们看到网络课程的价值，并让有继续学习愿望的成年人在无财务负担的基础上圆梦。
关键词: 数字资源 农村义务教育 数字教学资源 国家规定 教学点 全覆盖 江西省 办学条件
江西：启动“教学点数字资源全覆盖”项目。为切实改善教学点办学条件，提高教学质量，保证所有教学点开足开齐国家规定的课程，江西省日前全面启动“教学点数字资源全覆盖”项目。2013年春季开学后，首批3280个农村义务教育教学点，将逐步利用配备的设备接收国家免费提供的数字教学资源开展教学，江西省财政厅已下达教学点数字资源全覆盖中央补...
关键词: 网络生活方式 原住民 聚焦 变革 中小学生 数字环境 生活体验 管理学家
当今的中小学生一出生便生活在有互联网与手机的世界里，是在网络和数字环境中成长起来的“数字原住民”，他们对世界的认知与作为“数字移民”的我们是全然不同的。在他们的网络生活体验里，学习是怎么发生的，他们驾驭网络的能力如何，他们又是怎样安排自己的网络生活的呢？美国管理学家、统计学家爱德华。戴明曾说过“除了上帝，其他任何人都...
关键词: 大学教育 北京市 蓝皮书 副部长 教授 学部 师范 网络生活方式
2012年11月，（《2012年度北京市中小学生网络生活方式蓝皮书》（以下简称“蓝皮书”）在北京。作为北京市教育科学“十一五”规划重大课题《学生网络生活方式的现状调查与对策研究》的研究成果，蓝皮书的引发了社会各界的普遍关注。近日，课题组负责人、北京师范大学教育学部副部长黄荣怀教授接受本刊记者采访，并就学生的网络学习方式以及过度...
关键词: 网络生活 网络使用 学生 调查 对策
本文梳理了近年来国内外围绕学生网络生活方式展开的调查和对策研究情况，指出国内调视发现规律，国外则重视围绕具体问题开展深入调查；我国的对策研究偏重发表意见，相应的实际行动较少等问题。期望通过比较分析，改善调查和对策研究中的低水平重复现象，促进我国相关研究向高水平发展。
关键词: 数字原住民 成长需要 健康上网教育 社会化
基于网络时代青少年所表现出来的迥然不同的生活方式、学习方式和思维习惯，提出了成年人应从网络时代青少年的成长需要出发，探索引导青少年健康上网的方法和途径，强调应转换视角，以青少年易于接受的方式开展引导教育，并以培养学生的网络素养和能力为目标，整体设计引导青少年健康上网的教育内容，从而多管齐下，更好地提升青少年健康上网教...
关键词: 未来课堂 多屏显示 学习空间
未来课堂是一种泛技术支持下的以人为本、关注学习者个体自由、和谐和发展的学习环境，未来课堂的设计更多地体现为课堂设备与资源的配置服务，以支持学习者的个体学习和社会化学习，培养学习者具备面向21世纪的未来人才的技能。未来课堂是一个多屏学习空间，屏显技术的发展和教室中多屏的合理配置与使用，能够有效解决当前教学中存在的教学内容...
关键词: 网络游戏 虚拟领导力
近年来，在领导所具有的各种能力中，领导力颇受关注。现有的领导力研究多基于现实中的学校或者企业中的组织。伴随着网络的普及，人们的生活方式、社会组织的形式也发生了相应的变化，许多组织开始在网络中运行，因此，迫切需要进行虚拟领导力的研究。网络游戏是青少年使用较多的一种媒介，如何利用它使人沉迷的特点作为领导力学习的一种方式，...
关键词: 信息技术学科 学科教学 教科室主任 儿童 教育技术装备 高级教师 实验小学 特级教师
名师速写张勤坚，江苏省太仓市实验小学教科室主任，教育技术装备室主任，兼学校信息办主任。中学高级教师，苏州市名教师，江苏省信息技术特级教师。老张的年纪并不大，但确确实实已经是学校年龄最大的“五老”之一了，因此老张的名号也就愈发名副其实。看透老张并不易，因为他的身上有很多个矛盾体；看清老张又很容易，因为他所呈现给大家的，...
关键词: 教育走向 创新型人才 21世纪 复合型 培养 中国 搜索引擎 奥巴马政府
奥巴马政府目前正在教育领域着力推动一场可能影响美国未来教育走向的行动计划——STEM教育。在G00gle搜索引擎中搜索“STEMeducation”，可以搜索到多达9l，600，000个结果。STEM教育中的STEM是四个英文单词的缩写“Science，Technology，Engineering，Mathematics”，即“科学、技术、工程学和数学”。这是四个彼此独立更彼此关联的领域，在现...
关键词: 课例研修 小学信息技术 深度设计
常态课堂的课例是反映教师实践智慧和专业思维的主要载体。依托课例研究，开展课例研修，是促进教师学习的新兴“研修”项目，能够解开教师专长的密码。本文就以信息技术学科为例，分析课例研修的现状，并依照其理论，对本区域小学信息技术课例研修项目进行深度设计。
关键词: webquest 高中信息技术课程 网络研究性学习
Webquest是一种新型的基于网络的研究性学习模式，也是一种以研究性学习为特征的信息技术与课程整合的模式。它以建构主义学习理论为基础，以学生为中心，在教师的逐步引导下，合理利用网络资源及其优势，完成特定的学习任务，提高学生的认知能力及解决问题的能力。本文将Webquest教学模式运用到高中信息技术教学中，分析了高中信息技术Webquest...
关键词: 课堂提问 教学过程 信息技术教师 教育目标分类 实践操作 学习兴趣 专业知识 提问策略
课堂提问是教学过程的重要环节，是学科理论与实践操作的主要桥梁，也是调动学生学习兴趣的有效手段。在长期的教学过程中，信息技术教师偏重于对专业知识的更新，往往不太重视课堂提问，也忽视了对课堂提问策略的研究。课堂提问的类型“布鲁姆的教育目标分类”经修改后分为记忆、理解、应用、分析、评价和创造六级，这与我们教学中对教学目标和...
关键词: 信息素养 技术 课程标准
基础教育信息技术课程内容涉及诸多应用软件，虽各有侧重，但或多或少有着共同点。信息技术教师在课堂教学中应注重挖掘它们的共性，并运用知识点的迁移实现融会贯通；巧设教学情境，让学生在“学”技术的过程中体会“用”技术的快乐，真正做到学以致用。
关键词: 在线学习 混合学习 布鲁姆教学目标分类 翻转学习模式
随着在线学习资源的与日俱增、云端协作学习平台的日趋完善、知识存取更加快捷，在移动学习盏行和渐趋普及的背景下，在线混合学习模式的变革促使布鲁姆教学目标分类出现了翻转的应用需求。本文通过对翻转教学案例的剖析，针对认知、情感和动作技能三大学习领域的教学目标分类进行了翻转策略的论述，对英语云端听说读写的翻转学习模式提出了有效...
关键词: 信息技术学科 课堂教学评价 小学 能力的培养 设计 教学评价策略 信息技术基础 课堂情境
信息技术作为一门融知识、技能、趣味于一体的学科，在激发学生学习兴趣、培养创新思维、提升信息素养等方面发挥着重要作用。信息技术学科具有很强的基础性、技术性、综合性和发展性，这些特点决定了其评价方式的与众不同。依据新课程理念，灵活运用教学评价，对创设积极互动的课堂情境，促进学生多种能力的培养具有积极意义。作为学科教学研究...
关键词: 多媒体制作 数学教学 辅助作用 学生思维 学生生活 学习状态 问题情境 圆锥体
注重生活问题情境的有效创设为使学生迅速进入学习状态，教师要具有创新、独特的导入方法，打开学生思维之门。生活问题情境的有效创设，能够把数学的学习延伸到学生生活的每一个角落，达到“课未始，兴已浓”、“润物细无声”的效果。如在教学《圆锥的认识》一课时，我运用多媒体制作了“小兔玩陀螺”的情境，这一生活情境的创设把学生们带到了...
关键词: 信息技术 化学 课程整合 thinkquest项目学习 数字实验室 刻绘材料
本文围绕“中学化学实验教学与技术创新”的主题，基于笔者开展的Thinkquest项目学习的教学实践，面向我国广大一线教师，尤其是中小学理科实验教师，介绍自己在信息技术与化学课程整合方面，特别是在开展“一对一数字化学习”——ThInkQuest项目学习中，利用“数字实验室”技术进行选择“刻绘材料”的化学实验探究的情况，以及在此过程中的一些...
关键词: hffeach系统 互动生成 模式构建
HiTeach系统是由互动电子白板、即时反馈系统与实物提示机等教学辅助工具整合而成的软件系统。为能充分发挥其便利、提高效能与智慧教学的价值意义，除明确认识该软件系统的核心优势之外，教师亟需树立课堂教学的互动生成过程观，设置有向、开放的核心问题链或任务链，围绕共同问题组织生生互动与师生互动，在积聚生成的持续推进过程中提升教学...
关键词: 日常教育 真相 课堂气氛 教学录像 电子白板 课堂教学 信息技术 小组合作
一次，我看了一堂小学美术课的教学录像，老实说，那堂课总体来说还是不错的，课堂气氛热烈，环环相扣，使用了电子白板、实物投影仪等先进设备，很符合一些专家推崇的用信息技术改变课堂教学的理念。但我还是发现了一点问题，那就是作为一堂美术课，教师没有示范怎样画画（只是简单地讲了绘画的步骤），学生们也没有足够的时间练习，只是在课堂...
关键词: 说教材 专业化发展 关注焦点 教学设想 资源利用 课程政策
元旦刚过，我应邀走进了湖北沙市教科院，这里的一场“说教材”活动让我在倏忽之间享受了一次扑面春风，多位教师的智慧在我的心底激起了久久不能平静的涟漪。说实话，我对“说教材”并不陌生，即使真要追溯，也能在滥觞期找到我的脚印。然而，沙市的“说”，还是着实让我惊喜了一把。严格地说，“说教材”源于“说课”，但是，说课的关注焦点主...
关键词: 3d仿真平台 中学生 思维品质 机器人竞赛
思维是人类的高级心理活动，是复杂的信息加工过程，是人脑对事物本质和事物之间规律性关系的概括、间接的反映。本文以第十届浙江省青少年虚拟机器人竞赛项目为例，从任务目标的达成、组建虚拟机器人、编制机器人程序三个角度来谈5D仿真平台下中学生思维灵活性的培养。
关键词: 欧盟 信息技术 中小学生
2010年，“欧盟委员会”通过了一个面向未来的“欧盟数字行动纲领”。基于此，各国陆续出台了教育指导性文件以鼓励学校应用信息技术发展教育，并支持学生学习。其目标包括：培养中小学生信息技术技能以支持学生学习；提升中小学校信息技术水平以支持学生学习；发展中小学生家庭信息技术以支持学生学习。
关键词: 课堂教学 技术应用 教育信息中心 2007年 技术支撑 教学模式 新技术 海淀区
时代在发展，社会在进步，课堂教学该如何向前？海淀区教育信息中心从2007年起步，开展新技术与课堂教学融合的研究与实践，在对诸多矛盾深入思考的过程中，选择了以技术支撑作为动力源，以新技术革新课堂。探索中的海淀新教学模式从这里启航，也从这里收获。
关键词: 基于网络 研究性学习 教学结合 学习网站 主题式 学习环境 实践 学科
基于网络的主题式学习网站的建设，是网络教育资源建设的一个重要方面，也是信息技术与学科教学结合的重要切入点。研究型课程在内容上体现出来的专题性、综合性、开放性与实践性，与传统课堂的学习方式、方法、内容等有显著的不同。研究型课程注重信息收集与处理的研究过程，在相当大的程度上需要借助网络的支持，网络拓展了研究性学习的时间与...
关键词: 教育信息化 信息化水平 出口 信息网络中心 台阶 现代教育技术 教育系统 朝阳区
随着北京朝阳区教育信息化的不断发展，教育城域网的规模也在不断地扩大，互联网出口的流量压力也随之凸显出来。为了缓解出口流量压力，朝阳区现代教育技术信息网络中心提出了朝阳区教育系统互联网出口加速建设方案。建设背景1．现状分析目前朝阳教育网连接到北京市教育信息与网络中心，出口带宽1G。链路覆盖到全区361址教育单位，解决1．8万名...
关键词: 测评系统 电脑应用 诊断评价 教学探索 交互式 智能终端 实例 教学模式
平板电脑进课堂在当前已不鲜见。2012年以来，我们为几十所学校的上百间教室提供了将平板电脑应用于课堂的技术服务，探索了基于探究的情境化教学、交互与协作支持的教学、非正式的泛在学习等多种教学模式，并根据各种应用场景以及用户反馈，开发出针对特定教学模式的互动教学系统。在协助学校开展互动教学的过程中，我们发现，学校迫切需要一种...
关键词: 中小学信息技术教育 教育成果 大赛 教育信息化 数字校园 专业成长 教育改革 教与学
为贯彻落实《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的精神，推进中小学数字校园发展，普及中小学信息技术教育，提升信候技术在教与学中的应用水平，促进教师的专业成长，从而有力推动我国教育改革和教育现代进程。
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