北京教育·普教版杂志

创出一片新天地

关键词: 高校科研人员  顶层设计  弹性学制  教育改革  国务院办公厅  专业知识  教学方法  人才培养  经济下行压力  

“等级制”带来的期盼

关键词: 学习过程  考试结果  学业评价  大学人才培养  多元评价  等级量表  科研潜力  教学改革  教育强国  创新性  

创新创业教育如何“落地”

关键词: 教育对象  建筑大学  北京工业大学  教育体系  教育理念  教学方法  教育过程  教育效果  实务课程  企业家  

创新人才培养目标的设计与反思

关键词: 创新人才  培养目标  培养标准  操作化  

从人才培养的过程考察,人才培养目标设计的科学性是保证人才培养质量的起点。因而,如何根据学校的办学类型与层次而科学设计人才培养目标、形成可测量与评价的操作化人才培养标准就成为首要的一环。课程、教学以及教学质量监测与评价等系列改革则围绕人才培养目标和标准而递次展开,并形成可持续改进的闭环系统。

高校人才培养模式改革新动向

关键词: 高校  人才培养模式改革  动向  

我国高等教育已经从精英化走向大众化、普及化,人才培养质量成为高等教育发展的重点。作为人才培养的核心内容和关键环节,各高校积极探索人才培养模式改革,呈现出一些新的动向和特点。

财经类高校特色文化建设的实现路径

关键词: 财经类高校  特色文化  文化建设  

财经类高校行业特色鲜明,其文化建设应与行业文化相结合,突出财经学科特色文化建设。在新形势下,财经类高校要在全面推进大学文化建设的基础上,以社会主义核心价值体系为指引,通过培育和建立具有财经学科特色的文化价值观,总结凝练大学文化精神,加强人文教育,积极服务社会,着力打造独具特色和影响力的财经文化体系,培养具有优秀文化素养的财经人...

强化内涵建设 推动转型发展——北京信息科技大学校长柳贡慧访谈录

关键词: 气体循环  石油科技  北京联合大学  钻井技术  石油学报  学术论文  中国石油大学  大学排行榜  人才培养  

探索高校安全稳定工作的规律与特点

关键词: 平安校园  防范管理模式  特点与规律  

高校的安全稳定工作如何才能做到确保安全、万无一失?怎样才能做到心中有底、安稳可控?笔者在工作中深入分析和研究高校安稳工作的规律和特点,在全面推进"平安校园"创建工作中,形成了一套行之有效的防范管理模式,在实践中经过归纳总结,采用‘点、线、面"这一容易记忆、容易操作的模式,将高校安全稳定工作全部囊括其中,便于及时发现、分析研究和...

北京高校青年教师使用新媒体状况调查研究

关键词: 高校青年教师  思想政治工作  媒体信息  政治素质  引导作用  手机媒体  新媒体传播  传播渠道  信息传播方  

网络虚拟组织对大学生的现实影响及教育对策

关键词: 网络虚拟组织  大学生  教育对策  

在信息技术革命的背景下,一种全新的组织形式——网络虚拟组织正逐渐渗透到社会的每一个角落,并给高等教育带来了新的严峻挑战。本文梳理了组织的演进,分析了网络虚拟组织的形成原因及特征,归纳了网络虚拟组织对大学生组织归属感、虚拟领导力等方面的影响,并提出相关政策建议,以期在大学生成长成才的道路上对其进行更好的引导和培养。

以集团化办学推进现代职业教育发展

关键词: 集团化办学  都市型现代农业  北京都市  发展新模式  农业发展  职教集团  发展战略  北京农业  技术专题  

书院:“教”与“育”结合的新载体

关键词: 学生管理  立德树人  教学改革  管理模式创新  校区建设  航空航天  文化知识  国际化交流  教育管理模式  

艺术高校教师培训选择偏好研究——以北京电影学院为例

关键词: 艺术高校  教师培训  偏好选择  

依托问卷调研的方式,探究教师培训因素选择偏好。课题的研究目标是确定教师主要偏好的培训因素,并对于每一项主要因素进行具体的计量,同时将教师样本进行特征分类,得到不同类别教师对应的偏好结果,归纳总结一般性规律及特征。为优化教师培训工作提供政策建议,并为研究艺术类高校教师培训资源建设提供资料支持。

高校党委领导依法治校的路径思考

关键词: 高校党委  依法治校  方向  路径  

依法治国是"四个全面"战略布局的保障,为高校党委领导依法治校和全面深化改革指明了方向。高校党委要按照"四个全面"战略布局和依法治国战略,做好顶层设计,健全法制机构,加强法制宣传,坚持依法行政,办学自主和去行政化,健全民主管理和协商民主,推进依法治校,为深化改革提供保障。

日本国立大学法人评估制度评析

关键词: 国立大学  评估制度  经营  法人  

日本国立大学法人评估制度是伴随法人化改革t而产生的,并逐渐成为衡量改革深度和效果的重要手段。日本国立大学法人评估制度侧重评估各校的经营能力,影响到政府拨款的分配方式。日本政府希望各校能够在保持自身特色的同时,提高教学科研水平,但评估结果引发的问题暴露出改革的不完善之处。尽管评估制度还存在不足,但这种针对学校经营能力的考察方...

高校学生党员全程化培养的理论依据与实践思考

关键词: 学生党员  全程化培养  终身教育  实践教育  

学生党员全程化培养是实现学生党员全过程、全方位教育培养的重要依靠,其特点具有系统性、针对性、连续性和发展性。坚持党员全程化培养的理论依据来源于中国共产党求真务实的学习观、马克思主义关于人的自由和全面发展理论、教育学中关于人的终身教育理论。实现党员全程化培养,要加强专题培训,夯卖理论基础;加强日常管理,实现常态考核;融入实践...

提升大学生党员纯洁性建设的路径探析

关键词: 大学生党员  纯洁性  路径  

党员纯洁性建设是马克思主义政党永葆活力的本质要求,在大学生党员中进行纯洁性建设是推进社会主义核心价值观认同的有利保障,是迎接时代环境变迁中各种挑战的武器。提升大学生党员纯洁性建设要注重强化和创新大学生党员理想信念教育,纯化大学生党员信仰风貌;加强大学生党员马克思主义政党纯洁性理论研究学习;严格做好大学生党员发展教育工作;创...

社会主义核心价值观中所蕴含的“三观”——关于学什么识、做什么人和为什么人的思考

关键词: 高校教育  社会主义核心价值观  意识形态  

社会主义核心价值观与中国特色社会主义发展相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是全社会价值共识的凝练,融汇了世界观、人生观、价值观的阐释与诉求。高校肩负教书育人的重任,如何在高等教育中传递知识的同时塑造有理想、有信念、有担当的人,是中国实践赋予高等教育的历史性任务。"三观"教育是社会主义核心价值观能够与国民教...

先寻桃源作太古 欲载大木柱长天——记中国传媒大学教授段鹏

关键词: 中国传媒大学  天然林保护  社会化媒体  长江韬奋奖  中国新闻奖  省部级项目  传播策略  科研处处长  研究  

以参与式教学提升高校公共艺术素质课的实效

关键词: 公共艺术素质课  参与式教学  美育  

高校公共艺术素质课教学改革的核心是解决大学生美育教学的有效性问题。教师要明确该课程的美育性质和功能,避免艺术教学专业化倾向,着力培养学生树立正确的审美观和艺术素养。参与式教学是实现公共艺术素质课美育功能的重要方法与途径。教师应努力提高自身的执教能力,精心设计互动教学,使学生在教学参与过程中充分感受艺术之美,进而加深艺术理...

通识教育背景下课外学习平台的构建及实践

关键词: 通识教育  自主学习  课外学习  科研启蒙  

随着高等教育事业的快速发展,高等教育进入大众化阶段,高校开始广泛推行通识教育。首都师范大学在通识教育实践中,以整体学习观来规范学生的学习行为及学习活动,建立起系统、完整的,具有过程性、互动性和实践意义的大学生学习管理模式。开辟课外学习渠道,拓宽通识教育平台;秉持通识教育理念,创建学生课外学习管理新模式。

美国跨学科本科课程探析及启示

关键词: 美国  跨学科  本科课程  

美国高校开设形式多样的跨学科本科课程,在通识教育课程中主要包括新生研讨课、跨学科导论课、高级研讨课等,在专业课程中包括跨学科专业导论课和高级课程等。跨学科课程强调跨学科学习能力培养、强调课程设计和团队教学、强调促进学生合作学习和探究式学习等,对我国本科教育改革具有重要借鉴意义。