北京成人教育杂志是由北京教育音像报刊总社主管，北京教育委员会主办的一本省级期刊。
北京成人教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 授课 太空 中小学生 网络直播 航天员 漂浮 陀螺
漂浮的航天员、奇怪的单摆、翻滚的陀螺、神奇的水膜、美丽的水球……2013年6月20日上午10点，全国6000余万名中小学生，以及数以亿计的民众，通过电视和网络直播，观看了一堂奇妙的“太空授课”，共同见证了一系列“奇迹”发生的时刻。
关键词: 校长 青春 教育专家 个性需求 民主平等 教育信念 人格魅力
学生说，他是一名充满智慧与激情的演说家，他是能够懂得他们奇妙想法和个性需求的教育专家；教师说，他是古道热肠、民主平等的朋友，他是学校不断开拓创新、激流勇进的“掌舵人”；同仁说，他是温文尔雅、坚守教育信念的书生。他是个朴素睿智、有独到教育思想与人格魅力的智慧型校长。
关键词: 教师培训模式 质量监控 新时期 教师培训工作 网络学习环境 公共服务平台 强化培训 队伍建设
近日，教育部印发了《关于深化中小学教师培训模式改革，全面提升培训质量的指导意见》（以下简称（（意见》）。目前，教师培训工作在一定程度上存在培训针对性不强、内容泛化、方式单一、质量监控薄弱等问题。《意见））主要针对这些问题，从增强培训针对性、改进培训内容、转变培训方式、强化培训自主性、营造网络学习环境、加强培训者队伍建...
关键词: 信息化工作 教育部 协同创新 中央电化教育馆 馆长会议 资源建设 电教馆 部署
近日，2013年全国电教馆馆长会议在北京召开。本次会议的主题是贯彻教育部《2013年教育信息化工作要点》，部署以资源建设与应用为重点的教育信息化工作。中央电化教育馆馆长王珠珠对2013年重点工作做了说明和部署。
关键词: 教育信息化 云计算 专题论坛 国家发展和改革委员会 中国电子学会 科学技术部 北京市政府 成功
为了更好地把握云计算的发展趋势，交流云计算发展成果，促进云计算的应用，在工业和信息化部、国家发展和改革委员会、科学技术部、北京市政府、中国科学技术学会的指导下，中国电子学会于2013年6月5日～7日在北京举办了“第五届中国云计算大会”。
关键词: 教育现代化建设 试验区 省政府 教育部 江苏 合力
近日，教育部与江苏省政府在苏州签署共建教育现代化试验区协议，部省合力推进江苏教育现代化建设，为全国基本实现教育现代化探索路径、积累经验。
关键词: 中小学生 课外活动 调查 上网 显示 湖州师范学院 导师 学校
湖州师范学院6名学生在导师的指导下，对浙江、江苏和上海3地城乡学校的中小学生课外活动现状做了实地调查，结果表明：中小学生课外活动亟待优化。
关键词: 数字化教学 学习环境 教育变革 信息技术
日前，“英特尔一对一数字化学习2013春季交流研讨会”在河北省石家庄市召开，会议以数字化学习环境创建、区域推进和课堂教学创新为主要议题，与到场嘉宾共同分享了各地区在不断形成的数字化学习环境支持下教与学变革的经验和成果，深入探讨了数字化环境下教学创新的设计与策略。来自全国的150多位项目学校校长和教师代表以及致力于推动教育变...
关键词: 美国教育 电子游戏 教学辅助工具 课堂 辅助教学 幼儿园 教师 学习
据美国教育周刊网站报道，近半数盼美国幼儿园至8年级（K-8）的教师一周至少两次在课堂上使用电子游戏辅助教学，18%的教师则每天使用。在美国，借助电子游戏学习已经逐渐普及。
关键词: 中小学教学 俄罗斯教育 信息网 教学信息 学习成绩 教学大纲 科学部 学生
为了将俄罗斯中小学教学信息纳入统一的信息网，实现通过信息网查询学生学习成绩并在此糕础上进行分析研究，从而为修订教学大纲提供参考，俄罗斯教育与科学部计划投入3600万卢布用于中小学教学信息网的建设。
关键词: 北京理工大学 创新人才培养 北京市海淀区 培养创新人才 联合协作 课程体系 课程建设 校外教育
北京：首个大中小学联合协作体成立，将建一体化课程体系。近日，北京市海淀区首个“创新人才培养协作体”在北京理工大学附中正式成立，从而实现小学、中学和大学在培养创新人才方面，尤其是课程建设的纵向衔接，以及校内与校外教育，区际、校际和师生之间的横向交流与合作。进一步构建统一培养目标引领下的小、初、
关键词: 言说 技术应用 学习研究 学习理论 移动学习 教育
@焦建利：移动学习理论的匮乏是当前移动学习研究、设计、开发与应用面，临的一大瓶颈，毕竟移动学习与许多新的教育技术应用一样，是一个实践先行的领域。
关键词: 信息技术 北京市教委 教育 课业负担 中小学生 新学期 零起点
2013年新学期伊始，北京市教委出台了《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》，提出”八个严格”的工作要求；上海市教委推出“零起点”教学和等第制评价两项新举措，以切实减轻中小学生过重课业负担……
关键词: 教育 中国人 高考 学生
刚刚过去的6月，那不同寻常的两天，牵动着亿万中国人的心。在这两天，全国有900万学生参加高考，而他们的命运或许会因这两天而被改变。
关键词: 作业教学 信息化环境 教学创新 教学过程
当作业不再被孤立出来，而是把它当做教学过程的一个重要环节时，“作业教学”的概念便产生了……
关键词: 监测工作 教育转型 作业 直面现实
曾经有人问我们，为什么成立作业效能监测中心？为什么要实施作业效能监测工作？我想说的是，这是一个直面现实的时代命题。
关键词: 学校 联合国儿童基金会 电视节目主持人 责任 传统教学模式 学习成绩
看过《窗边的小豆豆》的人，无不对日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子笔下的“巴学园”心驰神往。在中国，也有这么一所“巴学园”式的中学。在校长宁致义的带领下，山西新绛中学敢于颠覆传统教学模式，实施“半天授课制”，不仅将课堂还给了学生，让学生能够自发、自主地学习，而且切实减轻了学生的负担，提...
关键词: 学生负担 信息技术 教学效率 学生厌学 心理负担 教学过程 作业 教师
中小学生负担重，原因之一是作业太多并且单调，兼有教师教学效率低下，无休止侵占学生时间，使学生厌学，心理负担加重。如果教师在教学过程中用好信息技术，改变作业的形式，可一定程度上减轻学生的负担。
关键词: 小学生 体验成功 快乐 作业 阳光 课业负担过重
“学而时习之，不亦说乎？”然而，在当前小学生课业负担过重的环境下，孔子之语遭遇了尴尬。
关键词: 布置作业 作业量 北京市教委 小学低年级学生 中小学生 课外作业 交流研讨会
2013年新学期伊始，为了切实减轻中小学生过重课业负担，北京市教委、市政府教育督导室提出了“八个严格”工作要求。其中对于作业量，市教委明确规定：初中生“家庭作业每天不超过1．5个小时”，小学低年级学生也由以往“不留书面课外作业”变为“不留课外作业”。为了响应市教委提出的要求，3月19日，呼家楼学区管委会马骏主任、赵翠丽书记主...
关键词: 教育价值观 功利 学生作业 教育理念 家长 文章
这是作者在网上看到一篇对比中美两国小学生作业、折射两国教育理念差异的文章《一位移民美国的家长自白》后，所写下的随笔。
关键词: 培养 孩子 小学四年级 学生 减负
5月底，记者走进呼家楼中心小学四年级（二）班，与全班学生进行了一次别开生面的采访。学生们叽叽喳喳说个不停，畅所欲言“提质减负”后的感受，兴奋和喜悦之情溢于言表——
关键词: 学习时代 智能终端 学习知识 学习技术 人机互动 信息时代 革命性变化 传播方式
计算机及互联网的出现和普及彻底改变了信息的传播方式，特别是随着移动网络和智能终端的普及，使人们学习知识、掌握知识的方式也发生了革命性变化。利用智能终端实现无处不在的学习只是一种外在的表现，其真正的价值将体现为“互动学习技术”的普及。利用智能终端的人机互动技术和最新的网络学习空间技术，实现人机互动、师生互动、家校互动、...
关键词: 教师培训 tpack 课程开发
信息化时代教师的专业知识亟待更新。本文从TPACK这一框架出发，对信息时代教师应该具备的知识体系进行了具体分析，形成了基于TPACK的教师培训课程体系，并在此基础上对信息时代教师培训者以及培训课程设计进行了展望。
关键词: 教师培训 翻转课堂 可行性 操作性 结构模型
不是以参训教师为中心而是以培训者为中心，缺乏多元主体交往互动、个别化指导和跟进指导缺位，是导致教师培训针对性不强的主要原因。可以借鉴“翻转课堂”的理念：让每个学生按照自己的步骤学习、互动的个性化指导，将教师培训“先教后学”翻转为“先学后教”：一是指向知识更新的课前学习新知、课中指导解析、课后网络研修的结构；一是指向技...
关键词: 信息技术 学习领域 教学 高中新课程 提法
所谓的技术学习领域是高中新课程的一种提法，它包括信息技术和通用技术两门课程。在此，我们将分别对大家在这两门课程的教学中所遇到的一些比较困惑的问题谈谈自己的看法。
关键词: stem 数字科学家 自由的研究者
STEM是科学教育中具有影响力的教育理念。本文以“投票计数”教学方案的设计、实施及反思为例，展示了北京景山学校的“数字科学家”校本选修课程如何从培养自由的研究者角度贯彻STEM教育的思想，初步形成了以问题解决为导向，以数据的获取、存储、分析、应用与交流为核心，以Scratch语言平台为基础的课程实施方案，展示如何在课程实施过程中注...
关键词: 思维导图 学习法 知识点 思维工具 70年代 心理学家 思维过程 放射性
思维导图是英国著名心理学家托尼·博赞于上世纪70年明的新型思维工具。它实际上是一种将放射性思考具体化的方法。放射性思考是人类大脑的自然思考方式，以大脑中的某个知识点为思维中心，从这个知识点出发，引发出与之相关的其他知识点，这些知识点又可以成为另外的思维中心。这种发散性的结构符合大脑工作的原理，体现了人们思维过程中的多向...
关键词: 思维导图 信息 知识点 探究题
在物理教学中，学生普遍感觉科学探究题很难。究其原因，信息量大、知识点多、关系复杂是主因。本文利用思维导图高效整理信息的优势，把它引入解答过程。把题中信息通过绘制思维导图的过程展现出来，在制图中，学生不知不觉地就对提供的信息进行整理，对知识点进行鉴别，从而顺利地解题。
关键词: 工作原理 网络通信 教学实录 tcp ip协议 章节内容 组织架构 参考模型 协议标准
本章节内容主要涉及网络工作原理中最基础的协议层及其工作流的原理，要求学生掌握OSI参考模型和TCP／IP协议体系的工作原理和这两种架构之间的异同点。其中会涉及“分层协作”和“协议标准”这两个最基本的概念。若单纯从这些概念开始讲授，会让学生感觉空洞和抽象，不利于学生对这部分内容的理解和掌握。如果能够让学生从现实生活的实际场景中...
关键词: 高中信息技术 工作原理 教学内容 网络技术应用 网络通信 教科版 性知识 课程
笔者最近组织了一次高中信息技术赛课活动，课题是（《网络通信的工作原理》（教科版《网络技术应用（选修）》），这是典型的“信息技术原理”类内容。对于这一类教学内容，笔者认为与其他课程的“理论性知识”内容有着明显的区别，它往往并不是一般概念上的定义、定理等“理论”，而是对具体技术现象的背景及原理的介绍，这些技术原理一般都较...
关键词: 预设 生成 弹性化 灵动性 生成性资源
“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景”。可问题在于，当“意外的通道”出现时，教师能否敏锐地觉察，并经由它引领学生去欣赏那“美丽的图景”呢？本文结合笔者自身的教学实践，运用叙事的方法对一个典型的教学案例进行了过程再现式研究。笔者主张，教师应注重课堂生成，兼顾课堂教学任务的完成。教师的教...
关键词: 机器人教学 高中 常态课
本文分析了我国机器人教学的发展现状、存在问题及原因，并根据作者所在学校开展的一项课题研究《在高中阶段技术领域开设智能机器人常态课的研究》，提出了在高中阶段开展机器人常态课教学并保证其可行性，发挥其有效性的“四个结合”策略。
关键词: 信息技术 教学质量 教学策略
提高课堂教学质量是当前各级各类学校及教师面临的严峻问题。课堂教学质量的高低由教师、学生、环境等多方面因素决定。本文围绕营造良好师生关系、丰富课堂教学模式、转变学生学习方式三个方面探讨提高课堂教学质量的一些认识和体会。
关键词: 创设情境 信息技术教材 放弃 课堂气氛 学习兴趣 卡通形象
在一次观摩优质课时，笔者发现了一个很有意思的“巧合”：十几节参赛课，七节选择《喜羊羊和灰太狼》的情节或角色来创设情境。也难怪，笔者所在地区的信息技术教材中本来就是用“羊”和“狼”贯穿始终。也许是因为技术本身就是呆板的、生硬的，也许是不创设情境不足以显示新课改的精神。因此，很多同行在课堂上都会选择创设一个卡通化的情境，...
关键词: 自主学习能力 计算机学科 学生发展 家庭教育 未来学家 学校教育 教育规范 批判精神
一位未来学家曾经说过：“将来的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人。”可综观我们的教育，无论是家庭教育，还是学校教育，都没有给学生充分自主的机会和条件。传统教育规范的共性，压抑了学生发展的个性，学生丢失了个人的尊严和自由的批判精神。由于教育方式的束缚，学生成了知识的容器，在作业的海洋中痛苦地挣扎，却越学越呆，好奇心...
关键词: 移动互联网 大赛 应用 中国电子学会 现代教育技术 移动网络
“全国移动互联网应用大赛”是中国移动网络应用方面的权威赛事之一，由中国电子学会主办、中国电子学会现代教育技术分会承办，将于2013年8月中旬在北京举行大赛决赛。
关键词: 教育技术工作者 理论与实践 大赛 作品 教育科学研究 教师参与 教学改革 日常教学
为了更好地鼓励广大教育技术工作者和学科教师参与教育科学研究，促进教学改革的深入发展，中国教育技术协会将围绕运用教育技术促进日常教学的理论、方法、策略、实践和应用，继续开展全国教育技术理论与实践作品大赛活动。
关键词: 课程建设 大赛 国微 教育信息化 课堂教学改革 教育技术能力 教育教学质量 现代远程教育
为了促进教育信息化深入课堂教学改革，探索教育信息化环境下有效教学的新途径，提高一线师生教育技术能力，推进微课程建设，提高教育教学质量，中国教育技术协会、全国高等学校现代远程教育协作组、中国学习与发展联席会决定联合举办首届“全国微课程大赛”。
关键词: 语文课 重新认识 人文素养 事实证明 语文水平 人文性 工具性 学生
十年课改实行以来，语文课过分地强调人文性，过分注重培养学生的人文素养，语文课的工具性被轻视。然而，事实证明，用人文性不可能解决目前存在的所有语文问题，学生的语文水平也不会因此而得到大幅度提高。语文课，需要回归本真。
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