北京成人教育杂志是由北京教育音像报刊总社主管，北京教育委员会主办的一本省级期刊。
北京成人教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育信息化 互联网公司 教育系统 在线教育 中小学 课堂 大赛
2013年，因翻转课堂、微课、慕课和大数据，教育信息化一下子变得炙手可热起来。不仅教育系统热血沸腾，相继启动了首届全国中小学微课大赛和慕课联盟，就连网易、淘宝、腾讯等互联网公司也纷纷布局在线教育。
关键词: 教育信息化建设 教育现代化 教育信息中心 山区 门头沟区 远郊区县 中心工作 主任
自2000年参加工作以来，裴福珍主任就到门头沟区参与建设远郊区县第一个教育信息中心，正逢北京教育信息化建设大潮，一路伴随着教育信息化的发展而成长。自从2004年主持门头沟区教育信息中心工作以来，一直是北京各区县最年轻的教育信息中心主任，被同行戏称为“年轻的老主任”。
关键词: iso国际标准 电子书包 课本 立项 国际标准化组织 提案 标准体系
我国的电子课本及电子书包标准体系正在浮出水面，其中电子课本标准已由国际标准化组织ISO正式立项，正在以此为草案展开国际标准研制。
关键词: 4g 在线教育 爆发 中国移动 中国电信 中国联通 运营商 工信部
4G的大门随着TD—LTE牌照的发放缓缓开启。2013年12月4日，工信部向中国移动、中国电信、中国联通正式颁发首批4G牌照，三家运营商均获得TD-LTE的运营资格。
关键词: 中国教育信息化 论坛 行业 专业委员会 现代教育技术 技术协会 清华大学 教育创新
2013年12月6日～7日，由中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会与清华大学现代教育技术杂志社联合主办的“智慧时代的教育创新——首届中国教育信息化行业新年论坛”在清华大学举行。
关键词: 教学资源建设 北京市海淀区 课改 教育研究所 人民政府 副主任 副区长 区教委
2013年11月21日，北京市海淀区课改教学资源建设总结暨“微教学”研究项目启动会在八一中学礼堂召开。海淀区人民政府副区长傅首清、海淀区教委副主任张彦祥，北京教科院基础教育研究所所长张熙、北师大教育学部胡定荣等领导、专家以及区主管教学的副校长、教科研主任等近300人参加了会议。
关键词: 技术应用 教育网络 北京市 现场会 新媒体 怀柔区 中心小学 科研中心
2013年12月10日，北京市怀柔区教科研中心电教馆在北房镇中心小学召开了新媒体、新技术应用工作现场会。北京教育网络和信息中心领导及全区各中小学、幼儿园、
关键词: 大连市甘井子区 教育信息化 现场会 应用 小学 教育均衡发展 中央电教馆 实地调研
教育部、中央电教馆、中国教育技术协会和部分高校专家于2013年12月20日莅临甘井子区实地调研当地教育信息化的发展情况，并对其承担的国家级课题《信息化推进区域教育均衡发展的实证研究》进行了中期评估。
关键词: 协作 创新 行业解决方案 宏观政策环境 市场发展趋势 移动信息化 行业专家 行业用户
2013年12月13日，英特尔商用平板行业解决方案论坛在北京顺利举办，论坛围绕“移动、协作、创新”这一主题展开，汇集了行业专家的深入洞察、优秀IT企业的产品和解决方案展示以及行业用户的移动信息化经验分享。通过结合宏观政策环境、市场发展趋势、用户需求及应用案例，
关键词: 网民数量 手机上网 互联网 智慧教室
截至2013年6月底．我国网民数量达到5．91亿．较去年底增加2656万人。手机网民规模达464亿，网民中使用手机上网的人群占比提升至78．5％。
关键词: 心脏起搏器 言说 信息技术价值 笔记本电脑 教育信息化 网络攻击 恐怖分子 无线管理
@罗祟敏：美国前副总统切尼担心恐怖分子对其心脏实施网络攻击，让医生关闭心脏起搏器的无线管理功能。已故世界著名白帽黑客杰克，在2012年控制一台笔记本电脑使距离50英尺之外的一个心脏起搏器释放出830伏足以致命的电压。科技给人类带来福祉，也带来灾难。应反思人类信息技术价值方向，思考教育信息化价值建设。
关键词: 北京市教委 数字校园 实验 经验 2009年 2010年 学校特色 示范校
2009年7月．北京市教委正式启动数字校园项目．计划分三批，于2015年建成100所数字校园示范校。从2010年起．在市教委的部署下，作为第一批通过评审的29所市级数字校园实验校．便开始了彰显各自学校特色与个性的数字校园探索之旅。
关键词: 数字校园建设 北京市海淀区 小学 失败 成功
2014年1月份就要迎来市级数字校园实验校的终极验收检查，我们正怀着忐忑的心情紧锣密鼓地准备着。对于成功或是失败，经过这几年的“折腾”，似乎也不是那么重要了。对我们七一小学来说，更多的将是思考：成功，是否存在侥幸；失败，是否又明白问题出在哪里？我们仅从数字校园建设的三个阶段来谈谈思考与感受。
关键词: 数字校园建设 基础架构 大兴区 北京市 教育资源共享 学校特色 实践 统筹建设
综观国内数字校园的建设模式，主要分为学校自主建设和区域统筹建设两种。在学校自主建设模式下，个体学校可以更全面地掌控需求，突出特色，但是这种模式对学校的信息化素养有较高的要求，而且由于数据规范难以统一，因此很难实现基础数据和教育资源的区域共享。区域统筹建设模式则以区域教育资源共享为目标，兼顾区域整体教育理念和学校特色，
关键词: 智慧课堂 数字校园 智慧文化 附属小学 师范学校 丰台区 北京市 现代教育理论
丰师附小始终以课堂教学为中心，运用现代教育理论和信息技术，以年级组为单位，开展跨学段、跨学科的单元整体教学研究，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、记录、评价和管理，打造智慧课堂，建设数字校园。
关键词: 北京市教委 数字校园 中心小学 立交桥 大兴区 村镇 实验学校 科学实践
我校2010年被北京市教委批准成为首批数字校园实验学校。作为实验校，我们必须勇于实践、科学实践。我们认为，即使是我们这样的小学，也存在大量的数据，数据应用起来才能真正展现数字校园的优势。
关键词: 北京师范大学 附属中学 数字校园建设 教与学 常态化 变革 课堂 发展规划纲要
在北京市和西城区教委的支持下，北师大二附中认真践行（（国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的文件精神，认真研究、深入推进学校数字校园建设工作。目前，北师大二附中数字校园建设与应用机制已渐近完善，以促进师生发展为根本的数字校园建设已过渡到智慧校园实践探索阶段。
关键词: 作业系统 精品课程 学生 中学 北京市 学习 办学理念 教师负担
“以人为本，和谐发展”是九十四中学一直秉承的办学理念，数字校园作为学校落实办学理念的新载体，服务于学生的学和教师的教等学校核心业务，构建家庭、学校、社会三位一体的教育网络，致力于减轻教师负担、节约和激发人力资源，即“让机器发挥快捷统计功能，让人做更多创造性的工作”。
关键词: 数字校园建设 协同教育 北京市 小学 房山区 校园环境 2009年 实验学校
自2009年7月至今，近四年的时间，我们借助北京市建设首批“数字校园实验学校”的契机，全力打造良乡小学数字校园环境。四年中，我们在专家的引领下，在全校师生的共同努力下，数字校园建设与应用有序发展，一个以“协同教育”为特征的数字校园环境逐步形成。
关键词: 实验项目 数字校园 中小学 北京市 质量提升 机会均等 展望 2009年
自2009年启动北京市中小学数字校园实验项目以来，第一批29所数字校园实验校已进入攻坚阶段，形成了阶段性成果；第二批38所实验校已进入实施阶段，正在陆续启动；第三批33所实验校已完成初选工作。
关键词: 信息化教学资源 资源建设标准 评价
通过对具有代表性的初中资源网站进行调查发现，初中信息化教学资源建设中存在着建设主体单一、学科分配不合理、资源分配无序、资源独立于教学以及建设标准不规范等问题。本文提出了统筹规划、分级建设、分级管理的建设理念，以及规范教材的建设、管理与评价，资源建设紧紧围绕教材等发展建议。
关键词: 愤怒的小鸟 抛体运动 复习课 课程改革
复习课和习题教学是课程改革中面临的积重难返又势在必行的重要突破口。在高三物理课复习中，以“愤怒的小鸟”开展抛体运动复习，学生体验游戏过程，以游戏截图轨迹自编抛体运动习题，教师归类和整合排序后，学生合作解答、分析讨论习题。教学过程中落实三维目标，体验快乐高效的学习过程。
关键词: 技术学习 特级教师 高阶思维 信息 讲堂 数据处理机 思维方式 21世纪
我们所处的世界日新月异，正从原子时代向比特世界迈进，比特世界的能源——信息取之不尽、用之不竭。21世纪网络的广泛应用正在改变着我们传统的思维方式，浅思考、浅阅读、浅交流、浅操作充斥着我们的学习与生活，更多的人开始接受基于关键词的学习，他们已经习惯于简单到只要输入关键词便可找到现成问题答案的方式。互联网把我们这一代人变成...
关键词: 教育信息化建设 中小学教师 可持续发展 历史溯源 实践研究 国内外 应用 学科
微课是我国当前教育信息化建设的一个热点，但目前有关微课的研究主要停留在理论争鸣以及历史溯源层面，而实践研究尚不多见。为此，本刊特开辟“中小学微课应用”专栏，在研究其国内外应用的基础上，向国内中小学教师介绍微课的具体应用案例以及微课在不同学科的应用模式、措施、策略、效果，以更好地促进微课及其应用的可持续发展。
关键词: 统计与分析 教学内容 信息技术课程 信息技术教师 信息加工 教学经验 初中 高中
“数据统计与分析”属于信息技术课程中“信息加工与表达”部分的教学内容，在初中、高中均有涉及。经过多年的教学积淀，信息技术教师已然拥有一些有效的教学经验，但在普遍范围内还存在一些理解不到位的现象，从课堂扫描中可管窥一斑。
关键词: 机器人教育 中小学 学生参与 竞赛性 教育发展 创新精神 动手能力 价值回归
对我们大多数人来说，“机器人教育”这个词并不陌生。十多年前国内就开始了将机器人引入教育的探索与实践。但机器人教育发展到现在，已变成了学校里仅有少数学生参与的竞赛性活动，“人”之间的竞赛也逐渐演变为“机器”间的竞赛，这背离了利用机器人培养所有学生动手能力与创新精神的初衷。如何实现机器人教育的价值回归？近年来，随着人们认...
关键词: 中小学课堂 机器人教育 智能 社会大环境 学校经费 师资水平 必修课 争议性
智能机器人教育是否应该作为必修课走进中小学课堂，是一个带有争议性的问题。一种观点认为，目前学校经费有限，师资水平以及社会大环境不具备将其作为必修课进入课堂的条件，
关键词: 智能机器人 机器人进课堂 机器人教学
随着课程改革的不断深入，智能机器人走进课堂已成必然趋势，然而实践层面遭遇的困惑，令机器人课堂教学成了少数几所学校的“专利”。本文总结我校多年的实践，就如何开展机器人课堂教学做出探讨，希望更多的学校能成功开展机器人课堂教学。
关键词: 信息技术 教学内容 选择 优化
信息技术教材版本众多，内容多样，学生水平参差不齐，合理地选择和优化课堂教学内容，是提高课堂教学效率和学生学习能力的一条捷径。本文旨在探讨选择和优化课堂教学内容的策略与方法。
关键词: 信息技术 语文教学质量 学生想象力 视频播放 语文课堂 进课堂 感染力 校园
今天，信息技术以锐不可挡之势走进校园，走进课堂，为我们的学习与生活带来了极大的方便。富有感染力的音效，使课堂充满了灵动；生动直观的图像，填补了学生想象力的匮乏；视听合一的视频播放，开启了学生的智慧。在语文课堂上，信息技术发挥着越来越重要的作用。
关键词: 数字化学习 课堂教学实践 蜕变 教学实践研究 实践基地 试点单位 江苏省 常州市
“数字化学习，我们来了!”这不是标语，不是口号，而是真真切切地发生在我的课堂教学实践中!常州市作为江苏省“E学习”实践基地，有30多所学校参与了数字化教学实践研究。西新桥小学作为试点单位之一，
关键词: 学习实验 南京市 项目研究 创新 江苏省教育厅 数字化学习 教育局 教育思想
2011年暑假，南京市教育局提出了“基于脑的教育”、“基于网的教育”和“基于小班的教育”的“新三基”教育思想。2012年3月，江苏省教育厅在全省启动基础教育百校数字化学习（简称“e学习”）试点工作。
关键词: 幼儿个性 学习 课堂教学活动 交互式电子白板 信息化发展 技术变革 低效问题 教学层面
教育信息化发展的趋势表明，技术变革给学习带来巨大的冲击和影响。当前信息化课堂所遭遇的最大挑战就是低效问题一一课堂往往精彩纷呈，然而学生的素养并未得到较大幅度的提升。因此，提升课堂教学的有效性变得非常紧迫。在幼儿教学层面，我从课堂教学活动的要素和交互式电子白板应用相结合的维度，
关键词: 演绎 教学预设 有机组成部分 教学有效性 教学需要 有效教学 课堂生成 意外生成
教学需要有预设，这是毋庸置疑的，而且教学预设是提高教学有效性的前提。课堂生成是有效教学的有机组成部分，教学预设要促使生成，并给意外生成留有空间。在信息技术课堂教学中，教师要善于抓住契机，
关键词: 翻转课堂 教学模式 数学教学 反函数概念
以布鲁姆教育目标分类学理论为基础，将翻转课堂教学模式分为记忆领会、应用分析和综合评价三个阶段。本文尝试将所构建的翻转课堂教学模型用于数学教学中，并以《对数函数与指数函数的关系》之反函数概念的教学设计为例分析说明，以期为我国数学教学改革提供借鉴。
关键词: 智慧校园 智慧教室 电子书包 智能感知 云计算 物联网
“智慧校园”是构建智慧教育体系和智慧城市的重要组成部分，本文通过分析广州市中小学智慧校园建设的背景与现状，结合广州市中小学“智慧校园”示范工程的建设，依托云计算、虚拟化和物联网等新技术，构建基于“智慧校园”的教育生态体系，在学校综合管理、教学教研管理、学生日常管理等方面进行实验研究，探讨中小学“智慧校园”建设和应用的...
关键词: ppt课件 优化策略 图文并茂 课件制作工具 多媒体课件 中小学教师 信息技术 交互功能
随着信息技术的发展，越来越多具有交互功能的软件逐步走进课堂，多媒体课件开发与集成工具也越来越多。但总体看来，无论在国内还是国外，无论是教育界还是企业界、政府部门，最常用的多媒体课件制作工具还是PPT。当前，中小学教师对PPT课件的要求越来越高，他们已不满足于简单的制作与课堂的展示，而是希望通过多媒体课件的应用为课堂教学带来...
关键词: 班主任 邮件合并 实例 应用 学习情况 重复劳动 日常工作 期末考试
作为班主任，大家都深有体会，日常工作中会有很多纷繁复杂的重复劳动，如每逢期中、期末考试结束，为了和家长沟通交流，汇报孩子这一阶段时间的学习情况，我们都会制作一份《通家书》交给家长，主要内容是孩子该阶段的学习情况。一般情况下，大多数班主任都是印制一份空表格，然后手写填上姓名、成绩及一些评语之类。
关键词: 信息技术应用能力 案例 教育信息化 服务平台 一线教师 呼叫中心 教育网络 基于网络
随着教育信息化的快速发展，信息技术在教学中的作用越来越重要，教师对信息技术在教学中的应用需求与日俱增。北京教育网络云服务呼叫中心基于网络远程服务平台可以有效提升教师的信息技术应用能力，并满足不同教师多样化和个性化的信息服务需求。经过一段时间的服务积累，北京教育网络云服务呼叫中心总结了一部分案例，都是一线教师提出的问题...
关键词: 教育信息化 过度 基础教育 主流媒体 人民日报 新华网 文章 技术
最近新华网、人民日报等主流媒体发表了一篇署名任飚的文章《基础教育要警惕过度信息化》，引起了强烈的反响。笔者在转载这篇文章时，加了这样一段评论：“这篇文章虽然有些论述不够专业、准确，但基本观点值得参考。过度追求高、新、尖技术的倾向应该得到遏止，应该严格区别革命性技术和过渡性技术.
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