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北京成人教育杂志是由北京教育音像报刊总社主管，北京教育委员会主办的一本省级期刊。
北京成人教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 跨越式发展 信息技术 游戏化 革命性变革 人工智能技术 学习行为 机会比 技术故障
近日来,＂互联网＋＂备受社会各界推崇,各领域都希望站在＂互联网＋＂这个风口上,实现跨越式发展。教育领域亦是如此。人们希望借助＂互联网＋教育＂,实现信息技术与教育教学的深度融合,从而真正实现教育的革命性变革。不过,每当我们憧憬教育信息化的美好前景时,我们就会不由自主地想起过去的历史,电影、电视、计算机似乎都未能根本性地变革教育...
关键词: 中小学信息技术 示范校 联盟 应用 创新教育理念 教育杂志社 北京师范大学 技术协会
2015年5月28日,信息技术深度应用示范校联盟启动大会在北京隆重举行。此次会议由中国教育技术协会、中小学信息技术教育杂志社共同主办,旨在传播创新教育理念、推广创新课程的实践案例,为有想法的先行校与创新教育项目专家牵线搭桥,总结提升实践经验,并通过系列活动加强学校、区域间的沟通交流与实践分享。中国教育技术协会刘雍潜秘书长、北京市...
关键词: 生涯规划课程 学习发展 在线教育 教育发展现状 国家战略 中国远程教育 基本诉求 技术前沿 在线教学 北京四中
【本刊讯】随着＂互联网＋＂时代的到来,教育信息化已被提升至国家战略的高度,创建基于有效学习资源的在线学习环境是当前推进中小学教育信息化建设深入发展的一项基本诉求,是互联网开放教育运动对基础教育实践的重大影响。为了了解中小学在线教育发展现状及动态,寻求适合中小学在线教育发展的实践模式,探讨和推动中小学生生涯规划混合式课程建...
关键词: 数字校园建设 学术交流会 中小学 成功 北京师范大学 教师进修学校 国家教育行政学院 技术学院
【本刊讯】2015年4月26-28日,由北京师范大学教育技术学院主办,北京市大兴区教师进修学校承办的＂第五届全国中小学数字校园建设学术交流暨技术发展展示大会＂在国家教育行政学院成功召开。北京市49所数字校园实验学校代表、大兴区教师进修学校部分教研员和来自全国18个省市地区的近600名代表参加了本次会议。北京师范大学现代教育技术研究所所...
关键词: 学习 互联网 教育论坛 移动互联 日常生活 教育行业 移动教育 新时期
【本刊讯】教育作为G M I C2015全球移动互联网大会中非常重要的一环,全球移动教育论坛于2015年4月29日在北京国家会议中心举办,本次会议的主题是＂移＂起来学习。伴随着新时期社会的、职业的、家庭日常生活的急剧变化,人们对及时更新知识的需求也日益增加,教育行业也面临着越来越多的挑战。移动教育因其方便、高效、安全的特点，得到越来越多的...
关键词: 教育信息化 国际比较 上海外国语大学 发展研究中心 信息中心 教育管理 信息化发展 教育部
为适应我国教育信息化发展需要,主动迎接教育信息化带来的新挑战,由教育部教育管理信息中心与上海外国语大学共建的＂教育信息化国际比较研究中心＂近日在上海外国语大学成立。来自教育部教育管理信息中心、教育部国家教育发展研究中心、教育信息化方面的专家学者以及上海外国语大学相关人员近50人就建设该中心的战略意义、未来愿景与规划、本年...
关键词: 基地建设 活动推广 教育生态系统 教育研究 种子基金 高端论坛
近日,来自全国的近60所院校、十余家企业和机构的两百余位代表在清华大学共同见证了创客教育基地联盟的正式成立。＂创客教育基地联盟＂是在＂中国高校创新创业教育联盟＂指导下,由致力于创客基地建设与发展、创客教育研究与实践、创客活动推广与深化的教育机构、企业单位和创客组织自愿组成的一个公益性、开放性、服务性、研究性、国际性的合作...
关键词: 教育论坛 广东省 顺德 中小学教师 教师工作室 培训中心 师范学院 科学教师
【本刊讯】广东省第一届创客教育论坛于2015年5月16日在广东顺德召开。本届论坛由广东省中小学教师培训中心、广东第二师范学院培训处、广东省中小学教师工作室吴向东和王继华工作室共同主办,主要邀请了对创客教育感兴趣的小学科学教师参加,并通过教学观摩来呈现彰显创客文化的课堂。会上,特级教师吴向东做了主题演讲,他表达了在小学推广创客文...
关键词: 中国教育报 教育联盟 青少年 教育论坛 温州市 社会发展 质量提升 基础教育
为顺应＂互联网＋＂时代教育和社会发展要求,发挥创客教育在促进基础教育质量提升、培养青少年创新思维中的作用,中国青少年创客教育联盟成立大会暨全国首届青少年创客教育论坛于2015年5月18日在浙江温州实验中学举行。本次论坛主题是＂创客时代的教育变革＂,由中国教育报和央视新科动漫频道主办，温州市教育局协办，温州中学和温州实验中学承办...
关键词: 物理老师 面授课 八十年代 视频教学 区域教育信息化 大学附属中学 教学信息化 向性 北京市教委 周涛
@物理老师陈：对于基础教育阶段的学生来说,MOOC是几乎无意义的。既然有面对面授课的教师在,为什么要视频教学呢？MOOC还是单向性的,而不是双方交流的,慕课的本质其实还是八十年代的电化教育,只不过传播手段不同罢了。
关键词: 科技发展需要 高端制造业 社会在发展 探索性工作 国家战略 展望未来 新型人才培养 青年教师 支教 边远山区
科技在进步,社会在发展,时代在改变,教育要创新。指出：＂科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。＂＂机器人是‘制造业皇冠顶端的明珠’,其研发、制造、应用是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志。＂站在国家发展和民族进步的高度,科技发展需要教育的改革与创新。随着大数据、云计算、移动互联网、3D打印、人工智能等技术同机器...
关键词: 教育平台 驱动力量 世界眼光 创新型国家 核心驱动力 创新教育模式 新科技革命 历史责任感 社会生存能力 调试软件
当今世界,创新已经成为推动经济社会发展的核心驱动力。当前,我国已经深刻认识到世界新科技革命带来的机遇和挑战,以高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光,把创新作为推动经济社会发展的驱动力量。我国建设创新型国家的总体目标是：到2020年,使我国的自主创新能力显著增强，科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强，基...
关键词: 机器人控制 创新实践能力 设计创意 问题解决 指导理念 工程思想 知能 应用层面 计算机控制 认知冲突
机器人课程强调手脑并用、知能并举,是开展创客教育的基础,更是培养中小学生科学素养和创新实践能力的重要载体。作为中小学机器人普及教育的推动者之一,我们最新承担了河北省小学和初中机器人教材的开发工作。在此,结合该套机器人教材的设计思路探讨基于核心素养的中小学机器人教材内容设计。
关键词: 机器人教学 信息物理系统 技术创新 物联网 人类发展史 学习活动 信息技术 巡线机器人 十六进制数 输入输出
人类发展史,实际上就是一个长期的、不断创新的发展过程,创新已经遍布人类的方方面面。近几十年来,随着信息技术、物联网、＂信息物理系统＂等新技术、新标准的高速发展与推进,其在各领域的新应用越来越受到人们的重视和关注,技术创新对人类的生产生活有决定性意义。创新是指人为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分...
关键词: 机器人教学 兴趣小组 机器人竞赛 教育实践 告诉我 就是你 我自己 英文原版 教学任务 设计方案
我跟机器人教育结缘纯属偶然。2003年办公室搬家时,我在旧办公室的一个角落里发现了几台机器人,圆圆的胖乎乎的飞行器造型,看起来挺可爱。经了解得知,这是学校几年前采购的供机器人兴趣小组使用的,由于之前负责的老师离职,这几台机器人已经闲置了一段时间了。出于好奇，我就拿了一台自己摆弄着玩：安装软件，编写程序，下载运行，感觉挺新鲜的。
关键词: 机器人教学 支教 北京景山学校 在博 文中 信息技术 课堂环境 现代科学 专题网站 智能机器人
作为一名普通的教师,我虽然没有那些掷重金投入的慈善家们的经济能力,但是我可以在退休后最大限度地去做一些力所能及的有意义的事情,为此十多年前我就开始筹划自己退休后的生活了。＂机器人科普支教课堂＂是我多年前就开始酝酿的一个公益活动项目。那时学校组织了一次支教的活动,回来后我在博文中这样描述了自己的想法：“当2006年我有了自己的...
关键词: 信息技术 教材开发 北京版 学科本质 学习过程 合作学习方式 交流教学经验 中小学教材 终结性评价 爱国主义教育
北京版义务教育教材《信息技术》始编于2000年,经北京市中小学教材审查委员会审查通过后,于2001年在全市推荐使用。其后,根据信息技术自身的发展先后进行过两次修订,并按规定统一更名为《北京市义务教育教科书》。12年来,京版《信息技术》教材作为北京地区信息技术学科的主体教材,始终致力于体现学科本质,致力于学生的发展,力求贴近生活，联系实...
关键词: 学习效果 在线课程 在线教育 教育质量 学习过程 优质课程 教学互动 数字化教学资源 城乡差异 热门词汇
慕课（＂Massive Open Online Course＂即＂大规模开放在线课程＂的缩写＂MOOC＂的中文音译）是目前在线教育经常提到的热门词汇和话题。目前,慕课中大学课程、培训课程较多,在基础教育中应用相对较少。而基础教育目前面临着教育质量城乡差异问题、教育需求差异化和个性化问题、提高学习效果和质量等问题。尽管慕课存在一些问题和不足,但它的优...
关键词: 翻转课堂 微课程 适宜性 信息技术应用能力 协作学习
源于美国的＂翻转课堂＂,作为一种创新教学模式,近年来在我国日渐流行。基础教育和高等教育领域的教师和学者对这种教学形式进行了大量有益的探索与实践。其中,微课程、教师教学能力、学生学习能力以及课程教学效果评价体系是翻转课堂高效运行的关键因素。本文试图通过对这四个要素进行分析,探讨翻转课堂的适宜性,以期对翻转课堂的教学实践探索...
关键词: 信息技术 样样精通 复合型人才 教学改革 反馈技术 学习理论 实践探究 教材设计 电子白板 课堂教学
名师速写谈起李校长,身边的人都会竖起大拇指,称赞他不仅是位德高望重的好校长,更是一位学习型、研究型的专家;不仅信息技术学科教学出色,更能够指导和引领各个学科的教学改革;不仅自身发展,更能促进教师、学生和学校的发展。能文能武,样样精通的复合型人才,是对他的准确描述。
关键词: 教学习惯 现代教师 课堂教学理念 教学研究活动 蓄势 知识讲解 信息技术 最近发展区 上课时间 课程设计
随着翻转课堂教学理念的推广,全国各地开展的相关教学研究活动如雨后春笋般地在几年间迅速涌现出来。在教育信息化的大背景下,现代教师面临着理念更新和专业发展的迫切要求,教师的思维方式和教学习惯需要深刻变革。然而,就像社会的变革不是一蹴而就的一样,教育的变革也并非朝夕之事,翻转课堂的实验改革之路更是存在着坎坷和荆棘。面对这样的大环...
关键词: 工程作品 教学 应用能力 多媒体技术应用
工程作品教学是我校信息技术教研组近年来一直探索的新型教学法。它以一个知识模块为教学任务,通过完成一个综合性的主题作品,串联该模块下的多个知识点,让学生系统地、全面地、深入地体验作品创作的过程。本文介绍了工程作品教学相较于传统作品教学的优势,以及我校开展工程作品教学的具体实践过程。
关键词: 游戏活动 小学信息技术 电脑游戏 可取之处 游戏式 超链接 操作点 游戏软件 组字 综合处理能力
为什么要把游戏活动带入课堂小学生对于计算机课有一种发自内心的兴趣,但这种兴趣主要源自电脑游戏,而不是真正出自于对计算机知识与技能的热爱。有些教师和家长将游戏拒于正统教育之外,生怕孩子们为此而耽误了学习和健康。但对游戏的热爱是小学生的生理和心理特点决定的,一味地围追堵截无法化解这一矛盾。那么,有没有一种办法可以让游戏与信息...
关键词: 概念图 中学数学教学 课堂气氛 单向传递 教学辅助工具 认知结构 教学内容 思维过程 主体性 环节设计
新课程标准指出,教学是一个师生共同分享思想、见识,知识、情感,过程、方法,求得新发现的共同发展过程。对教学而言,它意味着人人参与平等对话,意味着课堂气氛的和谐、合作意义的建构。它不仅是知识的单向传递,更是在教师指导下,学生不断去发现问题和解决问题,凸现学生主体性及创造性的过程。概念图的应用恰好能很好地实现这一目标。
关键词: 情境创设 信息技术知识 学习理论 学习信息 人文素养 内部动机 生活情境 现实生活 自主学习 发散性思维
建构主义学习理论强调,知识的形成是学习者在一定情境中的意义建构。那么,教材作为学生学习的重要媒介,也应该为学生创建有效的情境,帮助学生主动建构。在信息技术教材中进行有效的情境创设,可以使信息技术知识更接近现实生活,在使课程变得生动、有趣的同时,还能够激发学生的学习兴趣和求知欲,使学生身临其境,帮助他们更好地掌握信息技术知识与...
关键词: 应试能力 教育实践 stem 综合素质 教育变革 四点钟学校 学习能力 游来游去 垃圾筒 知识结构
创客,即把创意转变为现实的人。创客教育的宗旨就是要把教育的培养方案与学生的综合能力和素质相匹配,把学生的应试能力逐渐转变为全面发展的综合素质。基于STEM的创客教育,恰好让技术以一种孩子们乐于接受的方式走进学校,引发全新的教育变革。
关键词: 传感技术 技术创新 常州市天宁区 学习能力 基础教育信息化 创新实验室 物联网 应用工具 姚园 中小学信息技术
创客教育,学生创新能力的支点广义的＂创客＂指有想法并愿意去做,使之成为现实的人;狭义的＂创客＂主要指以技术创新为手段的从事个性化创造性活动的人。如今,传感技术、3D打印技术等已广泛用于生物、医药、建筑、设计和艺术等领域。目前,全世界已建立超过2000个知名创客空间,有知名高校如麻省理工学院、清华大学、北京大学的高校创客空间；也有...
关键词: 合作学习模式 scratch 独立思维能力 合理分组 学生自主探究 学习小组 教学过程 建设性建议 编程语言 合作小组
Scratch编程语言的特点决定了在学习中以小组合作学习的模式,更容易培养学生自主探究和创新的能力,从而锻炼学生的独立思维方式。在教学过程中,教师将全班同学进行合理分组,并给各小组下达有关的学习任务,学生通过小组内部和小组之间的探讨方式,以其独立的思维方式成功地解决问题，完成任务。在教与学互动的过程中，不仅可以增进学生彼此的学习...
关键词: 网站导航 优秀网站 千人一面 竞价排名 网站搜索 计算机教学 模糊查询 引擎搜索 排名顺序 学校特色
茫茫互联网如同是非人世间,机遇与危险同时存在。如何让学生们既学到知识,又能规避不必要的风险,是本文探讨的重点。放心搜索系上安全带让青少年使用千人一面的网站导航来上网,显然不能满足任何一个青少年探索知识的需求。但任凭少年们胡乱闯荡，稍有不慎，有益东西没有找到，反而浏览了有害的信息，沾染上恶习，甚至产生网瘾，这是所有家长和老...
关键词: 电子白板 中小学课堂教学 支撑软件 多媒体设备 教学设备 区域教育 直观性 荧光笔 抽象思维能力 学习过程
区域教育现代化的实现,让更多的多媒体设备进入了课堂。交互式电子白板作为多媒体教学设备的重要成员,越来越受到师生的欢迎。与传统的投影机相比,交互式电子白板的直观性与交互性在教学中显示出了其特有的价值。交互式电子白板配备了一些教学支撑软件,能基本实现中小学课堂教学中的聚光灯、荧光笔、放大镜等功能。它还与常规的文本软件、动画软...
关键词: 学校信息化 it治理 信息技术领域 全体教职员工 决策机制 技术委员会 制度建设 信息化投资 及时追踪 信息技术水平
最近几年,从国家、政府到企业、学校,＂治理＂成了一个热词。在信息技术领域,也有一个类似的概念,就是＂IT治理＂。从IT管理到IT治理,一字之差,带来的却可能是未来学校信息化管理的一种全新方式。目前,我国绝大多数学校的信息化建设依然是＂一把手工程＂,距离学校全体教职员工共同参与信息化建设、共享信息化建设成果还有着不小的差距。
关键词: 科技创新活动 经验学习 李大维 文化节 物理世界 果壳 安德 台湾地区 大媒体
因为做STEM教育的缘故,我和国内的创客圈一直保持密切的联系。常常有老师向我求助创客教育方面的问题,比如创客教育和过去的科技创新活动有什么不同、机器人教育是不是创客教育、创客教育如何做才不会偏离轨道等。我的建议通常是：请关注＂造＂字。只要是让学生动手“造物”，而这个“物”具备了一定的科技含量，那么这样的教育活动肯定不会偏离...
关键词: 互联网经济 科罗拉多州 教研员 市场分析 教学效果 使用平台 积分商城 国内互联网 商业销售 课堂教学
和两位身处不同地域的教研员朋友聊起最近的工作,他们居然异口同声答曰＂微课培训＂。这让从2012年起就关注微课的笔者打算好好聊聊微课在＂互联网＋＂时代的机会。微课比较早出现大概是在美国的科罗拉多州的＂林地高中＂和可汗学院中,2007年林地高中的老师为了解决缺课学生完成基本学习的需要,尝试使用视频帮助学生在家里学习。
关键词: 数字校园 示范校 专任教师 应用类 教学模块 模块开发 功能模块 阅读能力培养 工资管理 核心需求
北京市昌平区第一中学始建于1951年,是昌平地区的第一所中学,今天已发展为具有鲜明办学特色的北京市示范校,成为昌平区教育发展的一面旗帜,现有初、高中部两个校区,教学班60个,在校生2100人。专任教师231人,其中,高级职称88（含特级2）人,北京市学科带头人、骨干教师13人，昌平区学科带头人、骨干教师80人。
关键词: 信息技术 辅助教学 数学
在职业学校的数学教学中,适当地应用信息技术辅助教学,不仅能够为学生创设学习的意境、展示数学概念的推导过程,而且能够提升学生学习数学的兴趣和积极性,从而提升数学教学质量。同时,在实践操作中,还应注意以教材为蓝本和支撑,实现现代信息技术与传统教育教学的融合与互补。
关键词: 几何画板 中职数学 整合
《中等职业学校数学教学大纲》要求教师更新观念、优化传统的教学方法,充分发挥计算机、互联网等现代信息技术的优势。在＂重视现代信息技术与课程的整合,努力推进现代信息技术在职业教育教学中合理的应用＂的道路上,信息技术与数学教学的整合已有了许多有益的尝试和研究。本文从几何画板在中职数学教学中的实例着手,剖析几何画板与中职数学教学...
关键词: 文化创意产业 科技创新中心 高素质实用型 国际交往 文化中心 社会公共事业 普通高等学校 政治中心 社会科学理论 订单培养
北京青年政治学院是北京市属普通高等学校、北京市市级示范性高职院校,其前身为1956年成立的北京市团校。1986年7月,学院成立之际,改革开放的总设计师邓小平同志亲笔题写院名,对学院发展寄予厚望。新时期新阶段,为适应首都北京作为＂全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心＂对于社会公共事业、文化创意产业和现代服务业人才培养的...
关键词: 专业简介 实训体系 就业岗位群 青少年工作 教学设备 重点专业 业务能力 人员结构 现代商务 企事业单位
青少年工作与管理专业专业优势：本专业是学院最早开设的专业之一,建院以来一直是学院的重点专业。拥有一支综合素质高、业务能力强、人员结构合理的师资队伍;拥有一流的教学设备,校内外实训基地建设卓有成效,2007年被评为市级高职示范性专业,拥有市级高职示范性实训基地和北京市优秀教学团队。
关键词: 中外合作 北京市教委 招生专业 办学机构 国际教育 语言能力 小班教学 就业岗位群 三年 德智体全面发展
北京青年政治学院泰尔弗商务分院是北京市教委2001年批准的中外合作办学机构,高职（专科）层次,学制三年。泰尔弗商务分院具有良好的办学质量和国际教育特色,得到教育部充分肯定,长期以来一直受学生和社会的好评。
关键词: 信息技术课程 反馈系统 有效性
本文结合发展性教学评价和信息技术学科教学特点,探讨了信息技术课堂反馈系统的开发、设计与应用等问题,并根据该系统在教学实践中的应用,进行理论反思。笔者通过实践发现,评价对于信息技术课堂教学,起到了极大的推动作用,有效地激发了学生的课堂学习,同时也促进了师生、生生间的情感交流,是新课程改革理念下一种非常可行的方法。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市西城区白广路18号。