边疆经济与文化杂志是由黑龙江省边疆经济学会主管，黑龙江省边疆经济学会;黑龙江省高师师资培训中心主办的一本省级期刊。
边疆经济与文化杂志创刊于2004，发行周期为月刊，杂志类别为经济类。
杂志介绍
边疆经济与文化杂志是由黑龙江省边疆经济学会主管，黑龙江省边疆经济学会;黑龙江省高师师资培训中心主办的一本省级期刊。
边疆经济与文化杂志创刊于2004，发行周期为月刊，杂志类别为经济类。
关键词: 农村房屋 调查 铜梁县
重庆市是西部地区唯一直辖市。重庆农村房屋建设情况在一定程度上代表了西部经济较发达区域农村房屋现状。调查表明,铜梁县农村房屋存在这样一些问题：房屋建设缺乏规划;部分房屋选址不科学;老旧房屋年久失修;抗震能力差;安全性差;农村房屋空置率逐年上升。
关键词: 土地制度 小产权房 二元制 市场流转
我国现行城乡二元制的土地制度是小产权房产生的根源。我国现行土地制度存在不适应市场经济体制的要求、立法方面重国有土地而轻集体土地、集体土地使用权的主体范围过窄的弊端。小产权房合法化有利于推进城乡一体化,有利于增加住房供应量,有利于农民增加收入,有利于社会主义新农村建设。
关键词: 增发 股权再融资 政策变迁 上市公司
从1998年到2008年,监管层几易增发政策,这是时势的要求,也是监管层与上市公司博弈的结果。但监管政策始终没有给予上市公司充分的自主权,上市公司不能根据自身需要进行再融资。上市公司对监管政策亦步亦趋,导致增发资金使用效率低下。这一问题的出现与市场发展、公司治理等密切相关。
关键词: 个性化旅游 旅游产品 开发对策
随着旅游者出游经验越来越丰富,出游计划也趋于理性,需求更趋向于个性化的旅游线路和旅游服务,开发个性化旅游产品已经成为了一种趋势。沈阳市作为一座现代化的历史古城,拥有很多优秀的旅游资源和得天独厚的区位条件,为该城市的个性化旅游产品的开发打下了良好的基础。
关键词: 临贺故城 文化旅游 swot分析
临贺故城是具有2000多年的历史故城,文物古迹众多,历史文化底蕴深厚,有很高的文化旅游开发价值。文章在对临贺故城文化旅游开发进行SWOT分析的基础上,提出了临贺故城文化旅游开发的一些对策建议,旨在倡导对临贺故城古建筑、历史遗迹、传统街区的保护,促进地方旅游业的可持续发展。
关键词: 通货膨胀 存款准备金率 流动性
为抑制自2010年以来一直居高不下的通货膨胀率,我国近来频繁提高存款准备金率,其目的是为了收缩市场流动性。然而,我国目前的通货膨胀是由于货币的超发和外汇占款过多、企业生产的产品成本升高、国际大宗商品价格的高涨等原因导致的成本推动型通货膨胀,相关政策难以奏效。
关键词: 寒地黑土 品牌建设 问题分析 对策建议
寒地黑土品牌自2004年创立以来,在品牌建设主体和品牌建设要素方面存在一些问题,制约了黑土品牌的发展。为此,要加大品牌运营主体的建设力度;加大品牌营销的力度;加大产品开发、质量管理和市场推广的力度;加大政府及相关职能部门、科研机构的工作力度。
关键词: 电力系统 经济 市场
近几年煤价的不断上涨给电力系统造成了很大的负担,导致其经济效益不断下降。改善电力系统经济运行的方法包括：建立基于市场运作的有利于DSM实施的电价机制;建立能源服务行业;以工程的方法推动电力需求侧管理的实施;高效可靠的电能质量保证体系;引入PBR模式。
关键词: 美国 崛起 第一次世界大战 软实力
第一次世界大战前后,美国实现了由地区性大国向全球性大国的转型。在此期间,美国大力挖掘本国软实力资源,在文化、政治价值观与国际制度等方面拓展国际空间,赢得了国内支持和国际社会的认同,最终在不挑战英国霸权地位的前提下实现了和平崛起。软实力在美国崛起过程中扮演了重要角色。
关键词: 大学生特殊群体 思想政治教育 对策
高校大学生特殊群体是指家庭困难的、心理障碍的、来自不和谐家庭的、生理缺陷的、学习障碍的大学生。这个群体形成原因包括家庭环境、成长历程以及社会环境的影响。要通过强化校园文化建设、增强教育针对性、建立健全心理健康咨询机构以及构建三方合力的思想政治教育体系等手段,引导他们成才。
关键词: 高职院校 学生党员 教育
目前高职院校学生党员的教育在思想素质、组织生活、作风建设等方面都存在一定的问题,这是由于社会大环境、学校自身发展重心偏移和精力有限以及学生党员自身的性格特征和时代特征所造成的。我们应该促进他们加强理论学习以提高其思想素质,加强实践锻炼以保证质量,完善制度、加强管理以落实各项教育和监督措施,实施先锋工程以长期保持高职院校学...
关键词: 公共性 公共精神 公共理性 民主协商模式
社会现代化的进程伴随着公共性的危机。以提高未来社会栋梁的思想素质为己任的高校德育应该更好肩负起公共精神培育的责任。为此,应加强公共理性教育,引导大学生进行公共参与的实践,而德育课也应采用新的民主协商教学模式。
关键词: 新疆精神 宣传教育 大学生
＂爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取＂的新疆精神是新形势下推动新疆跨越式发展和长治久安的精神动力,大学生是完成两大历史性任务并进一步推进新疆又好又快发展的重要力量。因此,要在理论教学中加强新疆精神认同教育;在实践教学中强化新疆精神行为的养成教育。
关键词: 体育课 德育 培养 渗透
体育教学是整个学校教育教学的重要组成部分。在高职院校体育教学中,有意识地融入德育工作,不但可以增强学生体质,提高运动技巧与技能,而且还可以陶冶学生情操,增强意志,最主要的是可以培养学生的爱国主义和集体主义精神。
关键词: 做人 品德 唱戏 清白 老实
文章从清白做人、老实唱戏入笔,倡导做人如水,做事如山。纵观当前文艺战线存在的诸多品德问题,提出了唱戏先要做人,成名更要先做人的论点。列举了多个耳熟能详的例子,阐述和证明唱戏先要做人的论点。遵守做人的规则,才能走出精彩纷呈的人生之路。
关键词: 影视文化 大学生 正面 负面
影视文化包含了如音乐、美术、文学作品等多种艺术元素,这些丰富的艺术元素对大学生具有很强的吸引力,它们不可抗拒地影响着大学生的各种观念。在被影视文化充斥的时代,影视文化和大学生道德行为息息相关,本文论述了影视文化对大学生道德行为的正面影响和负面影响。
关键词: 社区文化建设 问题 对策
社区文化最能折射出社会的和谐与文明程度。社区文化在和谐社会的建设中,正在逐步地显示出其独特的社会功能和不可忽视的社会作用。和谐社会背景下的社区文化建设,应正确地把握社区文化的发展方向,科学合理开发整合社区文化资源,不断加强社区文化队伍建设,注重提升社区文化的品位。
关键词: 现代文化名城 发展战略 原则
文化是一个城市的灵魂,是衡量一个城市经济社会发展的重要指标。本文主要从探讨建设现代文化名城的必要性出发,明确建设现代文化名城本质特征及基本原则,对现代文化名城建设提出了战略性规划,希望能为我国城市探索建设独具魅力的现代文化名城提供有益的理论思考。
关键词: 广西 多民族 和谐共生 历史渊源
广西民族源流的多样性和大杂居、小聚居的居住格局有利于各民族和睦相处;互补共存的经济关系,增进了各民族之间的团结;相互的文化认同拉近了各民族之间的心理距离;血与火的斗争增进了各民族之间相互离不开的血肉关系。
关键词: 中俄食材 中俄饮食观念 中俄饮品差异
中国5000年历史源远流长,饮食文化更是让人眼花缭乱应接不暇,但更多注重味美。俄罗斯历史文化悠久,但由于自然环境,气候条件及物产的限制,饮食种类略显单一。从某种程度上说,饮食是民族特性的反映。俄罗斯民族粗犷豪放,朴素实诚,其传统饮食简单粗豪。相比较中国而言俄罗斯饮食比较注重搭配与营养。
关键词: 旅游 旅游地形象 本体 主体 客体
形象问题,是一个古老而现实、富有实用价值又蕴涵深刻的理论意义的课题。而旅游地形象问题,因其与旅游这个新兴产业不可分割的关系,成为时下理论界和产业界比较关注的崭新课题;这个课题的研究历史尽管很短暂,但是科学的研究成果对于促进旅游产业健康发展同样具有理论意义和应用意义。针对目前旅游地形象研究和塑造的实践中从主体和客体出发的多,...
关键词: 延长县 旅游形象 石油故里
在地脉和文脉分析的基础上,延长县整体旅游形象被定位为：中国石油摇篮、高原梨果之乡。延长县旅游形象的推广,一要设计旅游形象标志,通过视觉元素将延长县品牌形象传递给目标受众;二要通过制作延长县旅游形象广告、委任旅游形象大使等加大形象宣传力度,三要策划中国石油文化节等旅游节庆活动,四要采取向游客赠送旅游地纪念品等旅游销售激励策略...
关键词: 存在主义 历险旅程 自我的探寻
文章从存在主义的思想观点出发对索尔.贝娄的作品《奥吉.马其历险记》中的主人公奥吉的历险旅程进行了解读。通过研究证明了奥吉的历险经历的实质就是存在主义所主张的对＂真正自我＂的探寻过程,同时也揭示了维持个体与其生存的世界和谐状态的重要性。
关键词: 黑人 女权主义 封建统治 男权统治 女性
对《紫色》与《妻妾成群》进行比较分析,可以探究在男权统治下女性的生存悲苦境遇,深刻剖析当时女性的生活困境,呼唤在男性中心文化下女性的自醒。并试图在男权统治制度下,为女性寻求一条平等﹑自由的光明之路。
关键词: 李渔 高乃伊 戏剧理论
李渔和高乃伊分别是中西方17世纪最优秀的戏剧理论家。他们对戏剧价值问题的看法有着惊人的相似：他们强调戏剧给观众带来愉悦感、强调戏剧的教育作用与道德功能,使得戏剧背负了一定的社会责任。即使用当代视角来解读,也具有相当的意义和价值,表现出明显的前瞻性。
关键词: 纳博科夫 洛丽塔 后现代主义 反讽
弗拉基米尔·纳博科夫是21世纪最伟大的文学艺术家之一,纳博科夫的英语创作开创了后现代主义写作的先河,其中《洛丽塔》是其最具影响力的一部小说,是一个突出后现代性文本的典型,也被世人公认为是后现代小说的经典之作。小说写作手法中的反讽具有明显的后现代主义文学特征。
关键词: 土木工程 实践教学 研究能力 教学体系
为实现高校人才培养的目标,土木工程专业应构建集教与学、校内与校外、课内与课外为一体的实践教学体系,改革实践教学,调整教学计划、优化实践教学环节,建立面向实践教学的管理制度;实行开放式办学、建立稳固实习基地,提高实践教学水平;引进研究型师资,提升实验水平,完善实践教学师资队伍建设的体制与机制。
关键词: 学术社团 研究生学术道德 培养
对学术社团功能定位与研究生学术道德培养问题研究成果进行描述,学术社团对研究生学术道德的培养具有隐性的内化的作用,是研究生德育教育的重要载体,是研究生创新能力培养的重要平台,为后续研究提供了启示和思路。
关键词: 体育课程 现状 理论拓展
我国普通高校体育课程拓展分为体育课程理念、制度和课程实践三个层次。在体育课程理念上,积极落实促进人的全面发展的目标和自行编写教学大纲、自由设定课程内容的权利;在制度上,积极调动和鼓励教师创新;在实践层面,从学生的能力、兴趣出发,设置形式多样、内容丰富的课程,突出体育课程的关键内容,增加课程内容的灵活性,提倡启发式和讲座式教学,...
关键词: 工程陶瓷材料 教学改革 创新能力
《工程陶瓷材料》是一门理论与实践结合紧密的专业课程。为培养学生的创新能力,应减少理论课时,增加实验教学;改革教学方法和手段;改革教学考核方式。以求提高教学质量和教学效果,培养适应工程需要的高素质综合性人才。
关键词: 高职管理会计课程 工作过程 实践性教学 项目 任务
改革管理会计课程的教学体系和教学内容,将理论与技能知识有效连接,融＂教、学、做＂为一体,构建基于工作过程的理论实践一体化教学模式,有利于高职院校会计专业学生系统、全面掌握管理会计知识,具备一定的理论知识和实践能力,从而成为职业化和专业化的管理会计人才。
关键词: 工作过程 课程设计 教学模式 国际贸易
基于工作过程的课程设计方法是以现代职业工作整体化分析和描述为基础进行的工作过程系统化课程设计方法。依此法将《国际贸易实务》课程的内容分为交易前准备、交易磋商、信用证、出口备货、租船订舱、出口报验与报关、投保、出运后制单结汇、出口业务善后工作九大项目,并设计每一工作环节中的典型工作任务。
关键词: 心理危机 预警 干预
心理危机的发生在时间上具有一定的突然性,但并不意味着没有早期征兆。建构新的、有效的、具有可操作性的大学生心理危机预防、预警和快速反应系统,对于增强大学生身心健康、促进和谐社会的建设有着极其重要的意义。
关键词: 实验室开放 经济管理类实验室 实验教学
＂实验室开放＂是体现高等院校办学水平与质量的重要标志之一。开放经济管理类实验室可以充分利用实验室资源,有利于维护实验室的仪器设备,但也存在监管问题。开放经济管理类实验室,关键是规划好实验室开放的目标和规章制度,制定相应的实验项目。
关键词: 校企合作 实习 人才培养 国际贸易
为解决高校与外贸企业合作中出现的企业积极性不高、学校经费不足和实践教师匮乏的问题,借鉴国际上流行的双元制模式、CBE模式、TAFE模式,实施以校企合作的建设机制,灵活多样的校企协作形式,合作协调的校企协作运行机制为内容的解决方案,建立校企双赢的国际贸易业务操作与实习平台。
关键词: 课改 创新 以人为本
培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。而在中学阶段,学生创新能力的培养,已经成为现在教育工作者的工作重心。通过在课堂上创设教学情境,解放学生,自主学习,使课堂内外延伸,真正做到以人为本的新课堂理念。
关键词: 属性强加联想 模糊推理 场境
言外转喻推理是＂属性强加联想＂模式,以心理距离、省力原则、模糊推理、整体优先认知、感受质、类—属思维惯势等理论为准绳,认定属性操作为含意获取的最简方案,确立言外转喻模式的合理性和有效性。只有把握住这一本质才能真正洞见言外转喻的特性。
关键词: 角色扮演 言语熟巧 商务交际
角色扮演是在外语课堂上组织集体教学活动的一种形式,旨在最大限度贴近现实交际条件的情况下形成和发展言语技能和熟巧。《商务交际俄语》课是经贸基本知识课程的延伸和补充,为其实际应用提供了一个模拟交际舞台。学生通过角色扮演等课堂模拟活动,达到基本运用俄语沟通、协调和解决问题的能力。
关键词: 语言 文化 中西文化差异 西方文化教学
语言是文化的载体,是文化的表现形式,是文化的重要组成部分,学习语言的过程也是学习文化的过程。本文有针对性地探究了中西方在文化渊源、思维方式、价值观念、风俗习惯等方面的文化差异及在英语语言教学中开展西方文化教学的几种方法。
关键词: 概念隐喻 多义词 跨域映射 结构隐喻 方位隐喻 实体隐喻
多义词的认知过程是非常复杂的,但也有其规律可循。根据认知语言学的理论,隐喻是词义扩展的重要途径之一。通过探讨概念隐喻理论与多义词认知之间的关系,可以看出概念隐喻在多义词认知的过程中起到了不可替代的作用,对现有的认知方式进行了补充。
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