北京大学教育评论杂志

蔡元培对德国大学理念的接受——基于译文《德意志大学之特色》的讨论

关键词: 蔡元培  包尔生  德国大学理念  

蔡元培的大学思想受到德国大学理念的影响，这是公论。但蔡元培系统了解德国大学观念的资料来源并不清楚。本文对照德文原文，分析了蔡元培所翻译的包尔生的《德意志大学之特色》一文，得出如下结论：一、包尔生的这一文章是蔡元培系统了解德国的大学历史与观念之始；二、文中关于德国大学及其特色，特别是大学为决定国家民族命运之关键的论述，...

蔡元培与现代中国新闻学的发展

关键词: 蔡元培  新闻学  现代中国  

本文探讨了蔡元培对于现代中国新闻学发展的贡献，认为蔡元培从事新闻学事业是他作为知识分子和教育家生涯中一个相当重要的部分，他既是个报业人士，又是新闻学应当作为学术性科目教授这一理念的有力支持者。蔡元培致力于新闻学事业，源自他对于中国社会与政治变革需要的信念。尽管他长期从事新闻学事业，但其新闻学理念显然在不同时段都有所变...

“萧规曹随”？——蔡元培与蒋梦麟治校理念之比较

关键词: 治校理念  蔡元培  蒋梦麟  北京大学  教授治校  

蔡元培与蒋梦麟是北京大学历史上两位产生过重要影响的校长。通常认为，蒋梦麟是秉承蔡元培的理念来办学的，二人的办学和治校理念如出一辙。本文的研究表明，二位校长的治校理念存在根本差异，管理模式迥异。蔡元培的理想是学者团体式管理，而蒋梦麟则推崇科层式管理。而两种治校理念都对蔡元培时代的教授治校制度产生了深刻的影响。

新发现蔡元培与北大学人相关的六篇佚文

关键词: 蔡元培  北大学人  佚文  

新发现蔡元培与北大学人相关的一组佚文，记载了北大历史上蔡元培的几项重要活动，也涉及蔡元培与杨晦、朱谦之、杨丙辰等北大学人的学术交往和学术成就，还提及蔡元培和杨丙辰在德文专业建设、中德文化交流方面所作的贡献。本文对这组佚文的辑注，为进一步研究蔡元培和北大学人的教育活动提供了新的文献资料。

纪念蔡元培先生诞辰140周年书画展暨蔡元培手迹展在北京大学开幕

关键词: 北京大学图书馆  蔡元培  书画展  手迹  纪念  艺术研究所  副委员长  副校长  

为庆祝北京大学110年校庆和蔡元培先生140周年诞辰，蔡元培研究会与北京大学书法艺术研究所共同策划主办了“纪念蔡元培先生诞辰140周年书画展”和“蔡元培手迹展”。两个展览于5月5日上午在北京大学图书馆隆重开幕。韩启德副委员长、许智宏校长、北京大学党委常务副书记吴志攀、副校长张国有与绍兴市领导、蔡元培先生的后人、中日韩三国的书法...

不确定性视野下的教育与教育研究

关键词: 不确定性  教育研究  

世界的发展和关于世界的知识充满了不确定性。在不确定性视野下，需要对长期追求的普遍性知识和客观规律重新认识，对科学理论的解释和预测功能持审慎态度，对知识的生产和传播方式从方法论上进行反思。无论是宏观层次还是微观层次的教育，都有自身的确定性和不确定性。不确定性视野下的教育研究，坚持主体建构式认识论，关注探索教育实践中具体...

“蔡元培与现代中国”学术研讨会召开

关键词: 学术研讨会  现代中国  蔡元培  世界一流大学  北京大学  大学思想  思想观念  中西文化  

5月6日，由蔡元培研究会组织的主题为“蔡元培与现代中国”的学术研讨会在北京大学英杰交流中心举行。张国有副校长到会致辞，强调了研究蔡元培大学思想对我们今天建设世界一流大学的意义。十三位主题发言人从思想观念、大学与政治、魅力与人品、中西文化等四个方面对蔡元培的思想和活动进行研讨，报告了最新的研究成果，同时对近来有关新的观点...

我国教师教育制度创新的课题

关键词: 教师教育  制度创新  实践性知识  教师专业发展  

“教师教育”的政策和制度逐渐替代旧式的“师范教育”，从本质上说，体现了教师专业化的革新进程。本文探讨我国教师教育制度创新的基本论题与课题，旨在阐述教师教育制度创新的关键在于明确规定教师的专业标准——教师教育课程标准，而重塑教师形象、转变教育观念，则是教师教育制度创新的前提。

为科举制平反不等于否定废科举

关键词: 科举制  考试  书院  

提出为科举制平反的人士和观点大体可以分为三类。第一类不仅否定废科举，而且主张恢复科举制；第二类是对废科举提出质疑，认为废科举是因噎废食，但并未提出恢复科举制；第三类是不否定废科举但充分肯定科举制。本文认为，科举制应该平反，废科举则是历史的必然。重新认识科举制，不等于否定废科举，更不是主张在当代恢复科举制，而是要还科举...

期刊出版许可证遗失声明

马叙伦与后浙江教育界的派系之争

关键词: 马叙伦  浙江教育界  派系之争  

民目时期，浙江籍学者在全国教育界发挥重要影响的同时，也十分关注浙江省内教育事业的发展。后浙江教育界的不少领袖人物均曾长期在北京活动过，他们返回浙江后，与以省教育会为中心的本地教育界人士有过不少冲突，而且他们内部的关系也错综复杂。马叙伦是其中的重要代表人物，五四后曾回浙出任浙江第一师范学校校长、教育厅长等职，他的经历为...

比较教育研究的文化主义范式——顾明远教授比较教育研究思想评析

关键词: 文化主义范式  文化民族主义  文化主客体认识  文化功能主义  文化诠释主义  

本文主要采用文献法构建了顾明远教授的比较教育研究的文化主义范式，在这个范式中着重讨论了文化民族主义和文化主客体认识的文化观，在此基础上研究了他的比较教育研究的文化功能主义范式和文化诠释主义范式。最后作者认为比较教育研究的文化主义范式可以用“民族国家文化模式作为一种分析框架”进一步深入地研究不同的民族国家教育。

全球知识经济中的高等教育

关键词: 知识经济  全球化  

许多国家的政府政策和学术工作都认同在世界范围的知识经济中，高等教育和研究的作用与日俱增，高等教育和知识同时具有全球性、国家性和地方性的特点。高等教育由国家政府各个部门共同孕育，而且其模式受到社会投资方式的影响，跨境或者全球层面的高等教育活动逐渐增加，尤其是对于知识而言。通过研究变化中的全球高等教育图景，可以为政府和国...

企业职工参加教育培训的决定因素——深圳的案例

关键词: 劳动力市场  竞争力  职工教育培训  

市场为导向的经济使中国深圳迅猛发展，大部分职工继续参加与工作相关的教育培训。本研究认为，在企业具有了经营自主权后，员工会按照自己的意愿追求职业抱负，因此非政府资助的教育培训系统将获得较大发展，以回应企业及职工个体的教育培训需求。本研究通过对深圳76家企业、3475个职工的调查数据，用多元选择模型考察职工参加与工作相关的教育...

汶川地震灾区中小学应急处置与重建问题圆桌座谈会在北大举行

关键词: 地震灾区  重建问题  应急处置  座谈会  中小学  抗震救灾工作  北京师范大学  中国社会科学院  

汶川地震发生后，全国人民在党和政府的坚强领导下有力、有序、有效地展开抗震救灾工作。面对这一重大的自然灾害，为了集思广益、出谋划策，体现学人在抗震救灾中的重要社会责任，北京大学中国教育财政科学研究所、北京师范大学“汶川地震应对政策专家行动组”联合于2008年5月22日在北京大学举行了“汶川地震灾区中小学应急处置与重建问题圆桌...

社会学组织分析中的新老制度主义与教育研究

关键词: 组织分析  老制度主义  新制度主义  教育组织研究  

二十世纪七八十年代以来，制度理论在社会科学的主要基础学科中重新兴起，对教育研究产生了重要的影响。本文试图系统地分析社会学组织分析的新老制度主义的发展过程、基本概念和分析框架及其在教育领域中的应用，并探讨新老制度主义研究范式在教育组织研究中存在的问题及发展趋向。

全球教育治理——鸟瞰国际组织在世界教育发展中的作用

关键词: 教育治理  国际教育  国际组织  

全球教育治理已见端倪。国际组织对世界教育产生了重大影响，主要体现在重视人力资本、倡导教育平等、发动全民教育、开展国际评估、统一大学学制、构建学习化社会等几个方面。各个国家应当关注国际组织在教育发展上的政策优先点，作为制定本国教育政策的参照，并努力建设独具特色的教育系统和政策体系，由此奠定国际教育治理的“和而不同”。

台湾“921”灾后重建经验分享研讨会在京举行

关键词: 台湾同胞  灾后重建  经验  北京市社会科学院  中国扶贫基金会  科学研究所  公益基金  资源中心  

为学习和借鉴台湾“921”震后重建经验，为汶川地震灾后重建提供行之有效的策略和实施计划，在中华全国台湾同胞联谊会联络部的支持下，由中国扶贫基金会“震后造家公益基金”主办、北京大学中国教育财政科学研究所与北京市社会科学院社会发展资源中心承办的“台湾‘921’灾后重建经验分享研讨会”于2008年6月23日在北京友谊宾馆举行。

从“人力资本”到“公民生活”——乌尔里希·贝克《美丽的工作新世界》的启示

关键词: 人力资本  高等教育发展  后工业社会  世界  贝克  生活  公民  

中国高等教育发展至今日，在诸多现实问题中，毕业生的“就业率”不高显得特别突出。就业率是一个方便统计的表述，对个人而言，应该是就业能力，即个人的工作能力。这一现实关切后的理论假设是：高等教育作为投资人力资本的有效途径，能促进经济效率的增长；高等教育作为达成社会民主的利器，能促进不利群体的向上流动。在现代化刚起步的国家（...

北京大学蔡元培先生诞辰140周年纪念大会召开

关键词: 纪念大会  北京大学  蔡元培  爱国主义精神  党委副书记  常务委员会  副委员长  

5月5日上午，由蔡元培研究会主办的“蔡元培先生诞辰140周年纪念大会”在北大英杰交流中心召开。全国人大常务委员会副委员长韩启德、北京大学校长许智宏、党委常务副书记吴志攀、党委副书记杨河、副校长张国有出席了会议。蔡元培先生及其同时代人的亲属代表、北京大学教育学院师生、蔡元培研究会的部分学者专家也应邀出席。大会由张国有副校长...

教育要研究人性、提升人性——兼谈中国文化中的情理精神

关键词: 人性  中国文化  教育  精神  情理  资产阶级  人道主义  话语系统  

在中国现代的话语系统中很少谈及人性，我们的教育也很少讨论人性、研究人性。其原因是多种多样的。政治的原因是，在战争年代、斗争年代，谈人性是要受到批判的，认为那是属于资产阶级的东西。学理的原因是，认为只有具体的人性，没有抽象的人性。这不能不说是一种异常的状况。因为人性和很多问题密切相关，我们知之不多，却不去研究，岂非怪事...

ABSTRACT

南京大学教育科学与管理系概况

关键词: 南京大学  教育科学  管理系  金陵大学  师范学院  师范专科  学校教育  高等师范  

南京大学教育科学与管理系重建于2002年。其历史可追溯至1918年5月创办的南京高等师范学校教育专修科和1912年创设的金陵大学师范专科。郭秉文、陶行知、孟宪承、陆志韦、陈鹤琴、郑晓沧、俞子夷、廖世承、舒新城、艾伟、常导直、潘菽、高觉敷等一大批教育名家曾在此辛勤耕耘，滋兰树蕙。1952年全国院系调整时，由中央大学更名而来的南京大学师...

北京大学出版社教育出版中心部分新书

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