北京教育·普教版杂志

北京高等教育普及化对高中阶段教育的影响

关键词: 高中阶段教育  高等教育普及化  北京  根本性转变  主要表现  机制转变  结构转变  课程结构  培养目标  素质教育  二元制  分流  初中  

高等教育普及化对高中阶段教育的影响主要表现在:进一步改变高中阶段教育的职普比例;促进初中后分流机制向高中后分流机制转变;促进高中阶段教育由二元制结构向一元制结构转变;促使高中阶段的培养目标和课程结构发生根本性转变;从根本上推进高中阶段素质教育的开展.

京沪2010年教育发展战略目标与举措之比较

关键词: 2010年  发展战略目标  教育发展战略  2004年4月  举措  中共北京市委  理论研究成果  教育现代化  文件精神  发展纲要  首都教育  上海教育  经济社会  比较分析  历史跨越  互相促进  市政府  上海市  大城市  学习  

以党风廉政制度建设为重点 切实加强高校反腐败源头治理工作

关键词: 廉政制度建设  源头治理工作  党风  预防腐败体系  高校  社会主义市场  改革开放以来  建立健全  实施纲要  反腐败斗争  经济过程  中心环节  强化教育  加强监督  中共中央  保证作用  高等院校  惩治  新思路  

结合学生特点 扎实做好德育工作

关键词: 大学生思想政治教育  学生特点  德育工作者  艺术类院校  中共中央  以人为本  贴近实际  贴近生活  思想变化  有的放矢  国务院  吸引力  实效性  感染力  高校  高教  

手机短信挑战高校德育

关键词: 手机短信  2004年9月  高校德育工作  大学校园  在校大学生  互动方式  拥有量  年轻人  主力军  重庆市  新形式  群体  使用  信息  

近些年,随着大学生手机拥有量的不断增加,作为一种新型的信息互动方式,手机短信日益风靡于大学校园,越来越多的大学生成为"拇指一族"、"短信".据有关媒体调查显示,20岁～25岁的年轻人是使用短信的主要群体,在校大学生无疑是这个群体中的主力军.2004年9月至10月,笔者就大学生们使用手机短信的情况,对重庆市几所高校进行了调查,试图从手机短信风行...

北京工商大学成立数字内容学院

3月15日，北京工商大学隆重举行数字内容学院成立暨厂商进驻签约仪式。

北京交通大学成立物流研究院

3月11日，以中国工程院徐寿波院士为院长的北京交通大学物流研究院成立。这是该校为全面提升学校物流研究的水平，系统集成学校物流的优势力量而采取的举措，研究院将发展成为我国物流学科研究基地、高层次人才培养基地和物流领域的产学研基地。

中国地质大学举行“973”项目研讨会

3月9日，由中国地质大学主持申报的国家重点基础研究计划“973”“白垩纪重大地质事件与温室气候变化”项目举行研讨会。本项目要解决的关键问题是：从碳循环控制的白垩纪重大地质事件记录进行海陆相整合研究，探索重大地质事件与气侯变化之间的关系，形成创新理论体系，为预测未来全球长时间尺度温室气候变化趋势提供科学依据。

怀特海的自然机体论与可持续发展

关键词: 可持续发展  怀特海  机体  人类中心论  现代科学  内在价值  价值取向  发展进程  宇宙论  本体论  建设性  万物  

怀特海在现代科学的基础上提出了自然机体论,强调万物合生,确立了自然的内在价值,打破了人类中心论.怀特海的宇宙论确立了新的人类价值取向,为可持续发展提供了本体论支撑,并使教育在人类可持续发展进程中的建设性功能凸显出来.

国家助学贷款制度功能的多元分析

关键词: 多元分析  制度功能  国家助学贷款制度  高等教育质量  资源利用率  社会公平  经济学  教育学  社会学  

从经济学、社会学和教育学的角度看,我国助学贷款制度的功能在于提高资源利用率、促进社会公平和提高高等教育质量,因此,应该克服面临的诸多困难,坚定不移地实施国家助学贷款制度.

贯彻落实科学发展观 建设一流研究型大学

关键词: 科学发展观  研究型大学  贯彻落实  高等教育发展  改革与发展  以人为本  发展思路  相互依存  相互协调  整体效应  内在联系  并列关系  发展要素  可持续  硬道理  着眼点  结构  质量  效益  高校  学校  

牢固树立和落实以人为本的全面、协调、可持续的发展观,对于高校的改革与发展有着重大的意义.我们认为,高校坚持科学发展观应该从以下几个方面加以认识和把握:第一,发展是硬道理,离开发展就谈不上发展观.坚持科学发展观,其根本着眼点就是要用新的发展思路推动学校更快更好地发展.

构建以机制创新为主线的人事制度改革新模式

关键词: 人事制度改革  机制创新  新模式  主线  人事分配制度改革  知识经济时代  人才强国战略  北京交通大学  经济全球化  高层次人才  科教兴国  高等教育  竞争形势  人才高地  重要课题  管理机制  指导思想  高校  

随着经济全球化、知识经济时代的到来和国家实施科教兴国、人才强国战略,我国高等教育迎来了快速发展的良好机遇,同时也给各高校带来了严峻挑战.面对日益激烈的竞争形势,如何有效地吸引和稳定高层次人才,构筑自己的人才高地,成了各高校当前必须解决的重要课题.北京交通大学从创新分配、用人和管理机制入手进行了新一轮人事制度改革,在构建以机制...

创建服务型办公室的实践与探索

关键词: 服务型  实践与探索  中国人民大学  人文社会科学  学校领导班子  党委办公室  学校办公室  校长办公室  人民满意  奠基阶段  一流大学  中心工作  参谋助手  综合协调  对外服务  深化改革  服务工作  服务质量  服务水平  管理体系  学习型  

近些年,中国人民大学处于建设人民满意的、以人文社会科学为主的世界知名一流大学的奠基阶段,学校各项工作在改革中得到发展,在调整中继续前进,在管理中不断提高.学校办公室(党委办公室、校长办公室)积极围绕学校中心工作,以创建"充满活力、充满智慧,规范、成熟、高效的学习型、服务型办公室"为目标,积极发挥学校领导班子的参谋助手、信息枢纽,...

提高“邓论”课教学效果的体会

关键词: 教学效果  邓小平理论  实际教学  重要思想  三个代表  任课教师  重大课题  具体实践  学生  难度  课程  理想  

在实际教学中,我们深感教好"邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论"(以下简称"邓论")课不仅难度大、困难多,而要真正做到使课程的内容进入到学生的头脑中,落实到学生的行动上,成为学生理想、信念的支柱,更是一个需要所有任课教师认真研究、深入思考并努力实践的重大课题.本文拟从"邓论"课教学的具体实践谈谈如何提高这门课的教学效果.

营造培养“四会”人才好环境——北京第二外国语学院德语系教学改革纪实

关键词: 外国语学院  教学改革  语系  北京  2004年10月  教学指导委员会  纪实  人才  营造  学习主动性  学会做事  教学理念  教育思想  学会做人  教改经验  办学理念  德国大学  学科定位  学习阶段  专业方向  课程体系  办学特色  国内发展  国际环境  

近5年来,北京第二外国语学院德语系以"学会求知,学会做事,学会共处,学会做人"的全新教育思想和教学理念为指导,借鉴德国大学的办学理念和教改经验,并结合本校的特点,明确新时期、新形势下的专业学科定位,划分学习阶段,设立不同的专业方向,开发研讨性新课型,构建起一个体现自身办学特色的新型课程体系.这一改革体现了对国际环境和国内发展的适应...

浅谈法学本科教育的“三个面向”

关键词: 法学本科教育  法学专业  本科专业  普通高校  学生家长  培养学生  扩招  生源  

问题的提出 在普通高校本科专业纷纷扩招这一大背景下,法学专业也在扩招.法学专业的生源一向都很充足,并且学生及家长对其选择的专业抱有很高的期望,甚至是不切实际的幻想.一时间,许多高校不管条件是否具备,纷纷开办法学专业,就读法学专业的学生呈现出爆炸式的增长.但是,无论是学生,还是学生家长,以及培养学生的高校,都无法回避这样一个现实:法...

高等教育质量保障机制探寻

关键词: 质量保障机制  高等教育质量  高等教育工作  探寻  中国高等教育  高等教育发展  重心转移  咨询委员会  2005年  教育部部长  21世纪  高校工作  规模发展  工作重心  工作思路  提高质量  必然要求  教育强国  出发点  中心  周济  

一、高等教育重心转移:质量保障成为主题 关注高等教育质量、高等教育质量的保障,始终是我国高等教育工作的中心和出发点,也是21世纪中国高等教育所面临的重大任务.在2005年1月9日教育部直属高校工作咨询委员会第15次会议上,教育部部长周济明确提出了我国高等教育重心转移的工作思路:"我国高等教育要将工作重心由前一阶段重视规模发展,转向更加...

学年学分制与完全学分制

关键词: 完全学分制  学年学分制  教学管理制度  19世纪末  20世纪初  完成情况  计量单位  北京大学  燕京大学  学生  高等  

学分制是以学分为计量单位来衡量学生学业完成情况的教学管理制度,它真正作为一种管理制度于19世纪末首先在欧美一些国家得以实施.我国的教育先驱于20世纪初将学分制引入我国,并在北京大学、燕京大学等高校进行探索与实行.从根本上讲,教育的发展程度和体制的选择受制于社会经济的发展状况,同时教育的管理模式又必须主动适应社会经济的发展.新中...

关于自主招生政策的思考

关键词: 自主招生政策  2003年  选拔人才  高考改革  高校  自主权  教育界  作为  考生  线  

2003年,教育部首次批准22所高校作为自主招生政策的试点,使高校在招生方面的自主权得到了真正意义上的扩大.同时,该政策作为高考之外高校选拔人才的另一种方式,打破了高考"一考定终身"的现状,为考生提供了更多的机会,可谓给高考改革带来了一线曙光.该政策的出台在教育界乃至社会上引起了极大的反响,支持、忧虑甚至反对的声音此起彼伏.

高校就业工作要维护学生的根本利益

关键词: 根本利益  就业工作  维护  高校  经济社会发展  全面发展  决定性作用  先进生产力  第一资源  人才资源  先进文化  以人为本  社会要求  学生成才  教育工作  就业观  好教育  满意  落脚点  出发点  系主任  负责制  班主任  学校  毕业  家长  

人才资源是我国经济社会发展的第一资源,对于建设先进生产力和先进文化具有决定生作用.坚持科学就业观就是以人为本,培养符合社会要求的全面发展的人才,实现学生的愿望,满足学生的需要,维护学生的根本利益,全身心地为学生成才服务.高校要全力打造学生接受良好教育的环境,使他们在学校里学到真本事,毕业时找到好工作,达到学生满意、家长满意、社...

在构建和谐校园中维护教职工权益

关键词: 教职工权益  维护  校园  和谐  民主政治建设  工会维权工作  高校工会  教职工队伍  人性化管理  能力建设  基本职能  发展进程  提高素质  工作重心  文体活动  集体化  网络  

加强维权能力建设,推进民主政治建设,在构建和谐校园中落实工会的基本职能,是高校工会今后的主要任务.我们认为,高校工会应根据高校维权的特点、发展进程及教职工队伍的维权特点,对工会维权工作作出以下几个方面调整,即工作维度由三维向四维扩展(伸向网络);工作重心由解困向提高素质转移;维权内涵由老三权向新三权延伸;文体活动由集体化管理向人...

华彩智慧 淡然人生——感郭世佑教授之风采

关键词: 博士生导师  智慧  风采  人生  湖南师范大学  中国政法大学  中国近现代史  1982年  历史研究所  中国近代史  现代化理论  兼职教授  浙江大学  历史哲学  负责人  法制史  法学院  专业  毕业  

郭世佑教授,1982年毕业于湖南师范大学,现为中国政法大学历史研究所筹备负责人,法学院法制史专业博士生导师,浙江大学兼职教授,中国近现代史专业博士生导师,主攻中国近代史,兼及历史哲学与中国现代化理论.

抢抓机遇 把握定位加快社区学院的发展

关键词: 社区学院  加快  经济社会发展  多样化需求  抓住机遇  准确定位  专业结构  管理体制  石景山  

北京石景山社区学院紧紧抓住机遇,准确定位,根据经济社会发展和人们不断增长的对教育的多样化需求,调整管理体制和专业结构,以稳健的步伐加快学院的发展.

与时俱进 加快成人高校的发展

关键词: 成人高校  与时俱进  加快  普通本科院校  高等职业教育  产业结构调整  生存和发展  高校扩招  独立学院  社会力量  新兴职业  人才紧缺  发展机遇  扬长避短  服务功能  学用结合  注重实效  按需施教  知识更新  从业人员  专业  生源  

近年来,由于高校扩招、普通本科院校和社会力量合办的独立学院的发展、高等职业教育越来越受到重视等方面的原因,使生源紧缺的成人高校面临着前所未有的挑战.但随着我国经济的发展,产业结构调整的速度加快,许多新兴职业的产生,相关专业的专业人才紧缺,使成人高校也面临着良好的发展机遇.在这种形势下,成人高校要想继续求得生存和发展,就必须与时...

美国的高等教育评估制度及其对我国的启示

关键词: 教育评估制度  美国  人才培养工作  高职高专院校  本科教学工作  高等教育评估  2003年  教学改革  教学质量  高等学校  水平评估  水平评价  普通高校  研究分析  经验教训  教育部  高等院  

2003年,教育部启动了"高等学校教学质量和教学改革工程",其中一项重要内容就是开展5年一轮的普通高校本科教学工作水平评价和高职高专院校人才培养工作水平评估.当前,全国各高等院校正在以教育部有关评估文件为指针,认真开展评建工作.此时此刻,认真研究分析世界上高等教育最发达的国家--美国的高等教育评估制度,总结其经验教训,对于刚刚起步的中...