边疆经济与文化杂志是由黑龙江省边疆经济学会主管,黑龙江省边疆经济学会;黑龙江省高师师资培训中心主办的一本省级期刊。
边疆经济与文化杂志创刊于2004,发行周期为月刊,杂志类别为经济类。
杂志介绍
边疆经济与文化杂志是由黑龙江省边疆经济学会主管,黑龙江省边疆经济学会;黑龙江省高师师资培训中心主办的一本省级期刊。
边疆经济与文化杂志创刊于2004,发行周期为月刊,杂志类别为经济类。
关键词: 低碳旅游 实现路径 三江地区
低碳旅游是促进旅游产业可持续发展的新理念。三江地区旅游产业定位以生态旅游为特色,具有发展低碳旅游的先天优势。结合区域资源禀赋和经济发展现状,研究低碳旅游的实现路径,将是提升三江地区旅游竞争力的新思路。
关键词: 黑龙江省 高新技术开发区 高新技术产业 科技投入
对全国54个国家级开发区进行比较,黑龙江省的两个国家级高新技术开发区,即哈尔滨开发区和大庆开发区的发展速度并不低;但哈尔滨开发区真正落后的是增加值率和产值利润率,大庆开发区落后的是产值利润率。因此,黑龙江省两个高新技术产业开发区的发展,关键是要抓核心技术,抓工业结构高度化,主要是指先进制造业的高比例,其评判标准是工业附加值。
关键词: 宁夏 高新技术 产业发展
高新技术产业成为21世纪世界各国大力发展的战略制高点。加快宁夏高新技术产业发展的对策是:内外与开放结合,培养产业发展的新动力;突出核心区域布局,集成互动战略;开放视阈,培育特色技术产业集群;完善创新体系,提高高新技术产业竞争力;构建人才平台,提高核心竞争力。
关键词: 应对气候变化 低碳经济发展法 立法
发展低碳经济是应对气候变化和实现经济增长双赢的重大创新。为应对气候变化,我国促进低碳经济发展立法具有极为重要的意义。目前许多国家都出台了促进低碳经济发展的基本法,为我国立法提供了可资借鉴的经验。虽然我国在有关低碳经济的开发利用领域已有相关立法,但是却缺乏一部低碳经济基本法的统领。我国促进低碳经济发展法应定位于低碳经济基...
关键词: 家电制造业 农村市场 战略
随着城市家电市场的饱和,家电制造业亟需开发农村市场。承包企业要把开拓农村家电市场提高到战略的角度来认识,强化产品的"农村功能";制定产品的"农村价格";优化销售的"农村渠道";完善农村家电售后服务网络。
关键词: 张家界宗教文化 旅游产品 开发
宗教文化旅游产品是重要的旅游文化产品之一。张家界宗教旅游文化产品开发的对策是:针对市场开发特色宗教旅游产品;加强导游人员的宗教文化素养;搞好管理,改善环境;开发有特色的宗教旅游纪念品;做好旅游产品的促销。
关键词: 科技企业 科技企业孵化器 对策
科技企业孵化器作为连接知识创新源头和高新技术产业的桥梁,作为培育自主创新企业和企业家的平台,已成为我国科技创新体系的重要组成部分。完善我国科技企业孵化器发展,国家应合理调整孵化器的空间布局;加强孵化器服务能力的培养;加强孵化器融资平台建设;重视孵化器管理人才的培养。
关键词: 绿色食品 绿色营销 食品营销
随着我国绿色食品消费的兴起,发展绿色食品行业、实施绿色食品营销已成为食品营销的必然选择。分析绿色食品在营销过程中的问题,政府应加强绿色消费的引导;建立有效的绿色产品营销渠道;开拓绿色产品营销策略;增强绿色产品促销力度。
关键词: 导游员 薪酬 职业稳定性
多年来,我国导游员薪酬制度存在着"无工资、无补贴、无保险金"等不合理现象,影响着导游员职业的稳定性。因此,应当关注和研究这一问题,并从政策和制度层面加以解决,如工资制度量化,给予资金奖励,使佣金和小费合法,剥离出团费,建立社会保障体制。
关键词: 产业集群 产业依存度 产业关联度
运用投入产出原理,对"一线两带"内农产品群、纺织业群、医药制造业群、其他化学工业群相互之间的依存关系、产业关联关系进行分析,结论是:每个产业集群之间具有较强的相对独立性;产业群内部联系非常密切。中间投入率与附加价值成反比;中间需求率低者为最终产品型产业,反之具有中间产品性质。影响力系数与社会生产辐射、拉动效应成正比;感应度...
关键词: 企业定额 实施 工程承包 责任制
随着电力建设市场化的深入发展,工程预算构成形式也随之变化。量价分离的工程量清单计价模式因其目标直观、条目清晰而逐步被广泛采用。在行业定额的基础上,结合工程施工流程和企业管理现状,初步形成了符合工程分部分项工序管理的基于工程量清单内容的本企业定额,并以此为依据,在公司内部经营管理中推行单、总价承包模式的单项工程"一口价"承...
关键词: 材料采购 成本管理 控制
采购管理是整个施工项目管理的重要组成部分,材料的采购管理是项目采购管理的重要组成部分,也是耗用资金最多的一个环节,同时又是目前建筑项目成本管理中普遍失控的环节,更是参与人员损公利己腐败产生的环节;材料采购管理的优与劣关系到整个项目成本管理的成败。做好采购管理,应该从技术层面提高业务的执行能力和从系统建设方面创建采购的环境,...
关键词: 金融危机 俄罗斯政策 调整
受全球金融危机的影响,俄罗斯金融市场强烈震荡,市场价格严重下跌,使俄罗斯经济迅速下滑。针对此情况,俄政府采取发展高新技术产业;提高出口产品加工速度;保护公民就业;维护国家安全;暂停新项目建设;规范中俄贸易等措施缓解金融危机造成的损失。黑龙江省与俄是长期合作伙伴,在金融危机背景下,也不乏新的机遇,我们要研究这种新动向、新变化,寻求...
关键词: 书刊检查 压制 出版自由
书刊检查制度的发展历史也是社会争取言论自由的历史。随着欧洲出版自由的快速发展,沙俄时期的书刊检查制度虽较欧洲其他一些发达国家明显落后,但最终还是逐步走向了缓和。十月革命的胜利虽然终止了封建专制制度,但却使书刊检查制度再次走向了新的极端。
关键词: 龙 形象 文化差异
龙是中华民族的精神和象征,其文化内涵与西方龙存在着一定的差异。中国龙是灵异、祥瑞的象征,也代表着至高无上的皇权;而西方龙却是邪恶、贪婪的化身,是英雄勇士们剑下的亡魂。正是由于文化差异,中西方人们在龙的理解和使用上呈现出了不同之处。因此,很好地掌握其历史与文化内涵,可以让人们在跨文化交际中真正理解另一文化的含义。
关键词: 外来文化 民族地区 和谐文化
民族地区和谐文化建设既需要注重对本民族地区传统文化的继承与发扬,又离不开对外来文化的借鉴与学习。对于先进的外来文化,要坚持本着公平、尊重的原则,可以采借的即采借,不能采借的采用尊重的态度,确保外来文化与本民族传统文化友好相处,构建民族地区和谐文化建设。
关键词: 美感 许渊冲 英译本
根据毛荣贵教授《翻译美学》中提出的"美感"说,许渊冲对唐诗《节妇吟》的英译,在保留原诗意义和意境的前提下,尽最大努力再现了原诗的音韵美感、节奏美感、意境美感和语体美感。
关键词: 卢卡奇 弗洛姆 异化理论 比较
卢卡奇指出,由于科技理性思想和合理化原则对社会生产的逐步渗透,人越来越被当成物来看待,工人阶级的命运逐渐转变成整个社会的命运;弗洛姆从人本主义立场出发,通过对精神、心理的分析,指出晚期资本主义社会的人日益沦为商品,人完全被异化。但不可忽视的是:他们二位都从具体的历史现状出发,对"人"予以足够的重视。
关键词: 辛弃疾 爱国词 风格
在辛弃疾六百余首词中,爱国词的比重最大。他以自己强烈的爱国激情、豪爽的英雄气概,把爱国词引向更广阔更激荡的社会现实。同时也形成其爱国词所独有的风格特征。昂扬激越、雄浑壮阔的豪放之风,豪放之中兼有沉郁悲壮之气。
关键词: 磐橐城 后汉书 班超
关于《后汉书.班超传》中记载的"磐橐城"具体的地理位置,研究者众说纷纭,莫衷一是.喀什文史资料选编认为磐橐城原来的位置是现在喀什市东南部的akihsar古城,笔者赞同我国著名的历史学家林梅村先生的意见,其位置应是现在巴楚的托库孜萨热依古城。
关键词: 情感教学 体育 语言美
教育心理学家从心理学的角度提出了情感教学理论,即在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果。在体育教学过程中的,教师的语言修养对情感教学中学生的学习具有重要意义,良好的语言修养能激发学生学习积极性,活跃课堂气氛,提高教学效果,科学、准确、精炼、清晰、生动、形象的语言,还能深入浅...
关键词: 多媒体课件 原则 方法
优秀的多媒体课件可以增强课程的吸引力和感染力,切实提高课程教学的实效性。《思想道德修养与法律基础》多媒体课件的制作必须围绕教材,突出重点,把握难点,关注热点,深入浅出,并且服务于教学内容和教学目标。
关键词: 多媒体技术 应用 动物学教学 实践 探讨
多媒体技术在动物学教学中的作用是传统教学模式所无法比拟的。虽然它能激发学生的学习兴趣,有助于加深理解,提高教与学的效率,提高教育教学质量,但还是要注意其合理应用及与灵活运用教学方法的结合。
关键词: 校园网 高校教育 移动学习 应用模式
移动学习是利用无线移动通信网络技术获取教育信息、学习资源和教育服务的一种新型学习方式。运用这种新型的学习方式可以更新传统学习观念,构建多元学习途径;师生双向交互可以及时解惑,巩固课堂所学知识;可以适时教学信息,优化教学管理;促进师生情感交流,构建和谐师生关系,有助于培养出具有多元知识结构和高度创新能力的创造型人才。
关键词: 边境 教育 特色
特色发展是广西边境地区教育发展的必然选择。广西边境地区教育从局部性、点状性及内向性的特色发展现状,向整体性、网状性及从内外兼修的特色发展趋势提升,社会需要、政府推动、课程建设以及质量保障是其内在机理所在。
关键词: 艺术实践 创新能力 功能作用 实施体系
音乐艺术实践作为培养大学生创新能力的载体,它在树立学生创新观念,培养创新精神,激发创新兴趣,培养学生创新性思维能力和毅力、洞察力方面具有非常大的优势,其辐射面广,层次丰富、形式多样的艺术实践渠道可从多方面、多角度培养大学生创新能力,而艺术实践能否达到人们所预期的目标关键还是依托于完善的、有效的实施体系。
关键词: 教师品质 教师的作用 课堂操作的风格 提高学习兴趣
多数高职院校学生不愿学习、不会学习。改变这种状况,首先要从高职院校教师入手,提高教师思想品质和教学艺术,其次要采取各种方法激发学生的学习兴趣,比如多给学生一些鼓励,细化教学环节,总结应用必要的教学技巧。
关键词: 金融衍生品课程 研究性实验 实践
开展研究性实验教学,对于培养学生的科研能力和创新能力具有重要的现实意义。基于研究性教学理念,石河子大学商学院对金融衍生品课程实验教学进行改革,采用了研究性实验教学模式。实践证明,金融衍生品课程研究性实验教学收效显著。
关键词: 大学生 学生军训 军事理论教学 和谐课堂
构建和谐的军事理论课堂是军事课教师的理想追求。在以人为本的教育理念下,和谐课堂应该时刻关注学生成长;还应该以素质教育为核心,创造良好的教学情境。为了适应高校新课程改革的要求,军事课教师应该转变观念,改进教学方法,提高和谐课堂的设计能力。
关键词: 独立学院 生产运作管理 实践教学 对策
《生产运作管理》课程实践性强,独立学院实践教学师资队伍建设的对策是:年轻教师去企业挂职锻炼;将企业短期调研纳入教学工作;任课教师参加培训与认证;为企业提供支持。教学方法对策有:企业现场参观、经营模拟、案例讨论、现场录像、仿真软件、软件实训、讲座等。
关键词: 认知心理学 词汇 教学
认知心理学研究认知活动本身的结构和过程,并把这些心理过程看成是信息加工过程。把认知心理学原理运用在词汇教学中,会促进词汇的学习。词汇识别包含词频、语境、词优效应。应通过词汇重现率,有意记忆与无意记忆相结合,及时复习等方法提高词汇教学效率。
关键词: 交际法教学 理论基础 问题
交际法是产生于七十年代,以社会语言学、心理语言学为理论基础的一种教学方法,具有重视语言运用的特点。交际法不同于传统教学法,它注重学生交际能力的培养,强调学生在课堂上的主导作用。交际法教学在运用中应该注意重视学生动机、正确纠错、操练巩固、因材施教、认真备课等几个方面问题。
关键词: 应试美术 高校美术 错位 对接策略
在美术类高考中,从学生来源到应试化教育,以及培训机构师资水平参差不齐到考试形式简单化等一系列原因,可见高中阶段美术教育的各种弊端。本应是一脉相承、顺理成章从高中到高校的美术教育,却在各种利益与弊端下,凸显出应试美术与高校美术教育之间难以对接的矛盾。解决的途径是:加强学生的基础训练;追求个性化教育;提高学生的审美情趣和对事物...
关键词: 大学生 人际交往 特点 策略
大学生进入大学后,都希望拥有令人感到友善、温暖、和谐的人际关系。良好的人际关系不仅是大学生正常学习、生活的保障,也是大学生自我发展的需要。当代大学生在人际交往中应当尊重他人,与人平等真诚相处,处事宽容豁达、讲究诚信。
关键词: 市场营销 岗位需求 应用能力 人才培养
近几年来市场营销的理论和思想已经渗透到更多的领域,经济的飞速发展,加大了对营销人才的需求,然而市场营销专业课程的应用性及与市场需求的贴切性,决定了营销专业毕业生的市场竞争力和生命力。因此,要想培养出能够真正适应社会需要的营销人才,就必须对现有的营销课程体系进行改革和探索。
关键词: 独立学院 教学管理 制度
教学工作是学校的中心工作,独立学院作为一种新型办学模式具有与普通本科院校不同的特点,教学管理制度建设工作在其基层单位教学管理工作中有着特殊的地位和作用。独立学院基层单位教学管理制度建设具体措施是:分门别类,提高工作效率;统一标准,落实工作细节;做好宣传,落实管理制定;以评促建,不断总结完善。
关键词: 高职院校 高等数学 学习兴趣 方法
高等数学是高职院校学生的一门基础课程,但因为其概念抽象,逻辑性强,一些高职学生学起来比较困难,因而产生了厌学心理和抵触情绪,对高等数学学习缺乏兴趣。提高高职学生高等数学学习兴趣的方法包括:克服学生心理障碍、融合数学背景知识教学、强调数学学习作用和改进教育教学方法四个方面。
关键词: 权力距离 教学模式 新变化 影响因素
师生间的高权力距离,导致了我国课堂教学模式一直是以教师为中心,目前,虽然还没有改变这种教学模式,但是随着师生间权力距离的缩小,教学也呈现出新的模式,正在从传统的以"教师为主,学生为辅"模式向以"教师为辅,学生为主"的新模式转变。
关键词: 产业结构 就业结构 少数民族大学毕业生
缓解产业结构与就业结构的矛盾,应根据地域特点,以市场需求为导向,建立少数民族人才培养体系。提高产业结构与就业的匹配效率,在产业结构调整的同时,改善"三产"内部就业结构,从而达到解决少数民族大学毕业生就业的问题。
关键词: 图式理论 图式类型 信息处理方式 英语听力教学模式
从图式理论视角解析语言图式、内容图式和形式图式在大学英语听力教学的三个不同阶段—听前的热身阶段、听中理解阶段、听后巩固阶段中的应用,以期改变传统被动的听力教学模式,培养学生自主学习的能力,提高听力水平。
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