北京成人教育杂志是由北京教育音像报刊总社主管，北京教育委员会主办的一本省级期刊。
北京成人教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中国教育信息化 教师节 教育工作者 同行 发端
今年的9月10日,是第30个教师节,本刊向广大教育工作者,特别是曾在或正在教育信息化领域辛勤耕耘的教育工作者致以节日的问候。筚路蓝缕,以启山林。由此我们想起中国教育信息化的发端之时——1984年2月16日,
关键词: 教学支持服务 助教 成长 快乐 中央美术学院 2001年 数字化学习 2008年
夏长胜博雅助教服务团队负责人,2001年起任教于中央美术学院设计学院数码媒体专业,2008年后开始研究苹果一对一数字化学习项目,打造了一支高效的教学支持服务团队。
关键词: 中国教育信息化 北京师范大学 发展报告 成果 工程技术研究中心 华中师范大学 教育信息技术
本刊讯2014年8月9日,国家数字化学习工程技术研究中心、华中师范大学·北京师范大学教育信息技术协同创新中心、教育部教育信息化战略研究基地（华中）在北京师范大学联合举办了教育部哲学社会科学发展报告项目成果《中国教育信息化发展报告（2013）》（以下简称《报告》）会。
关键词: 信息技术支持 数字化学习 学术研讨会 门头沟 教育工作者 学习文化 学习范式 学习理念
本刊讯随着数字化学习日新月异的发展,学习文化、学习理念和学习范式的显著变化,如何利用信息技术支持开展优质学习成为了教育工作者共同关注的主题。为了探讨如何利用信息技术支持优质学习,2014年7月6-8日,
关键词: 数字校园建设 中小学教学 北京 提速 中小学生 数字学校 课程资源 学校网络
数字学校覆盖全市中小学生2012年9月1日,北京数字学校正式上线,其设立初衷就是为全市中小学生免费提供大量名师课程资源。目前,北京数字学校网络和电视平台的用户数已经覆盖全市所有中小学生、教师,月访问量稳定在三百万次左右。
关键词: 教育跨越式发展 创新中心 试验研究 教育信息技术 年会 现代教育技术 北京师范大学 联合实验室
本刊讯2014年7月29-30日,由教育信息技术协同创新中心、“移动学习”教育部-中国移动联合实验室、北京师范大学现代教育技术研究所等联合主办的“技术与教育的双向融合：
关键词: 农村未成年人 移动终端 上网 发展中心 互联网 少先队 显示 调查
中国少先队事业发展中心于2014年7月14日的第七次中国未成年人互联网运用状况调查报告（2013）显示,分别有61.2%和60.6%的城市和农村未成年人使用移动终端上网。报告显示,被调查未成年人中,近五成使用微信。
关键词: 信息技术产品 引导学生 法国 电脑 小学 教育部部长 课外教育 信息科技
法国将从2014年9月新学期开学起新增电脑启蒙课程,以提早引导学生接触信息技术产品。据近日出版的《星期天报》报道,法国教育部部长阿蒙表示,为使法国儿童获得信息科技方面的课外教育。
关键词: 教育改革 地方学校 放弃 美国 洛杉矶市 高中学校 学生
美国洛杉矶市在2013年计划让一些高中学校采用iPad,进行教育改革,但是后来又叫停了这项计划,原因是部分学生太聪明,很快就绕过了iPad上的种种限制。现在洛杉矶市决定重新开始推行教育改革活动,不过这一次,他们放弃了iPad。
关键词: 言说 学生成长 学生发展 教育 教学
@罗崇敏：教育是引导不是去左右,教育是影响不是去支配,教育是感染不是去教训,教育是解放不是去控制。教育是为育而教,非为教而育;教学是为学而教,非为教而学。教育应该陪伴学生成长,而不是取代学生成长;应该支持学生发展,而不能控制学生发展。
关键词: 中小学课堂 进行时 教与学 实践 设计 学堂 太极
20年前,国际互联网掀起的“数字化生存”狂飙开始改变人们的工作方式、生活方式和学习方式。信息技术在大众传媒、医疗卫生、企业培训、军事训练、文化生活等领域高歌猛进,却在传统以教师、教材、课堂为中心的学校壁垒面前却步。
关键词: 教学方式 教学法 教与学 课程 重构 意义 信息化环境 21世纪
当前,21世纪学校信息化环境的变化在促进着新的教学方式的变化。在这种背景下,出现了几个新的关键词,如翻转课堂、可汗学院等,今天已是耳熟能详,如果你还不知道这些词语,人家会问你：“你是从清朝来的还是从明朝来的？
关键词: 课程教学 课堂教学方式 教育教学观念 移动互联网 信息化教学 学生个性化 信息技术 生活方式
随着云计算和移动互联网等信息技术的普及,在改变我们的生活方式的同时,也改变着学校信息化教学的内部和外部的环境。在目前社会上学生个性化教育需求的刺激下,学校教育教学观念和课堂教学方式亟需转变,在这一背景下,
关键词: 课堂教学改革 全面发展 学校 合作开发 硬件资源 学习平台 出版集团 教学资源
我校自2013年2月开始吸收课堂教学改革的已有成果,充分整合软硬件资源,与山东省出版集团合作开发阳光微课数字化学习平台,开发、使用微课等教学资源,将数字化、信息化运用于常态教学,
关键词: 混合学习 珠海 传统教学 知识 学生 教室 讲授 课堂
在传统的教室里,教师在课堂上讲授新知识,学生在课后进行巩固复习,以掌握这些知识和技能,并将其迁移到其他相关情景之中。传统教学面临的最大挑战就是很难针对每位学生的基础、需求、
关键词: 个性学习 学生自主 校园建设 基础教育课程改革 高中 智慧 信息技术手段 新课程改革
基础教育课程改革的核心理念是要关注“人”本身的价值,促进学生全面而有个性地发展。在人口众多的中国,教育资源相对不足,要达成新课程改革提出的目标,必须跨越时空,充分利用信息技术手段,建设相应的有效机制,并采取合适的策略才能实现。
关键词: 智慧教育 数字教育 信息社会 电子消费 信息生态 表现形态 生态化 数字化
我们现在已经进入到名副其实的信息社会,整个技术的发展越来越生态化,所有的设备和内容都已经数字化。计算、通信、内容和电子消费正在融合、贯通,形成信息生态。电脑从奢侈品变成消费品,价格越来越低、性能越来越强大、表现形态越来越生活化,
关键词: 信息化发展 国际教育 十大 教育信息技术 基金项目 创新中心 研究成果 英特尔
教育部-英特尔信息技术专项科研基金项目“国际教育信息化发展研究”,由教育信息技术协同创新中心副主任黄荣怀教授牵头,联合超过50位国内外知名专家和学者共同完成。作为研究成果的重要组成部分,项目组总结提出国际教育信息化发展十大趋势,内容如下。
关键词: 未来教室 案例分析 模型构建
未来教室、智能教室与创新学习空间是信息技术迅猛发展与实现教育变革的产物。本文在综合国内外相关文献的基础上,分析并概括了未来教室应具备的基本特征,并以国内外已成功建设的未来教室为例,提出构成未来教室的几个维度,为未来教室的后续研究提供参考。
关键词: 北京市教委 数字校园 实验项目 中小学 学校核心竞争力 成就 传承 展望
自2009年启动北京市中小学数字校园实验项目以来,北京市教委紧紧围绕“推动信息技术在教学、科研、管理与服务中的深层次应用;提高教育质量,提升学校核心竞争力,实现学校科学发展”的总体发展目标,积极推进北京市中小学数字校园实验工作。
关键词: 校本课程开发 信息技术 助推器 居委会主任 语文教师 特级教师 教育人
名师速写有人说她是教育“常青树”,有人说她是“妈妈老师”,也有人说她是“居委会主任”,2012年《合肥晚报》用整版刊登她的事迹,说她是“身边最美教育人”。她,就是安徽合肥师范附小的语文教师、班主任——喻玲玲,一位年过半百,耕耘杏坛三十二年的老教师。
关键词: 英语语法教学 应用 初中 课堂 任务型教学法 语境教学法 游戏教学法 英语教学
语法教学是实践英语教学的重要组成部分。在传统教学中,教师往往先将语法概念介绍给学生,再向其讲解具体的结构特点,并举例加以阐释。当下认可度较高的语法教学方法主要有语境教学法、任务型教学法和游戏教学法等。
关键词: 一对一数字化学习 学习活动类型
成都七中初中学校自2012年9月开展云教育试点班,探索一对一学习环境的教育教学应用。这是一项全新的探索,没有成型的模式及应用方式可供参考。为此,学校开展了深刻、务实、创新的实践研究,在探索中提炼、在实践中提升、在历练中成长,初步形成了具有校本特色的云技术支持下的创生型课堂模式。本文基于学校应用研究实践,从活动的视角对学校创生型...
关键词: 英语口语学习 实践研究 反馈 评价 英语口语教学 朗读课文 课后练习 口语练习
随着英语口语教学越来越受人们的重视,课后的口语练习也显得尤为重要。长期以来,朗读作为课后练习口语的方式备受教师青睐。为了保证朗读作业的落实,教师会让学生在家朗读课文并录在磁带或光盘里,
关键词: 引导学生 自主学习能力 校园文化 培养 熏陶 信息技术课程 基础教育阶段 信息技术教学
基础教育阶段信息技术课程的总目标是“培养和提升学生的信息素养”。信息技术教学要密切联系实际,结合学生的现实生活、学习实践以及当地的社会发展,适度设置真实的学习任务,以引导学生在动手操作、
关键词: 大局意识 北京奥运会开幕式 学生 培养 教学 网站 优秀作品 表演
第29届北京奥运会开幕式的表演,令人叹为观止!这场视觉盛宴仅3个小时,然而为了表演所做的准备工作花费了近1年的时间,而整场表演的总策划更是历时3年之久!任何一件优秀作品的背后,都包含了大量的构思、
关键词: 信息技术课程 价值观培养 契约精神 自律意识 认同感 权衡 基准 科学
课程的发展方向必然是多路径的,经济环境和教育体制越是发达,信息技术课程的内容、方式、价值取向等元素也会越加多元化,原因很明确,那就是信息技术是培养人在信息社会中的适应与创造能力。
关键词: 课堂教学 设计 学生 教授
赵国忠教授认为：“课堂教学永远是一门遗憾的艺术。”然而,课堂教学是需要有亮点的。所谓“亮点”,是指课堂中最出彩、最引人深思、最吸引学生目光之处。亮点能点燃学生智慧的火种,
关键词: 信息技术 优质教育资源 全国教育工作会议 教学 整合 教育信息化 教育部部长 信息化基础
教育部部长袁贵仁在2014年全国教育工作会议上强调：要充分利用教育信息化扩大优质教育资源覆盖面,为促进教育公平、提高教育质量作出贡献。今年,全国80%以上中小学校要实现“宽带网络校校通”,奠定教育信息化基础。
关键词: 课程整合 微课资源 可定制 翻转学习
本文通过对英语视频学习资源应用趋势的分析,提出微课资源整合从设计到定制应关注其可改编、可定制、能自适应等特性。微课资源定制与英语翻转学习应用研究可将英语学习的目标文本进行分解和文本再构,将可延伸性的教学资源采用混合技术与微课视频资源进行搭建,促使学生在数字化学习环境中互动应用技术,进行英语翻转学习,让学习成为一种知识自动...
关键词: 应用平台 性教育 中小型 数字化校园 实践 县域 示范建设 资源整合
2012年以来,浙江云和县逐渐开始数字化校园的探索与建设,目前城区7所学校已经有3所申报了省市级数字化校园示范建设校,基本完成了数字化校园硬件部分的建设,数字化校园应用平台也有了一定的雏形,尤其在资源整合、校务管理等方面取得了很大的突破。
关键词: 案例 几何画板 教师问题 三棱锥 工程师 动画 侧面 操作
在几何画板中制作三棱锥的侧面展开动画教师问题描述：我想做一个三棱锥的侧面展开动画,让学生能够直观地看到展开和闭合的效果是怎样的,我听说几何画板有这样的功能,具体该如何操作呢？工程师回复：您好,我现在帮您演示一下具体步骤。
关键词: 个性化学习 通人 互联网时代 网络 印刷术 计算机 云计算 教与学
进入互联网时代后,人们的学习、生活越来越离不开网络。从印刷术的发明、计算机的出现、网络应用的普及进而到云计算,技术对教育的影响一直没有停止过。网络不仅缩短了教与学的距离,更为我们提供了无限宽广的教学天地。
关键词: 李康 教育教学资源 教育信息化 广州大学 中山大学 初期阶段 高速公路 委员会
广州大学的李康教授作为我们研究生答辩委员会主席,来中山大学参加硕士答辩时,讲了他自己的一个困惑：在教育信息化初期阶段,我们主要是建网、建平台、建数据库,当时感叹网上和平台里,没有多少教育教学资源,就像高速公路上没有汽车和货物一样;
关键词: 尊重教育 技术 教师
教育与技术的融合，当然首先是各自优势的结合，但有时候，又何尝不是二者不同本质之间的一种调和、磨合，甚至是一种“较量”。面对教育与技术的差异，是迁就教育来适应技术，还是改变技术以尊重教育，始终在考验教师们的智慧。在二者的诸多差异之中，技术的“快”和教育的“慢”无疑就是一对针锋相对的矛盾。
关键词: 创新人才 创新课堂 创新型国家 培育 教室 理想 创新型人才 应试教育
我国在2005年就明确提出了“建设创新型国家”[1]的重大战略思想,创新型人才的培养至关重要,是我国建设创新型国家的基础和保障。然而,传统的应试教育以灌输知识为主,孩子们整天读书、考试,并不能有效地培养他们的创新能力,
关键词: 实验课教学 空气净化 人文校园 环境污染 实验室建设 品质提升 绿色校园 育人功能
实施校园品质提升工程,推进“人文校园、科技校园、绿色校园”的建设,充分发挥环境育人功能,是当前教育面临的一个重要课题。为了建设“美丽中国”、“绿色北京”,加强实验室建设,减少、消除由于实验造成的环境污染,
关键词: 平台建设 区域资源 智慧课堂 基础教育信息化 移动设备 学习空间 无线网络 服务条件
2014年5月上海的《上海基础教育信息化趋势蓝皮书》提出了无处不在的学习场的概念,这是一个建立在移动设备（未来会包含可穿戴、可植入人体的设备）、无线网络、云服务条件下的广泛的学习空间。在这样的空间中,学生们可以在任何时候和学习同伴保持连接,
关键词: autocad机械制图 特点 现代技术 融合
随着现代计算机的发展及绘图软件的普及,《机械制图》课程因传统授课方式带来的弊端愈发凸显,在教材的编写与授课实践中增加计算机辅助教学的内容势在必行。本文从此角度分析了《AutoCAD机械制图》教材的编写特点,同时也从学校、企业两方面分析了如何更好地开发、运用此套教材,重点强调CAD软件与机械制图教学中的内容。
关键词: 中职 物理 多媒体教学 信息化
中等职业教育物理课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课,在物理课程中引入多媒体教学,对课程的详细讲解、学生参与积极性的激发、教学反馈的及时收集、教学效果的呈现等都有着积极意义。本文从多媒体教学资源与信息化手段教学的主要种类和特点、多媒体教学资源与信息化手段教学的作用、多媒体教学资源的制作与分享的方式及开展信息化手段...
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