基于行动研究的高职生批判性思维能力培养实践探索

卢玲蓉 北京经济管理职业学院; 北京100102

关键词:批判性思维 高职生 行动研究 

摘要:批判性思维能力培养是教育的重要任务之一。本研究着眼于高职学生批判性思维能力培养,采用行动研究法,依托高职英语翻译课程,探索将高职课程与批判性思维能力培养相结合的有效性,以及有效结合的方式和方法。

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