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北京教育学院学报杂志

杂志介绍

北京教育学院学报杂志是由北京市教育委员会主管,北京教育学院主办的一本省级期刊。

北京教育学院学报杂志创刊于1987,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

北京教育学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:北京市教育委员会

  • 主办单位:北京教育学院

  • 国际刊号:1008-228X

  • 国内刊号:11-4581/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥408.00

  • 以科学发展观为指导全面加强党建和思想政治工作

    关键词: 科学发展观  党建和思想政治工作  

    科学发展观不仅是我国经济社会发展的重要指导方针,也是党建和思想政治工作所必须遵循的重要指导方针。以科学发展观为指导加强党建和思想政治工作是由我们党的执政地位所决定的,是由我们党的性质和宗旨所决定的。以科学发展观为指导全面加强北京教育学院党建和思想政治工作要着力做好用科学发展观武装全体教职工的头脑;建设高素质领导班子,...

  • 加强教师队伍建设是推进教育又好又快发展的关键

    关键词: 教育公平  人才强教  师范免费教育  教师终身学习  

    党的十七大报告首次将“优先发展教育、建设人力资源强国”列为“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的首要任务,提出“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础”的科学论断,并将“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”作为教育优先发展的重要任务之一写进报告之中,具有重大的现实意义与深远的历史意义。结合党中央、国...

  • 论建设社会主义法治国家的条件

    关键词: 法制  法治国家  制度条件  思想条件  

    党的十七大报告中关于社会主义法治国家的论述很大程度上体现了现代法的精神和社会主义的法治理念。本文结合十七大报告中有关建设社会主义法治国家的内容论述了建立现代法治国家所需要具备的制度条件和思想条件,并结合我国目前现状说明法治国家建设的艰巨性、迫切性和可行性。

  • 实施多主体校园文化建设 落实科学发展观

    关键词: 科学发展观  校园文化  学生文化  教师文化  学校组织文化  

    根据科学发展观有关思想,尝试从校园文化建设角度出发,分析了不同主体的校园文化:以学生为主体的学生文化、以教师为主体的教师文化和以学校组织为主体的学校组织文化。在校园文化建设中落实科学发展观,需要关注和发展不同主体的文化。让不同文化主体参与校园文化建设,注重整合,促进校园文化的发展。

  • 论《论语》语言的美感效应

    关键词: 语言  美  

    《论语》是文学语言的宝库,它以独特的语言风貌,充分展示出了中国散文语言的文学神韵,有无比巨大的美感效应。体现在文学语言观的美感效应、情境营造的美感效应、形象显现的美感效应、句式设置的美感效应、逻辑思辩的美感效应、生命活力的关感效应。

  • 元结的文学创作与民族情结

    关键词: 元结  文学观  民族情结  

    唐代著名文学家元结是唐代古文运动和新乐府运动的先驱,在文学史上留下了重要业绩,而这些成就的获得都与他体内流淌的拓跋族热血密不可分。从元结家世和个人经历及作品所显现出来的文学观念可以看出,他的文学观的形成和定型,民族情结起到重要的作用。

  • 美国华人英语文学中的中国书写

    关键词: 美国华人英语文学  中国书写  文化身份  

    本文在美国华人英语文学的范围内,分析了“中国书写”的影响因素、主要类型以及特点与趋势。中国书写是检测美华文学的一个重要尺度,反映出不同时期作家的文化身份,勾勒出美国华人英语文学逐渐成熟的发展轨迹。

  • 中国古代诗论诗歌语言的审美取向

    关键词: 古代诗论  语言观  审美取向  

    中国古代诗歌的语言讲求含蓄蕴藉、余味曲包,多义化、感觉化的倾向很明显,带有强烈的暗示性、启发性。古代诗论也推崇语言的含而不露、语尽情遥,要求诗歌以有限的、极富包孕力的文字,创造出无限丰富的形象与意蕴,以最简洁的语言形式吸附、涵容最丰富的意义,把“不着一字,尽得风流”作为诗歌语言的最佳形态。古代诗论家认为“言有尽而意无...

  • 《说文解字》中的“美”及相关问题

    关键词: 美  懿  尾  微  

    甲骨文中的“美”是象形字,象人头戴羽饰,以示威武。“美”用来形容人的品德,如懿、嘉皆与美同义。“美”可假借为尾、微等字。

  • 古代文人独立人格的生动展现——评张亚新的《人格的独立——从屈原到陆游》

    关键词: 独立人格  古代文人  传统文化  陆游  屈原  有机融合  出版社  文化人  

    一个民族或一个社会在其转型阶段.总有些轻浊之风浮躁于表层:一种新技术或一种新文化在其进展过程.总会有违背初衷东西撞击优秀传统。因此.当前的文化人不容置疑地负有一种使命:将优秀的传统文化通过恰当的手段和途径潜移默化地去涵养国民的心性.去沉静浮躁的社会。由乔力、丁少伦二位先生主编.由济南出版社出版的丛书《文化中国——永恒...

  • 比较视角下的政府组织适度规模:路径与方向

    关键词: 政府组织规模  行政成本  财政供养人员  分权  第三部门  

    政府组织规模的过度扩张带来了行政效率低下、财政负担沉重、公权力寻租久禁不止、第三部门发展滞后等不良后果。经过上个世纪70年代以来的四次机构改革,中国的政府规模扩张问题尚未得到根本解决。美、英等国通过政府职能社会化、分权等新公共管理取向的改革实现了“小政府”的目标。中国应通过促进政府职能的分散化、强化政府组织规模的财政约...

  • 以新公共管理理念助推我国版权行政管理改革

    关键词: 新公共管理  政府职能  公共服务  版权行政管理  

    受传统公共行政体制的影响,我国的版权行政管理迄今仍具有计划体制的某些特征。新公共管理的理念和管理方式对我国版权行政管理改革有着重要的现实意义,对政府角色的重新定位、在版权行政管理中引入市场化的政府工具、以企业家精神重塑行政文化等具有新公共管理特征的措施可望为提高我国版权行政管理效能提供新的助推力。

  • 论构建中国的私人侦探制度

    关键词: 私人侦探  私立救济  制度构想  

    私人侦探业在我国还没有得到正式的认可,也还没有形成有规模的行业,其利与弊、禁止与开放一直是个比较敏感和有争议的话题。本文通过分析我国私人侦探业的发展现状、存在原因和可能出现的问题,提出我国应明确私人侦探的法律地位,只要完善其管理体制,严格规范,正确引导,私人侦探业就能走上健康发展的道路。

  • 论“应收账款”作为权利质权标的的合理性——兼与梁慧星先生关于“应收账款”质押问题的商榷

    关键词: 权利质权  应收账款  债权转让  保理  

    本文从对权利质押行为的一般法理分析着手,针对物权法草案审议过程中关于是否将“应收账款”纳入权利质权标的范围这一问题,结合理论界之争鸣,国际、国内社会实践操作之现状进行了深入探讨。本文还就梁慧星先生所作《是“债权转让”,还是“权利质押”?》一文的主要观点进行了细致的理论分析,并通过与银行保理业务中对应收账款所做出的债权...

  • 教学督导室的沿革、业绩与经验

    关键词: 教学  督导  业绩  研究室  教育学院  成立大会  院长  

    1994年11月5日.北京教育学院召开教学研究室成立会。会上.倪传荣院长代表院领导宣布成立教学研究室的决定,在成立大会上,倪院长强调了设立教学研究室的目的、意义,明确了教学研究室的任务和要求,为教学研究室开展工作指明了方向。

  • 高职校园文化建设视觉识别的形成

    关键词: 高职校园  文化建设  视觉识别  

    视觉识别的形成是高职校园文化建设的关键,是校园文化建设的物化形式。它是向内、向外传递文化信息的重要渠道。校园文化的视觉识别是校园各种客观实体存在的总和.包括校容、校貌、建筑物、自然物等各种设施.是校园文化的基本载体。精心打造“人文校园”、“数字校园”、“绿色校园”使校园规划、景观、环境呈现一种和谐美,是校园文化建设的...

  • 网络教学对教师的新挑战

    关键词: 网络教学  教学模式  职业自觉  

    网络教学实施在给学生带来学习方便的同时,对教师的面授教学也带来了新的挑战。它要求教师在教学方式上有新的调整,理论联系社会生活实际的能力要更高,并更具教师职业自觉。这个过程也提高了教师的专业素养。

  • “制造”优秀学校

    关键词: 学校领导  新课程改革  制造  教育思想  评价体系  教育理念  道德修养  教师  

    新一轮课程改革的逐步深入.深刻地改变着人们的教育思想、教育理念.并进而改革教育评价体系。而新课程改革能否顺利、有效地实施.关键就在是否具备优秀的学校领导和优秀的学校教师。优秀是指个人或团体在某方面或多方面有突出贡献.并且有很好的道德修养.得到所在领域的承认。无论对于个人或是集体,优秀都是追求的目标。而现实中真正能企及...

  • 《北京教育学院学报》2007年总目录

  • 北京教育学院“名校长工作室”导师(连载之四)

    关键词: 北京市  教育学院  联合国教科文组织  工作室  连载  导师  校长  中国教育学会  

    陶西平同志,湖南省益阳市人。曾任北京市教育局党组书记、局长,北京市市长助理,北京市人大常委会副主任,全国人大教科文卫委员会委员。现任国家总督学顾问,中国教育学会副会长,亚太地区联合国教科文组织协会联合会主席,联合国教科文组织协会世界联合会副主席,北京市社科联名誉主席。曾主编《教育评价辞典》、《多元智能与课程改革丛书》...

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