关键词：大学生 学习动机 需要 教育对策 

摘要：学习动机和学习态度是直接影响大学生学习行为和效果的重要因素。大学生四种学习动机的强度水平依次是发展需要、认知需要、报答需要和竞争求胜需要。提高大学生学习动机的对策是：提高认知需要动机，提高学习动机强度，改善急功近利的学习现状。

边疆经济与文化杂志要求:

{1}每图应有图序、图题、图注和图身。图中的物理量用符号表示并注明单位。图序、图题、图注以及所用的名词、术语要与正文一致。

{2}文章通过评审录用后，将以最后定稿为准，原则上不再接受任何修改。

{3}来稿应论点明确，数据可靠，逻辑严密，文字精炼，可读性强。

{4}获得各项课题资助的来稿将优先发表（需要在稿件首页注明）。

{5}来稿请在末页附上第一作者简介（包括姓名、出生年、籍贯、性别、民族、职称、学位、研究方向、联系电话、电子信箱）以及工作单位、详细通信地址、邮政编码。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社