北京教育学院学报杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育学院主办的一本省级期刊。
北京教育学院学报杂志创刊于1987，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
北京教育学院学报杂志
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主管单位：北京市教育委员会
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主办单位：北京教育学院
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国际刊号：1008-228X
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国内刊号：11-4581/G4
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发行周期：双月刊
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全年订价：￥408.00
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杂志介绍
北京教育学院学报杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育学院主办的一本省级期刊。
北京教育学院学报杂志创刊于1987，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：北京市教育委员会
主办单位：北京教育学院
国际刊号：1008-228X
国内刊号：11-4581/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥408.00
关键词: 听课调研 课堂教学
第25个教师节到来之际，总理到北京市第三十五中学听课，以这样的方式，将人们的关注点聚焦到基础教育的课堂，引起全社会对课堂教学的高度重视，更引发教育工作者的深刻思考。
关键词: 混业经营 分业经营 经营模式
自1933年美国等西方国家实行金融分业管制以来，金融分业与混业一直是一个很有争议性的话题。尤其在目前，随着金融交易技术进步、信息处理和传输手段改进，金融自由化和金融活动全球一体化趋势不断加强，越来越多的国家纷纷放弃原先的金融分业管制政策，越来越多的金融机构热衷于兼并收购和多元化经营，现实金融形势的变化不仅进一步提高了理论...
关键词: 农村义务教育 相关主体 问题与根源
目前有关农村义务教育的研究成果主要集中在教育财政经费等方面的考察，而义务教育问题不仅仅是个财政问题。为了对农村义务教育存在问题的展开更为全面的分析，本文试图从农村义务教育各利益相关主体的视角出发，在实证调研的基础上，对当前农村义务教育与经济行为泛化现象进行考察，并对二者之间的关联性予以探讨。
关键词: 无独立请求权的第三人 法院通知参诉 弊端 继存土壤 渐进式
无独立请求权第三人制度是我国民事诉讼法中的一项重要主体制度。其参诉方式的制度设计存在的矛盾和弊端，导致了理论和司法实践的分歧。有必要通过对法院通知参诉的多种弊端和深厚继存土壤进行解析，提出相对合理的渐进式革新方案。该方案要求暂时保留法院通知参诉并对其进行严格限制，对不同类别第三人适用不同参诉方式，对依据不同的法院通知...
关键词: 创造教育 动态 知识结构
从创造活动对知识的需求来看，动态知识在结构上应包括方法性知识、成果性知识、问题性知识和设想性知识。
关键词: 自然美 自然 艺术美 在先的被给予性
自然关学的兴起，对以艺术作为主体的传统美学提出了全新的挑战。作为审美对象的自然，突出的是自然作为在先的被给予性。自然关对艺术美的突破在于，消除艺术美中主体性的膨胀，回复人与世界原初的肉身交融。自然美对美学的深层启示在于：关是对在先的被给予性的感性确认。
关键词: 司马迁 史记 战争 死亡叙事
司马迁在战争视野中的死亡叙事是丰富多彩的，它们表现了战争人物面对死亡的众生相。司马迁通过写战争人物的死亡临界而使生命定格，战争人物最后的“亮相”变为永恒的雕塑屹立于民族的集体记忆之中。战争人物临死前的自我表白，包含着丰厚的历史信息和巨大的情感容量。司马迁写的只是瞬间的言行，却以广阔的历史为背景。《史记》死亡叙事中蕴含...
关键词: 偶尔 偶然 历时 共时
本研究站在历时的角度说明“偶尔”与“偶然”在词类上的关系，并比较其各自构词语素“尔”与“然”的内在涵义．考察它们句法功能的历时分布。同时也从共时角度分析二者跨类产生的原因。
关键词: 介词短语
根据“向”字短语在“把”字句中的位置，把嵌入“向”字短语的“把”字句分为三小类：I式，“向”字短语位于介词“把”前；II式，“向”字短语位于介词“把”的后面、动词之前；III式，“向”字短语位于动词之后。本文考察在与“向”字短语同现的“把”字句中，“向”字短语对“把”字短语的制约作用，探讨“向”字短语与“把”字短语位序先后...
关键词: 却 次类 介词
引进比较对象的介词“却”萌生于晚唐时期，其主要来源是“A＋却＋N”格式中的“却”。在“却”向介词发展的过程中，致变因素首先是形容词出现在“却”的前面，其次是N的次类和论元角色变换。此外，对举格式和心理活动中的隐喻或联想也起着作用。
关键词: 知识产权 知识产权教育 创新 创新能力
本文通过分析创新与知识产权的关系及创新能力的影响因素，提出知识产权教育可以丰富学生的创新知识基础、提高创新意识、训练创新思维，并有助于创新环境的形成。由此认为知识产权教育对学生的创新实践可以起到启发和引导作用。
关键词: 教育学院 收藏 协会 北京 教职工 鉴评 藏品
2009年9月29日，北京教育学院收藏协会正式成立，同时举行了首次收藏展，组织教职工藏品鉴评活动，大家将自己的藏品带来，展览中通过专家鉴评、藏者提问、大家研讨的方式交流收藏心得，场上气氛热烈。
关键词: 会计人员 继续教育 培训机构
会计人员作为会计信息的处理者，其专业素质决定着会计信息的质量。会计人员接受继续教育是为了更好地满足经济建设的需求，但是在会计人员的继续教育培训中存在着一些问题。如何克服这些问题是值得我们思考的。本文就会计人员继续教育目标、针对性及培训形式、方法中存在的问题提出了解决问题的对策。
关键词: 首都基础教育 教育干部 培训原则 培训策略
“十一五”以来，北京教育学院本着服务性原则、学研行统一原则和专业化发展原则，以资源整合、质量先导和研训一体为策略，在市级中小学干部培训中取得了显著成绩。
关键词: 中小学 校长培训 培训反思
当前我国中小学校长培训中存在的一些不容忽视的问题，如强调借助“外力”去营造培训氛围、培训内容多为拼盘、理论讲授和技能训练相脱节、培训忽略受训者思维方式的变化、培训者的引领不够以及忽视无形资源的利用等。这些问题应引起培训者的重视和反思。
关键词: 行动教育 课例 实效性 课程 实践
继续教育课程体系是教师继续教育课程编制的核心任务。课程内容的选择和编排必须考虑教师行动教育的有效性和教师的成人特性，使课程内容既呈现开放性的生成，又考虑教师个体的实际成长需求；既要面向发展的需要，又要从当前现实出发；体现出实用性与支持性相结合，广泛性与选择性相结合。着力开发突出实用性设计的继续教育课程体系。
关键词: 网络英语课程 实践 反思
本文阐述了英语网络资源课程在北京市昌平教师进修学校的实施情况，并在课程实施过程中与实施后反思的基础上，提出了进一步优化在北京市远郊区县开设网络英语课程的建议。
关键词: 班主任 职业压力 职业认同 职业效能 职业发展 教师培训
本研究对来自全国10个省（直辖市）的近千名小学骨干班主任的工作状况进行了研究。研究从职业压力、职业认同、职业效能感、职业发展等方面展开，结果表明小学骨干班主任职业压力普遍较大；职业认同感总体较高；职业效能感总体较高，但仍有待进一步加强；对职业发展总体上持积极态度，但距离成长为专家型班主任距离尚远，职业发展受多种因素制约...
关键词: 教师 综合实践 主题活动 指导策略
综合实践活动要求以学生活动为中心，强调学生的主动参与、乐于探究，但要防止开发主题实践活动流于形式，因此，研究和探讨综合实践活动实施过程中教师的有效指导策略显得十分重要。有效指导策略主要包括选择确定主题的指导、制定活动方案、资料收集方法指导以及成果展示交流指导等方面。
关键词: 语文知识教学 曲径通幽 主观能动性 操作程序
“曲径通幽”是语文知识教学的方法论诉求。教师通过对语文教材的沿用、加工、改编与增删，与学生的对话性交互作用，帮助学生实现对语文知识的合理性选择、创造性转化和多元化理解，并为语文教学过程增添吸引力与趣味性。“曲径通幽”的实质是为了追求学生“主观能动性的活性化”。“曲径通幽”的特征主要有遮蔽性、过程性、探究性与审美性，其...
关键词: 教育学院 油画 美术 北京 艺术欣赏 艺术学院 体育 师范学院
刘彬，1982年毕业于北京师范学院美术系油画专业并获文学学士学位。毕业油画作品《道口》在《美术》杂志1982年第12期发表。现任北京教育学院美术系油画教研室主任。
关键词: 教育学院 北京 美术 艺术学院 艺术欣赏 油画 体育 师范学院
王晓光，1982年毕业于北京师范学院美术系油画专业并获得学士学位。现任教于北京教育学院美术系。
关键词: 作者简介 工作单位 邮政编码 姓名 标题 职称
一．标题与作者姓名文章题名一般不得超过20个字，必要时可加副标题。作者姓名之下应写明工作单位、通讯地址、邮政编码。作者简介写于篇首页之下，内容依次为：姓名（出生年——），性别，民族，籍贯，单位及职称，学位，研究方向。
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