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北京教育教学研究杂志

杂志介绍

北京教育教学研究杂志是由北京市教育委员会主管,北京市教育学会主办的一本省级期刊。

北京教育教学研究杂志创刊于,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

北京教育教学研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:北京市教育委员会

  • 主办单位:北京市教育学会

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:双月刊

服务流程:

杂志简介

Magazine introduction

《北京教育教学研究》创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,面向全国发行的教育类学术期刊。《北京教育教学研究》杂志以其丰富的内容,融学术性与技术性为一体的特点,获得了广大学者的喜爱。《北京教育教学研究》杂志是中国教育领域的著名学术期刊,总部位于中国北京。该杂志旨在推动教育教学研究的发展,促进理论与实践的结合,为教育改革和发展提供学术支持。

作为教育研究领域的重要刊物,《北京教育教学研究》杂志致力于发表高质量的教育教学研究成果和学术论文。杂志内容丰富多样,涵盖了教育科学、教育心理学、教育管理、教育技术、课程与教学、教师教育、学校发展等多个方面。这些文章从理论和实践的角度探讨教育问题,为教育界提供了宝贵的研究成果和经验分享。

《北京教育教学研究》杂志与国内外众多教育研究机构、高校和教育管理部门保持着广泛的合作关系。杂志拥有一支优秀的编辑和审稿团队,由国内外知名学者和教育专家组成。他们对稿件进行严谨的评审和编辑,确保杂志的学术质量和权威性。

该杂志通过开展教育研究项目、教师培训和学术会议等活动,促进学术交流和合作。它还定期举办学术论坛和研讨会,促进教育研究者之间的对话和思想碰撞。同时,杂志为教育工作者提供一个分享教学经验、探讨教学方法和提高教学水平的平台。《北京教育教学研究》杂志受到教育从业者、研究者和政策制定者的高度关注和认可。它不仅在国内广泛传播,还积极拓展国际交流与合作,与国际教育研究机构和同行进行学术交流,共同推动教育研究的全球化。

栏目设置: 决策管理 课改前沿 教学探新 教育漫谈等

杂志特色

Magazine introduction

{1}稿件要求言之有物、有理、有据,来稿语种中文,原作、译作均可,译作须提供原文和授权书。

{2}文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容,一般不超过20个汉字。

{3}参考文献著录:执行GB/T7714—2015《参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出,并将序号置于方括号中,排列于文后。

{4}参考文献按在正文中出现的先后次序排列于正文后;参考文献的序号左顶格个位对齐,并用加方括号表示,如[1],[2],…,以与正文中的指示序号格式一致。

{5}中、英文摘要和关键词。本刊所有论文均需有中、英文摘要和关键词。中文摘要应是浓缩论文的独立短文,反映主要论点、创造性内容,300字左右。

{6}首页:作者姓名、性别、单位(精确到院系所)、学历、职称、研究方向、通讯地址、邮编、电话、电邮。

{7}如论文涉及的是有关基金项目的研究内容,请写明:基金或资助机构的名称,项目编号。

{8}如论文涉及的是有关基金项目的研究内容,请写明:基金或资助机构的名称,项目编号。

{9}注释一律采用脚注。脚注用小五宋体,包括文献作者、文献题名、出版社及出版年或期刊的年(卷)、起止页码,用带圆圈的阿拉伯数字序号标注,每页单独编号。

{10}缩略词的使用应采纳本学科、本专业的权威性机构或学术团体所公布规定的或是约定俗成的缩略词,不得引用某些不是公知公用的、且又不易为同行读者所理解的、或系作者自定的缩略词。

{11}引入主题:引言的开头应引起读者的兴趣并简要介绍研究背景和重要性。

{12}投稿的内容应为原创研究,未曾在其他期刊或会议上发表过。任何涉及他人研究成果的引用,必须明确标注并附上正确的引用资料。


常见问题

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