北京成人教育杂志是由北京教育音像报刊总社主管，北京教育委员会主办的一本省级期刊。
北京成人教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育创新 生命 教育技术工作 基层教师 柳州市 技术应用 现代教育 中心组
最近，网上流传一段名为《一个笨蛋和一群草根》的视频，讲述了广西柳州电教站黄宁老师和他的柳州课件研究中心组的故事。视频“通过凝练柳州市20多位基层草根教师的故事，展现了参与现代教育技术工作的基层教师们的酸甜苦辣，以及他们的坚持、努力、进取，他们所创造的常人往往看不到的价值，和他们内心享受的欣喜。由此展现现代教育技术应用与...
关键词: 李玉 研究型 区域教育信息化 硕士生导师 学者 实践 电子科技大学 信息技术服务
他本科毕业于电子科技大学，后来又在清华大学计算机系相继获得硕士和博士学位。如今，他是北京师范大学教育技术学院的一位副教授、硕士生导师。他的研究领域涉及中小学数字校园与区域教育信息化、高可用性区域数字资源应用环境、信息技术服务于教与学的有效应用、移动学习、智能教学系统等多个方面。他就是李玉顺老师。
关键词: 中国发展高层论坛 高考改革 技术技能人才 高考模式 中国教育部 技能型人才 文化知识 考试内容
中国教育部副部长鲁昕近日在中国发展高层论坛上表示，中国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。第一种高考模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；第二种高考模式就是现在的高考，学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。
关键词: 教学点 优质教育资源 数字教育资源 农村义务教育 享受 学校布局调整 教育均衡发展 播放设备
2012年，教育部与财政部联合启动实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目，旨在为农村义务教育学校布局调整中确需保留和恢复的教学点配备数字教育资源接收和播放设备，配送优质数字教育资源，利用信息技术帮助教学点开好国家规定课程、提高教育质量、促进义务教育均衡发展。
关键词: 高校教师 清华大学 投影机 偏好 现状 中国 技术中心 教师选择
近日，清华大学信息化技术中心针对北京、上海、华东、华南、西南、西北、内蒙等9个片区的近3000位高校教师进行了深入调研，并完成《中国高校教师投影使用现状及偏好调查报告》。调查显示，对比度、稳定性和亮度是目前全国高校教师选择投影机的三大重要标准。
关键词: 现代教育 西城区 信息技术中心 中小学校 技术学院 大学教育 中国知网
2014年3月20日，西城区现代教育信息技术中心在北京外事学校召开了“西城教育知讯网”的会，西城中小学校、幼儿园的各校资源信息员近百人参加了会议，会议还邀请了北京师范大学教育技术学院庄秀丽老师以及现代教育报、中国知网参加了活动。
关键词: 云计算 概念 应用
云计算概念最早被提出时，许多人感到“云雾缭绕”，“不知所云”；在云计算、云服务等概念大炒热炒了多年以后，相关的应用开始逐渐落地，现在逐渐迈入了“风起云涌”，“腾云驾雾”的新时代。
关键词: 教育质量 健康指数 健康体检 应试教育 指挥棒 评价观
近日，我国首个区域教育质量健康指数今日，该指数首次提出区域教育质量健康体检的概念，为全面转变以应试教育为指挥棒、以分数论“英雄”的教育质量评价观提供了新思路。
关键词: 教育装备工作 教育部 委员会 专家 成立大会 研究机构 协同创新
2014年3月18日，教育部教育装备工作领导小组在京召开教育部教育装备专家指导委员会暨教育装备协同创新研究机构成立大会。
关键词: 农村义务教育 教学装备 教育部 新疆生产建设兵团 农村薄弱学校 改造计划 中央财政 专项资金
自2010年实施农村义务教育薄弱学校改造计划以来，中央财政对中西部22个省（区、市）和新疆生产建设兵团农村薄弱学校已投入教学装备类项目专项资金219．27亿元，其中96％已完成招标采购，地方配套达145．23亿元。
关键词: 在线直播 混合式 北大 复旦大学 北京大学 视频直播 教学点
近日，国内混合式“慕课”《思想道德修养与法律基础》第一讲“大学人生”在复旦大学、北京大学开讲。来自北京、上海、江西．湖北等地的近5000名大学生在各教学点收看了在线视频直播。
关键词: 言说 政策研究室 知识教育 书面作业 诺贝尔奖 副主任 起跑线 获奖者
郑立新（中央政策研究室前副主任）：舆论有一个误导，认为不要让孩子输在起跑线上。实际上，这都是瞎掰。德国小学以前不允许进行知识教育，而且小学不允许有书面作业，主要培养读书和学习的兴趣。德裔获诺贝尔奖的人数占所有获奖者人数的1／3。
关键词: 教育创新 学生 选修课 学员 批改 教师 学徒 课程
师访徒三年，徒访师三年。我把教师和学生的关系分为这样几种：他是我的学员，他是我的学生，他是我的学徒。具体说来，如果他听过我的讲座或者一个学期的大班课程，可能我不需要批改他的作业，甚至不一定记得他的名字，那么他可能只是我的一个学员。如果他是我的某一门选修课的学生，我批改他的习作，给他出题，我们曾经比较深入地聊过几次天，...
关键词: 教育者 初二学生 车间 工程师 孩子 家长
2013年暑假的一个星期三晚上，我慕名来到上海长乐路参加新车间的开放活动。新车间是中国第一个创客空间，在创客群体中有着非常重要的位置。那天晚上，我因为两个细节而感动：一是听众中有一位十来岁的孩子在一群创客的队伍里格外显眼，但是他神情专注，估计是这里的常客；二是认识了一位初二学生的家长，他是工程师背景，来新车间听了讲座，并...
关键词: 教育启示 运动 创新教育 北京景山学校 四合院 记者 老师 对话
记者手记：接到北京景山学校吴俊杰老师的电话邀请，记者在3月一个阳光明媚的上午前往北京中帽胡同15号的一个古色古香的四合院，开始了一段关于创客、创客运动、创客教育的对话。
关键词: 应用信息技术 教师成长 信息技术能力 创造者 第三次工业革命 学生
“第三次工业革命”来临，“创客”成为一种潮流。创客文化的流行呼唤教师成长意识的觉醒。创客型教师和学生的经历都给我们启示：教师应用信息技术应该从被动应用到主动创造。
关键词: 基础教育 教育技术 全球化时代 优质教育 赵勇 第二语言学习 创新教育模式 全球化教育
赵勇教授是国际知名的教育技术学者、作家。他的主要研究方向为全球化教育及教育中的技术应用。他主持设计了旨在培养富有全球竞争力的学校体系，开发了支持第二语言学习的大型游戏社区，建立了探索创新教育模式的研究中心。
关键词: 教师培训 启示
教师培训是教师专业发展的重要途径。我国的中小学教师培训在取得一系列成就的同时，教师培训的质量和效果问题却突显出来，其主要表现为：培训内容泛化、培训方式单一、质量监控薄弱。本文在对“翻转课堂”特征及其核心价值分析的基础上，提出要解决我国中小学教师培训中存在的主要矛盾，引入“翻转课堂”的教学模式，不失为一种可行且有益的尝...
关键词: 大数据 数据分析 数据开放 教育应用
大数据时代的到来，教育又面临一场新的革命。本文在大数据背景下，对大数据两个重要方面即数据分析和数据开放分别进行了思考与教育应用的分析，在此基础上，结合当前教育实际对未来教师研修数据的分析、学生学习行为的分析以及构建区域TOP10幕课联盟进行了展望，旨在对大数据教育应用抛砖引玉，希望有更多的教育同仁把握时代机遇，共同学习、...
关键词: 小学信息科技 kodu 游戏 教学模式
小学阶段，学生对信息科技课程的学习兴趣正在下降，课程内容需要进一步更新和拓展。笔者将游戏开发作为信息科技课程的教学内容，进行了实践和教学模式的探索，本文对教学模式实施步骤和要点进行了阐述，供相关实践和研完人员参考。
关键词: 信息技术教师 科技辅导员 教育 重庆师范大学 学科带头人 硕士生导师 高级教师 重庆八中
作为一名中学信息技术教师，刘雅林的经历可谓丰富。他是重庆市最年轻的中学正高级教师，重庆市最年轻的中小学学科带头人，重庆八中第一位博士。同时，他还是西南大学和重庆师范大学的硕士生导师，并获得了“全国十佳科技辅导员”、“全国优秀机器人教练员”、“全国优秀电教工作者”等50多项市级以上荣誉。他培养的学生在国际国内各大赛场上大...
关键词: 小学数学教学 人教版 教学设计 时间 应用 小学二年级 自学能力 探究能力
目前，实现翻转课堂的有力工具是微课，但如何实现微课与现有课堂的结合？微课一定是辅助吗？微课如何辅助教师在培养学生自学能力的同时，提升他们的合作探究能力、交流辨析能力、观察发现能力？以上都是开展翻转课堂试验的教师们必须思考的问题。本文以人教版小学二年级数学教材《认识时间》一节为例，介绍如何在小学数学教学中应用微课。
关键词: 足球机器人 教育价值 技术课程 多智能体系统 机器人系统 人工智能技术 机器人技术 多学科交叉
随着机器人技术和人工智能技术的发展，如何让多个智能体相互协调、协商来完成任务，即实现多智能体系统，已经成为新的研究热点。作为多机器人系统的研究和实验模型，足球机器人系统是一个多学科交叉的前沿领域。本文结合笔者五年来在机器人社团的教学经历，分析足球机器人在技术课程中的教育价值及其实现策略。
关键词: 高效课堂 基础教育 网络平台 围墙 教育信息化 学校发展 校园 信息技术手段
2011年，深圳市福新小学在制订学校的“十二五”规划《探索教育国际化新路径，实现学校发展新跨越》时，正式提出创建“无围墙”学校的理念。经过多次研讨，最终确定将教学习惯、教学方法、教学方式的改变作为向“无围墙”学校迈进的关键点，并将依托eClass网络平台，踏上变革教与学的尝试之旅，积极探索以教育信息化促进基础教育高效课堂的模式...
关键词: 信息需求 高中生 高中信息技术 获取信息 信息素养 新课程标准 必修教材
《高中信息技术新课程标准》明确提出“信息素养”的概念，而获取信息的能力是个体具备信息素养的先决条件。在《信息技术基础》必修教材的第二章介绍了“获取信息的过程与方法”，重点强调了获取信息的基本过程，并用较大篇幅对“获取网络信息的策略和技巧”进行阐述。但教学中笔者发现，学生在完成该章的习题时，总是得出千篇一律的答案。不是...
关键词: 信息技术 创意设计 审美 决策能力
如何让儿童利用Photoshop和Flash等软件进行动漫创意设计，成为小学信息技术教学中的思路和亮点。让儿童体验当一回“小导演”和“小设计师”，在这种“先起步”的优势中，不仅能够培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力，也提高了小学生利用信息技术手段解决问题和处理信息的能力。最重要的是，让儿童才智能尽早地展现。
关键词: 反馈系统 教与学 优化 课堂教学改革 教学质量监控 媒体技术 实践研究 社会经济
随着社会经济的发展，科技正在逐步融入教学，各类新型媒体技术在课堂教学中的作用日益凸显。在朝阳区教研中心的引领下，我校于2012年5月开始了《课堂教学质量监控与反馈系统》的实践研究，在17个实验班探索互动反馈技术的教学应用。我校把这项课题的研究与学校“科学提质”的课堂教学改革实践紧密结合，充分利用系统带给我们的数据，优化课堂...
关键词: 深度融合 泛在学习 碎片时间 区县聚合模式 教育应用云平台
北京市怀柔区电教馆从2006年开始信息技术与教育深度融合的探索与实践，2009年搭建完成了‘“怀柔区数字办公平台”。本文是笔者多年思考与实践的归纳，其核一心是要正确理解“深度融合”，即：服务学校主流工作，使应用平台贴近师生学习与工作实际。本文提出，建设区域统一应用云平台，是实现“信息技术与教育深度融合”的有效途径，并试图提供...
关键词: 数字布鲁姆 布鲁姆认知目标 app 小学课堂 ipad
随着移动学习的深入发展，面向智能手机和平板电脑的教育类应用软件得到了广泛应用。在布鲁姆认知目标新分类的基础上，笔者对基于iPad的近百种移动教学应用软件进行调研、试用，从中挑选出适用于六个认知层次的18种APP，构建出移动版“数字布鲁姆”，以小学课堂学习情境为例，将移动版“数字布鲁姆”应用于课堂。
关键词: 案例 数学老师 一次函数 动态变化 函数参数 课程内容 图像 学生
您好，我是一位数学老师，我希望在课上将一次函数的图像展示给学生们看，通过改变函数参数实现图像的动态变化，帮助学生理解课程内容。可是我不知道什么软件可以快速实现这一功能，您能教教我吗？
关键词: 短板 忽略 教育 全面发展 木桶效应 学生 偏科 老师
老师们常常喜欢用“木桶效应”来告诫某个偏科或某方面有缺陷的学生要全面发展，否则将来就不可能成功。这话初听起来很有道理，但仔细分析却有可商榷之处。
关键词: 科幻电影 信息技术 感官体验 故事情节
你喜欢看科幻电影吗？你喜欢以信息技术为主题的科幻电影吗？恐怕每个人都能说上几部自己喜欢的经典科幻电影。但除了惊险刺激的故事情节和身临其境的感官体验，你还能在看完电影后若有所思吗？
关键词: 移动学习 教学革命 国内发展 力量 课堂教学 信息化 传统教学 学习过程
移动学习的出现让传统教学出现了革命性的变化。在传统的信息化课堂教学中，教师利用PPT或视频传递相关信息和知识点，学生接受信息、知识点并完成作业，最后通过考试对学生进行评估。在学习过程中，教师作为主体负责提供内容、反馈并评估学生。传统的课堂教学对学生所造成的压力较大，也没有除了考试外的有效评估手段，教师很难得知学生到底有...
关键词: 学校特色 教师教育理念 特长 课堂教学水平 信息技术 课题研究 有效应用 2009年
2009年8月，作为北京市信息技术学科带头人的李西刚校长走进了北京市门头沟区工人子弟小学。在与教师的交谈中，他了解到学校教师教育理念的落后和教学方法的陈旧，当时学校没有全员参与的课题。李西刚面对的正是这样一所学校：教师的学习、研究氛围不浓，缺少学习提升的机会和专业发展的平台。但几年过去，更名后的龙泉小学以课题研究为平台，...
关键词: 化学 未来 教室
本文以化学实验室为例，从化学学科角度阐述了笔者对未来教室构建模式的理解。即数字化、情境化、主题化、信息技术化。本文展望了国内外未来教室的发展趋势，即学习方式的创新，包括“无本”、“无时”、“无界”、“无度”、“无纲”；学习环境的创新，包括完备的学习环境、多维的学习环境、经济的学习环境。
关键词: 教室 现代信息技术 智慧 传统教学模式 以学生为中心 教学生态环境 教育发展 个性化学习
在现代信息技术与教育深度融合的时代背景下，信息技术要考虑为教育发展带来新的理念和动力，促进教育方法和模式的深刻变革。这为未来教室的构建提供了一种新思路，即颠覆传统教学模式、拆掉现有学校围墙，建立以学生为中心，支持个性化学习、开放学习、泛在学习等多种新型学习模式的教学生态环境。
关键词: 平板电脑 教学 教学模式
自201O年iPad出现以来，智能终端的教育应用受到了前所未有的关注，平板电脑进课堂、“电子书包”等概念越来越多地出现在中小学课堂教学实践探索活动中。平板电脑教学应用的实践现状如何？实践发展趋势如何？平板电脑教育教学应用的发展存在着哪些困难？在研究领域对平板电脑融入教育教学研究的现状如何？本文从文献研究及北京课题研究活动成果...
关键词: 教育信息化 微课程
微课程教学作为一种新型的教学模式，符合现代教学和学生学习方式，它不仅使教师的教和学生的学呈现多元化，还对推动教师的教学和研究水平的提高、促进学生的学习兴趣和能力的提升起着重要的作用。本文从微课程在教学中的重要性、应用及其发展前景等方面进行了阐述，对微课程的现状及发展进行了浅析。
关键词: 能力标准 双师型 专业教师 职业教育
职业学校专业教师能力标准是专业教师专业地位确认和提升的重要前提，是评价教学质量的基本依据，同时也是专业教师素质提高的有力保障。国家十二五教育发展规划纲要明确指出“大力发展职业教育”，“调整职业学校教师结构，提高‘双师型’教师比例”，“做优中等职业教育，做强高等职业教育”。本文以此为出发点，结合最适合于职业能力培养的“...
关键词: 教育信息化建设 海淀区 自主发展模式 协同创新 基础教育信息化 区域教育信息化 信息化发展 经验借鉴
海淀区基础教育信息化建设，在二十年的发展历程中取得了丰硕的成果，积累了丰富的经验。为全方位认识海淀区基础教育信息化的发展模式，以教育信息化引领基础教育现代化，进一步提升区域教育信息化的应用水平，我们拟从发展背景、发展思路、建设过程、发展模式、应用成效、主要结论、效果反思和对策建议等八个方面，全面总结、梳理和提升海淀区...
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