购物车(0)北京教育学院学报杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育学院主办的一本省级期刊。
北京教育学院学报杂志创刊于1987，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
北京教育学院学报杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育学院主办的一本省级期刊。
北京教育学院学报杂志创刊于1987，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：北京市教育委员会
主办单位：北京教育学院
国际刊号：1008-228X
国内刊号：11-4581/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥408.00
关键词: 干部队伍建设 干部能力建设 教师培训
同志＂七一＂重要讲话中谈到的＂四个考验＂、＂四个风险＂,论述了党在能力建设、作风建设方面面临的挑战,同时也对各级党组织及党员领导干部如何开展执政能力与先进性建设提出了明确要求。北京教育学院的干部在落实学院发展目标、为首都基础教育培养人才的时候,也必须积极面对挑战,经受考验,防范风险。
关键词: 校长培训学 培训专业化 培训规律
校长培训研究按历史发展的线索,可分为三个阶段：一是校长培训规律的研究阶段,二是校长培训专业化的研究阶段,三是校长培训学的创立与研究阶段。我们将校长培训学建构为三个层面、六个研究方向的结构体系,即总论层面,以校长培训学原理为主要研究方向;基础层面,以校长学习论和校长生涯发展论为研究方向;实践层面,以校长培训课程论、校长培训模式...
关键词: 校长培训学 中小学校长 校长培训专业化
在对近20年国内期刊刊载的研究中小学校长培训工作及其特点、规律的相关文章进行查阅和梳理的基础上,结合北京教育学院近年进行的校长培训的理论和实践探索,尝试提出构建我国校长培训学的初步思路和学科结构构想。
关键词: 校长培训 培训课程 课程设置
从实践——历史沿革与理论——文献研究两个视角入手研究中小学校长培训课程。与校长培训本身的发展历程一样,校长培训课程设置经过了一个从规范化、制度化到科学化、专业化的过程。课程设计的价值取向从知识本位过渡到能力本位。关于课程设置方面的研究正在日益深化,研究者们在寻求校长培训课程设置的理论基础、探索培训课程设置的基本框架等方...
关键词: 校长培训 培训模式 分类归纳 系统建构
培训模式是由理念、目标、方法、内容等要素构成的有机整体。校长培训的价值是追求培训的时效性,进而促进校长专业成长和满足社会发展之需。其发展经历了从＂八五＂到＂十一五＂20年的演进过程。研究者们从理论推演、基于实践、借鉴国外经验等视角,构建校长培训的具体模式。学者们的研究丰富了校长培训模式理论,指导了培训工作,但是,关于校长培...
关键词: 校长培训 培训评估 培训评估研究 培训评估专业化
通过对近20年有关校长培训评估研究文献的综合梳理、比照分析,概括出在促进校长培训专业化发展中,各方人士对于中小学校长培训评估的目的、指标体系以及实施策略的思考与探索。校长培训评估是校长培训工作的必要组成部分;专业化的培训评估是促进培训专业化发展的重要手段。在专业化的校长培训评估中,明确多元的培训评估目的,保证培训评估价值的...
关键词: 专业化 中小学 论坛 培训 校长 教育学院 北京师范大学 党委书记
第二届全国中小学校长培训专业化研究论坛于2011年9月25日—26日在北京举行,250余位代表参会。北京市教委委员叶茂林、北京教育学院党委书记马宪平、院长李方、吉林省教育学院院长张德利、北京师范大学教育学部党委书记褚宏启等来自全国高等学校的专家、学者,主管干训的省、地（市）、县（区）级教育行政部门的领导和干训业务部门的管理者,
关键词: 新课程改革 课堂评价行为 基础教育 教育结果
随着新课程改革向纵深的发展,教师课堂评价行为逐渐从＂以分论道＂为主要目的向促进学生全面发展、促进教师教学效能感提升、构建和谐学习氛围的功能转变。现阶段,教师课堂教学评价行为在课堂评价活动的反馈方式、评价工具的选择、评价步骤的遴选上都呈现多样化发展。本研究拟对新课改背景下教师课堂评价行为的相关研究进行述评,以对新课程改革...
关键词: 法国教育 教师教育 教师培训学院 iufm
法国于1989年着手立法并全面革新师资培养的体制,以推动中小学教师合流及师资培育管道多元化的新制。教师培训学院（les instituts universitaires de formation des maltres,简称IUFM）于1991年诞生。随着教师培训学院的建立,到2005年提出将教师培训学院并入大学,再到2010年末起正式推动实施教师资格硕士化方案,这20年来法国教师教育经历了一...
关键词: 孙中山 民生主义 社会主义
以民族资产阶级为社会基础,以实业救国为核心内容,在融合了中国＂固有思想＂和＂欧洲之学说＂的基础上,孙中山提出并全面阐述了包括＂平均地权＂和＂节制资本＂两大基本内容的民生主义学说。这一学说有着强烈的对社会主义和现代化的诉求,同时却又带有严重的空想社会主义成分。孙中山民生主义思想的实质是在近代中国实现资本主义现代化,其中蕴涵...
关键词: 城乡教育差距 城乡居民教育投入差距 城乡收入差距
基于1990—2009年的时间序列数据,利用协整理论对我国城乡教育差距和城乡居民教育投入差距、城乡收入差距的关系进行实证分析。研究表明,我国城乡居民教育投入差距、城乡收入差距的对数与城乡教育差距的对数之间存在长期均衡关系。相对于城乡收入差距来说,城乡居民教育投入差距对城乡教育差距有更显著的影响。并且,我国的城乡居民教育投入差距和...
关键词: 古诗 中国古代文化
《韩诗外传》是西汉初期一部重要的经典著作。作者韩婴,文帝时任博士,景帝时任常山太守,是当时的著名学者。韩婴结合各派学说阐释古诗,很有特色,应当深入研究。
关键词: 唐诗 王维 塞上 大漠 长河 黄河
对于王维《使至塞上》的颈联＂大漠孤烟直,长河落日圆＂,在学术界存在新旧两说。其中＂新说＂以莫砺锋先生为代表,主张该诗作于凉州（武威）,所描写的＂长河＂为一条名叫＂马城河＂的内陆河。笔者论证认为,该联描写的是诗人出使期间沿途所见景致,＂长河＂指的就是黄河。
关键词: 童贯 北宋末年 对外政策
童贯的对外思想深刻影响了北宋末年的对外决策,因此童贯不仅是徽宗时期对外决策的执行者,更是对外政策的思想者。童贯有着强烈的开疆拓土的思想：他＂联金灭辽＂的思想、和平统一燕云、输财赎地等思想都变成了现实的对外政策,并且由他本人具体执行。童贯的这些对外思想,严重脱离实际,打破了北宋与辽多年的总体外交平衡格局,加速了金进攻北宋的进...
关键词: 教育学院 北京 学报 科研工作者 办刊理念 学术 双月刊 国内外
《北京教育学院学报》（社科综合版）是北京教育学院主办的学术理论刊物,双月刊,国内外公开发行,刊号为ISSN1008-228X,CN11-4581/G4。1987年创刊以来,《北京教育学院学报》坚持严谨科学的态度和开放式办刊理念,努力贯彻＂双百＂方针,立足反映广大教育科研工作者的科研与教学成果,致力于学术精品的挖掘、推介和交流,精心建设品牌栏目,努力打造高...
关键词: 语文教师 语文教材 课程资源
语文教师作为一种重要的课程资源,主要体现于教师对教材的创造性使用方面。语文教师对教材进行创造性的使用是基于＂理想课程＂转化为＂现实课程＂的需要,为多元主体间提供平等对话平台的需要,语文教师专业成长的需要。
关键词: 高中语文 写景抒情 散文阅读 单元教学
针对高中散文阅读教学多是盲目随意的单篇教学,缺乏系统的、有层次的单元教学的流弊,笔者从＂文章要一组一组地教＂的单元教学观出发,在教学实践中尝试对人教版必修二第一单元＂写景状物类散文单元＂进行重新整合组构。抓住三篇＂共性＂中的＂个性＂,从＂景异情移＂与＂景异情不移＂的角度对文本进行准确、整体、深层次的把握,将多幅图景合起来...
关键词: 中学语文教学 自我归因理论 认知特点 试卷分析
运用心理学自我归因理论帮助学生分析高中语文考试中存在的问题,找出高中生对语文考试成败的主要归因及其差异,为改进教学提供理论依据并找到解决问题的方法策略,即如何通过适度学习达到＂过度学习＂效果。通过对试卷的分析发现：学生对语文的认识不清;书写、阅读习惯不好;书写和答题不够规范;另外还存在积累不足和心理不稳等因素。
关键词: 高中语文 语文教学 板书设计
语文板书作为传统的辅助教学的手段,是完成语文课堂教学任务的重要手段之一。一定意义上讲,板书设计就是一节课的＂导游图＂,好的板书设计可以增添课堂教学中的强化效应和思索效应。在新课标下,教师更要在认真总结语文板书传统特性的基础上,充分发挥各学科板书在语文课堂教学中的独特作用,优化语文课堂教学。
关键词: 北京市 继续教育 教育学院 高中教育 课程改革 副校长 整体质量
“祥云行动”是2007年高中新课程培训的延续项目，旨在提升高中校长发现问题、解决问题的能力，增强校长课改领导力，顺利推进北京市高中课程改革和提高高中教育整体质量。培训对象是北京市高中校长、教学副校长、德育副校长。培训主题是“提高高中校长课改领导力”。
关键词: 作者简介 工作单位 邮政编码 姓名 标题 职称
一、标题与作者姓名文章题名一般不得超过20个字，必要时可加副标题。作者姓名之下应写明工作单位、通讯地址、邮政编码。作者简介写于篇首页之下，内容依次为：姓名（出生年——），性别，民族，籍贯，单位及职称，学位，研究方向。
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