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北京成人教育杂志是由北京教育音像报刊总社主管，北京教育委员会主办的一本省级期刊。
北京成人教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 单词 学习 美国麻省理工学院 教育观念 媒体实验室 终身教授 研究成果
德布罗伊，是美国麻省理工学院媒体实验室的终身教授，在2011年，他公布了自己的一项研究成果。他把自己家里的客厅、厨房、卧室的角落都装满了录音机和录像机，把自己的孩子从出生到3岁的所有的行为24小时记录下来，只为了知道一件事情：“孩子是怎么样开始说“水”这个单词的”。在一般人眼里面，单词是孩子在父母无数遍的教育下学会的，但是...
关键词: 创新教学 应用 服务供给方式 教育信息化 管理模式 教育教学 信息技术 征求意见稿
2015年9月初，教育部了（《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》（以下简称《意见》），对未来五年教育信息化的发展提出了规划。 《意见》指出，要通过深化信息技术与各级各类教育教学、管理的融合，强化教育信息化对“教改”“课改”的服务与支撑，同时“教改”“课改”也要放在信息时代背景下来设计和推...
关键词: 作业 中央电化教育馆 移动互联网 教育信息化 项目活动 部门领导 日常教学 移动设备
【本刊讯】2015年9月6日，“作业数字化、师生在行动”应用项目活动在北京第二十二中学正式启动。来自中央电化教育馆、移动互联网教育公司作业盒子以及北京、黑龙江、浙江等十余省市教育信息化主管部门领导参与了此次活动。活动同时正式了已被数十万师生用于日常教学的两款产品——“作业盒子”和“速算总动员”，希望通过移动设备和大数据，帮...
关键词: 中国智慧 学习环境 白皮书 北师大 北京师范大学 智慧学习 城市建设发展
【本刊讯】2015年9月20日，北京师范大学智慧学习研究院在英东会堂举行了《2015年中国智慧学习环境白皮书》会。北京师范大学智慧学习研究院院长黄荣怀教授代表项目团队了《2015中国智慧学习环境白皮书》：从智慧城市建设发展的视角全面解读了智慧学习和智慧学习环境，在国内各行政区域采集基础数据信息，监控智慧学习环境领域发展状态、广泛开...
关键词: 网上平台 北京市 初中生 选课 开放 实践活动课程 科学实践活动 初一新生
2015年9月新学期开学，北京初一新生迎来了全新体验。从今年起，北京将首次面向全市初一新生提供开放性科学实践活动课程，学生可以在网上平台跨校、跨区选课，今后科学实践活动成绩有望纳入中考评价中。 “锁的开启秘密”“油水混溶不再难”“人脸识别探秘”……在2015年8月举行的北京市初中开放性科学实践活动项目研讨会上，来自高校、科研院...
关键词: 党员教育管理 互联网平台 基层党建 集体经济发展 党建工作 教育学习 党务管理 互联网技术
【本刊讯】日前，山东省莱州市首个“互联网＋”党员教育管理云平台——党员“乐e学”正式上线运行。 去年以来，中共莱州市委围绕落实全面从严冶党、从严教育管理党员的重大部署，以党建工作存在的现实问题为切入点，联合网龙华渔教育、天博科技发展有限公司共同建设党员“乐e学”教育管理云平台，将互联网、移动互联网技术融入党员教育学习、...
关键词: 智慧教育 科技创新 高峰论坛 成功 专业委员会 中国教育 信息技术研究 智慧工程
【本刊讯】2015年9月11日一12日，由中国教育企业联盟发起并与中国智慧工程研究会智慧教育专业委员会、北京智教信息技术研究部联合主办的“科技创新与教育未来高峰论坛”在京成功举办。 自去年底开始，中国在线教育投融资异常火爆，相当多的企业蜂拥进入教育领域掘金。此次会议的举办，也吸引了众多教育企业与学校参会。会上，中国智慧工程研究...
关键词: 国内教育 老师 服务标准 匹配能力 教师资源 战略投资 加速发展 行业生态
2015年8月，国内教育O2O领先品牌“老师好”正式宣布获得58同城的A＋轮战略投资。双方表示合作后将强化优秀教师资源的培养与挖掘，并在服务标准、资源入口、行业生态三个方面进行布局加速发展。 基于十几年来在互联网与教育领域的实践，“老师好”CE0李晓滨认为，智能高效的服务匹配机制和开放的评价机制是构建服务标准的必要条件。“老师好”...
关键词: 技术协会 规划课题 中国教育 申报工作 哲学社会科学研究 教育技术工作者 教学模式研究 信息技术支持
为了促进国家教育信息化的实施，更好地鼓励广大教育技术工作者和学科教师参与教育技术科学研究，中国教育技术协会启动“十三五”规划课题申报工作。同时，本次申报的协会“十三五”课题研究成果将纳入教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“信息技术支持下的教育教学模式研究（项目编号：14JZD044）”中，部分课题学校将挂牌教育部哲学社会科学...
关键词: 互联网 教师专业发展 服务供给方式 国家发展 教育部 征求意见稿 信息化工作 学习型社会
2015年3月5日，总理在十二届全国人大三次会议上提出“互联网＋”的国家发展战略。7月4日，国务院正式颁布了《国务院关于积极推进“互联网＋”行动的指导意见》，明确指出，“互联网＋教育”的重点行动是探索新型教育服务供给方式，推动教育服务模式的变革。9月1日，教育部向各省市了《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见...
关键词: 华南师范大学 教学创新 互联网 教授 服务供给方式 教师专业发展 教育教学
2015年5月，总理在《政府工作报告》中首次提出制定“互联网＋”行动计划，体现了国家和政府最高决策层对互联网推动社会转型进步的高度重视。随后，《国务院关于积极推进“互联网＋”行动的指导意见》颁布，其中提出了要通过互联网探索新型教育服务供给方式。在这样的背景下，如何看待“互联网＋”对教育教学的影响？“互联网＋”背景下教学创...
关键词: 教师发展 互联网 企业家 教育媒体 路径 社交网站 教学技巧
新机会 “互联网＋教育”正在为教师的专业发展带来新机会。Pinterest．com原本是一个通过视觉化形式来分享人们在生活中的经验和技巧的社交网站。不过，现在却成为教师们分享和寻找教育创新点子的场所。据medium．com报道，Pinterest正成为全球的教师们发现教学技巧、激发教育灵感的聚集地。2013年，Pinterest宣布每天有超过50万条教育相关的Pi...
关键词: 互联网 创新精神 培养 师生 视域 教育 资源
“互联网＋”时代是一个会将梦想变为现实的惊喜时代，是一个能把陌生变成熟悉的融合时代。对教育而言，“互联网＋”意味着冲击、挑战、革命和重生。原本教育中的个人只是一座座各自固守着封闭资源的“信息孤岛”，“互联网＋”在无形中构建起一座座互通的桥梁，把处于不同角色、不同层次、不同空间乃至不同时间的个体“网”进同一个圈子，筑就...
关键词: 教师专业发展 教育 信息化发展 互联网 新技术
在“互联网＋”时代，国家提倡大众创新，创客教育首当其冲。连“十三五”教育信息化发展布局都开始关注创客教育，我们将又一次面对新的专业发展，这是一次新的挑战，因为要同时面向新技术、新思维下的新常态教育。 在教师专业发展的路上，不是理论水平不高，也不是态度不端正，也不是内容太难学，多是因为我们没有主动地体验到创造的乐趣，只...
关键词: 教师专业发展 教育创新 专业成长 互联网 计算机技术 教育需要 通信技术 移动技术
就教师专业发展而言，新技术、新理念短时间内扑面而来，教师们犹应接不暇。面向“互联网＋”时代，教育需要如何适应社会和时代的发展？教师又将如何面对教育的改变呢？ “互联网＋教育”在于其包容性更强。它集通信技术、计算机技术、移动技术、网络技术于一体，强调把线上和线下的活动聚合起来，为教育创建新的设计、开发、利用、管理和评价...
关键词: 北京市教委 跨校选课 初一新生 科学实践活动 实验方案 中小学生 课程设置 义务教育
这个新学期，北京市中小学的课表出现“大变脸”。随着市教委修订后公布的《义务教育课程设置实验方案》正式实施，未来，长短课、跨校上课、去高校等校外机构做实验等都会成为中小学生的学习方式。针对七、八年级开展的开放性科学实践活动，其成绩将纳人中考评价，北京市教委也面向社会征集了“开放性科学实践活动”资源单位和活动项目，11万名...
关键词: 中小学教师 征集活动 数字学校 北京市 评选分析 应用 制作 基础教育课程改革
为进一步深化北京市基础教育课程改革，促进教育信息化深入课堂教学改革，提高一线教师教育技术能力，探索微课教学的途径和方法，北京数字学校面向全市中小学教师和教研员于2013年和2014年已连续两年开展了微课征集和评选工作。这两年的微课征集活动共收集了3000余节微课，覆盖全学科，在一定程度上促进了全市基础教育阶段教师和教研员的微课开...
关键词: 信息技术应用能力 中小学教师培训 培训现状 国家教育部 能力提升 教师信息 信息化社会 教育信息化
信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。为贯彻落实国家教育信息化总体要求，全面提升中小学教师信息技术应用能力，国家教育部在2013年10月25日了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》，决定实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程。文件指出，要按照中小学教师的实际需求实施培训，推行符合信息技术...
关键词: 信息技术学科 学生认知 教学设计 信息工具 技术学习过程 学生创造力 信息科学 科学发展
引言 信息技术学科特点可以概括为科学性、实践性、创新性、应用性、综合性和基础性六大点。一方面，信息技术是以信息科学为基础，由信息科学发展出信息技术，再由信息技术产生出信息工具，并把信息工具最终应用于生产生活的实践中。信息技术学科教学要给学生创造力的展现提供良好的平台，要强调学生对技术工具的理解和工具使用的实践，并要强...
关键词: pascal语言 风雨 阳光 计算机 机电工程 培训机构 专业教师 编程语言
说来大家也许不会相信，我的大学专业是机电工程。只是大学期间在外面计算机培训机构花了几百元钱（当时可不是小数目）学习过五笔打字。1995年毕业后我来到靖江五中。校领导问我有没有学过计算机，我说学了一点皮毛。由于当时学校没几位计算机专业教师，校长决定让我教Pascal语言。说实话，我当时对编程语言一窍不通，但为了不让学生看出来，也...
关键词: 资源库 典型场景 有效运用 服务教学 一线教师 技术时代 传统课堂 教学资源
我们正进入一个新技术时代。“互联网十”给人们无限想象的空间，对于教育也不例外。仅从目前微课服务教学的风起云涌，就可以看出新技术对于传统课堂的变革有着巨大的促进作用，当然改变最多、受益最大的自然是学生。随着一线教师的加盟，微课资源得到较大的丰富，有些学校网站甚至建起了自己的微课资源库。这些微课都是针对当前教学中的难点、...
关键词: 个性化教育 网络 联合国教科文组织 尊重学生 牵手 梦想 教育思想改革 全面和谐发展
个性化教育是当代国际教育思想改革的重要标志之一。联合国教科文组织在1972年发表的“学会生存》的报告中，把促进人的个性全面和谐发展作为当代教育的基本宗旨。我国2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》也指出：“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学...
关键词: 信息技术课堂 网络优化 信息技术教师 能力的培养 引导学生 信息技术教学 响应速度 工作效率
优化，指“加以改变或选择使优良”。如算法优化后，程序运行时间变短，网络优化后，响应速度变快。信息技术作为一种工具，优化的作用主要体现在三个方面：一是工作效率的提高；二是工具使用更加人本、方便，体现人性化；三是创造出新工具。因此，信息技术教师需要引导学生在这三个方面有所追求。 在当前信息技术教学中，教师对于培养学生优化...
关键词: 课堂教学 信息技术课堂 文化创作 贺卡 交互 逻辑思维能力 作品类型 课堂实践
Scratch作为图形化编程软件，其架构的合理性、指令的多样性及媒体应用的丰富性非常适合儿童的数字文化创作。在Scratch的奇妙世界里，儿童们创作的作品类型极为丰富。因而，Scratch的横空出世给小学信息技术课堂带来了活力，为孩子们的创作提供了别样的舞台，极大地满足了孩子们求趣、求异、求变、求新的天性。 Scratch对学生的影响 江苏省苏州...
关键词: 数学笔记 新技术 理解性数学学习 综合素养 学习共同体
在数学学习过程中，学生以数学笔记为载体，连结日常生活，外显数学思维，融合多学科知识与技能。新技术的融入为数学笔记提供了新的创作视角，实现了个性化学习，促进了学习共同体的形成。这些都在有力地支持学生进行理解性数学学习。
关键词: 微课视频 低成本制作 ppt直转式 录编一体式
微课视频的低成本制作就是在制作微课视频的过程中，通过低成本的微课制作方式，尽可能用最短的时间、最少的精力、最低的成本制作出最为美观、实用的优质微课视频。根据对低成本制作的理解以及微课制作的实践，本文提出了微课视频的四种低成本制作方式：手机拍摄式、PPT直转式、录编一体式、录屏和视频编辑组合式。
关键词: 计算机教学 课件设计 word 实践 课堂教学 程序设计 ppt 教育信息化
教育信息化给课堂带来最直接的变化是，老师们在课堂教学中使用PPT上课，甚至有些老师离开了PPT就不会上课了。PPT在网上有许多模板，非常炫，非常酷，深受教师和学生的喜爱。但是PPT毕竟是演讲文稿，专门用于辅助演讲，作为上课演示的课件，它也存在一定的缺陷。其一，PPT是一种高结构的课件设计，如它的播放顺序是事先设置好的，在实际课堂教...
关键词: 自主合作探究 学生学习方式 变革 课程 自主学习 创造性 主动性 学习者
自主是学习的基本方式．没有自主就没有学习的真正发生。合作是自主学习的高级阶段，合作才能使学习深化。探究是自主学习的最高阶段，是合作的更高层次，可以破解难题与生成问题。在Scratch谍程学习中，要充分发挥学习者的主动性和创造性，促进合作与探究，让自主贯穿学习的整个过程。 我们主要通过以下几个方面促进学生学习方式的转变。
关键词: 学生思维品质 信息科技教学 实践研究 小学 解决问题的能力 信息科技课程 信息素养 学科优势
信息科技课程的根本目标是提高学生的信息素养，它既承担着知识技能学习的任务，又承担着发展思维、学会学习、自主探究、合作交流等解决问题的能力以及提供科学观念和科学方法的任务。随着“大数据”时代的到来，信息科技学科的内涵在社会信息化的背景下也逐渐发生着变化。笔者认为，小学信息科技教学应该充分发挥学科优势，以学生的认知结构和...
关键词: google for 地球问题 idea 人类 宇宙 创造力 想象力
谁说孩子不能参与人类、宇宙、地球问题的探索？说不定他们比成人更敢于异想天开，比成人更敢于突破现状，创想更疯狂的Idea解决人类、地球甚至宇宙的问题。 受到Google Solve for X中国射月计划的邀请，喵爪极客豆的小豆子们将作为唯一受邀方参与此次少儿射月计划。一起在导师们的启发下尝试探知人类、地球、宇宙的问题，发挥无穷的想象力和创...
关键词: 家长 未成年人 心得 宝贝 互联网 人类社会 网上查询 世界
作为一个母亲，我随时关注孩子的成长，从他呱呱落地的那一刻起，他就牵动着我的心。他的每一个微小的变化，我都看在眼里记在心里。随着他慢慢地长大，接触互联网的时间也愈来愈多，因为经常需要在互联网上查询一些学习的资料或者老师布置的一些需要在网上才可以完成的作业，我开始有些担心和疑虑。因为我知道互联网真的很神奇，它拉近了人与人...
关键词: 学校教学 信息技术 传统课堂教学 投影机 应用 获取知识 课堂学习 有效教学
学校和课堂是学生获取知识的主要场所。在传统的“黑板课桌式”教室中，学生很难有效地学习各类知识，教与学的方式都非常单一，教师讲得累，学生学得辛苦，传统课堂教学正身处这一困境。因此，随着信息技术的日益发展，传统形式的教学已远远无法满足有效教学所提出的让学生全面参与课堂学习的宗旨。而信息技术支撑下的教育教学是优化课堂、提升...
关键词: 科学教育 高级中学 台湾地区 教师学习 人才培养工程 台北市 交流活动 培养对象
2014年10月20日一11月3日，广东省教育厅组织广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”“高中文科类名教师”“高中理科类名教师”培养对象赴台开展为期15天的两岸教师学习与交流活动。本人有幸参加本次活动，并参访了台北市丽山高级中学、台北市成功高级中学、台北市内湖高级中学、台中晓明女子高级中学、台南第一高级中学、高雄市瑞祥高级中...
关键词: 北京市东城区 青少年 科学家 教育信息化 现代信息技术 学院 调查 教育领域
当今世界科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻地改变着人类的思维、生产和生活方式，也深刻地展示了人类的发展前景。各行各业的信息化步伐悄然提速。相对而言，教育领域的信息化相对迟缓，这反映了教育信息化的复杂性。面对信息技术与教育全面深度融合的形势，理论认识相对不够。“信息化不应该自上而下地推进，应该顺...
关键词: 教育领域 数据应用 教师教学 数据来源 数据内容 学业 数据量
最近一两年，大数据在教育领域的应用越来越多。但与此同时，这种应用也呈现出一种趋势，那就是，大多数的教育大数据应用都集中在学业数据上，更具体地说，是对学生学习数据和教师教学数据所做的分析。 其实，大数据之“大”不单单指数据体量的巨大，若单以数据量来说，现今的教育大数据充其量只能算作“小数据”。大数据的“大”更体现在数据...
关键词: 教育领域 引导学生 研究团体 网络交流 吴俊 兴奋 反问 老师
在网上和李大维聊天。我问他对创客教育如何定义。你呢，他反问我。我说，其实我一直认为创客教育无非是开源的STEM教育。 说起来，我和吴俊杰、管雪讽、柳栋等老师的认识，都是因为STEM。我们通过网络交流而逐步形成了一个松散的研究团体。还记得吴俊杰千里迢迢跑到上海新车间找李大维，仅仅是想去看看他的“都市农耕”项目。那时，我们都无意...
关键词: 信息技术 几何画板 课件 数学教学
课程教学与信息技术的融合是社会发展的必然趋势。在知识广度上，信息技术能够提供学科知识无限的外延；在教学手段上，信息技术能够给学科提供崭新的教学手段；在联系讨论方式上，信息技术提供了一个广阔的平台。善于充分利用信息技术，是提高教学质量和时展的必然要求。
关键词: 教学设计 语文实践能力 学生自主学习 陨石 学习内容 学习方式 学习主体
《语文课程标准》明确指出，“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。我们认为，个性化自主学习是语文实践的最重要的学习方式，最能体现学生的学习主体地位，实现学生自主学习的意愿。学生们可以按照自己的需要选择学习内容，可以按照自己的特点选择学习方法，可以按照自己的时间...
关键词: 课堂提问 信息技术 学生思维 学习兴趣 中师生 信息交流 交流平台 有效交流
课堂提问是课堂中师生之间情感和信息交流的有效途径，为师生创造了良好的沟通交流平台。在师生的有效交流中，课堂提问成为启发学生智慧、激活学生思维的关键。综观整个课堂教学，始终都离不开课堂提问。如何进行课堂提问？如何让课堂提问在当前进行的课程改革中，真正成为激发学生学习兴趣、培养学生思维能力并成为自己学习的主人的利器？在本...
关键词: 科学家 课程 仪式 比赛 数码 北京师范大学 培训会 深圳市罗湖区
2015年9月22－23日，由中国教育技术协会、北京师范大学物理系主办，由北京师范大学教育发展基金会、全球华人探究学习学会、中小学信息技术教育杂志社、北京市东城区教育委员会、北京市西城区信息中心、深圳市罗湖区教育局、北京景山学校、山东省邹城市青少年宫、北京博雅智学软件有限公司支持的全国“数码探科学比赛”启动仪式暨数字科学家课...
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