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北京教育学院学报杂志

杂志介绍

北京教育学院学报杂志是由北京市教育委员会主管,北京教育学院主办的一本省级期刊。

北京教育学院学报杂志创刊于1987,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

北京教育学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:北京市教育委员会

  • 主办单位:北京教育学院

  • 国际刊号:1008-228X

  • 国内刊号:11-4581/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥408.00

  • 在实施中创生:北京市普通高中课程改革的校本实践

    关键词: 课程改革  校本课程  普通高中  

    2007 年,北京市陆续启动普通高中课程改革以来,通过推进高中课程校本化实施,呈现出课程改革所激发的课程理解、课程规划、课程结构、课程教学、课程评价以及教师成长等方面的许多鲜活案例.学校的课程理念回归教育本质,实现了以人为本、自主发展的课程价值.通过立足基础的特色化建设,学校课程形成了多样化的形态;不同学校间优质教育的均衡发展,成...

  • 基于学校文化建设的中小学校长专业发展

    关键词: 学校文化  校长  专业发展  

    基于对校长在学校文化建设中作用的分析,阐述学校文化建设对校长专业精神、专业伦理、专业素质结构的新要求,提出校长的专业素养是学校文化建设的关键,以及学校文化视角下的校长专业发展的外部力量和内部措施.

  • 基于混合学习原理的在职教师混合培训模式研究与实践

    关键词: 中小学教师  继续教育  混合培训  培训模式  

    将混合学习应用于教师继续教育培训领域并加以提升,有机整合教师校本研修和学访交流,构建出一种混合培训模式,是提高教育培训效果,满足教师继续教育需求,推动教育改革与创新的重要举措.以混合学习原理为基础,对教师继续教育混合培训模式进行界定,对教师继续教育混合培训模式进行设计与构建,并将其在天津市进行实践与评估.

  • 试析冷战后美欧俄关系的特征和发展趋势

    关键词: 美欧俄关系  非对抗性  不平衡性  

    美国是当今世界唯一的超级大国,欧盟是经济实力超强、一体化程度最高的国家间联合体,俄罗斯是正在重新崛起的欧亚大国.美欧俄三边关系是当今世界最重要和最复杂的三边关系之一.冷战结束后,美欧俄三边关系呈现出新的特征,主要表现为性质特征的非对抗性和结构特征的不平衡.美欧俄关系未来的发展取决于三方实力和实力对比的发展变化.总体而言,三方...

  • 《周易》中的鼎

    关键词: 鼎  儒家  

    鼎、贞古代是同一个字.鼎是本义,贞是引申义.鼎是象形字,后来字义引申、分化,另造了贞字.古代占卜又称为贞,贞、正同义,汉代经学家郑玄指出,“贞之为问,问于正者”.进入文明社会后,鼎演变为权力的象征,周代有九鼎.儒家认为,得鼎者得天命.

  • 欧阳修与佛教关系研究述评

    关键词: 欧阳修  佛教  述评  

    中国文人士大夫与佛教之间的关系-直以来都备受学界的关注.近年来,随着对欧阳修研究的深入,不少学者开始将眼光投向了欧阳修与佛教的关系.从总体上来看,主要是围绕欧阳修终生排佛思想及其表现以及欧阳修晚年是否归释两个问题进行研究.在对欧阳修与佛教关系研究的情况加以系统、全面观照的基础上,认为目前的研究多以欧阳修的诗文为研究对象,缺乏...

  • 《小说月刊》常用辞格解析

    关键词: 汉语修辞  辞格  

    以《小说月刊》为语料,主要对常用的七种辞格,即比喻、比拟、夸张、双关、排比、对比和顶真进行分析.从这些分析中可以看出,《小说月刊》文章的作者不仅把传统的修辞格发挥得淋漓尽致,而且在修辞的运用中呈现出一些新的特点,一是将汉语中很多传统的修辞手法与新生事物相结合,二是一些早已不在日常生活中使用的词会再度出现用来完成对文章的修饰.

  • 对象意识:汉语国际教育专业语言学概论的教学要则

    关键词: 汉语国际教育  本科教学  语言学概论  对象意识  

    汉语国际教育专业和相近专业的业务培养目标不同,因此,语言学概论的教学目标和相近专业也应有差异.鉴于此,汉语国际教育专业语言学概论应确立“对象意识”的教学要则,在教学目标设置、教学内容的处理和教学方法的选用上贯彻对象意识,以有助于提高学生的汉语教学能力为准,实现针对性教学.

  • 内蒙古地区高校法学专业双语教学的现状与改革思路

    关键词: 内蒙古地区  高等教育  法学专业  双语教学  

    法学专业双语教学在内蒙古地区已经开展十余年,虽然在推动整体教学质量、提高法学专业学生素质等方面取得了一定成绩,但在法学专业双语教学实践中,民族地区高校法学专业双语教学在教育观念、教育基础、师资力量、教学模式等方面仍存在诸多问题.因此,应从民族地区高校双语教学自身实际出发,以双语教学的实效性作为立足点,找到符合民族地区实际情...

  • 词汇注释方式对大学生习得词汇的实验研究——以独立学院非英语专业为例

    关键词: 词汇注释  词汇附带习得  非英语专业  独立学院  

    探讨了不同注释方式对独立学院非英语专业不同英语词汇水平者通过阅读附带词汇习得的影响.笔者使用问卷调查、词汇测试的方式对122名非英语专业大学二年级学生进行了实验研究,并通过SPSS 13.0对所得数据进行了统计分析.研究结果表明:(1)词汇量较大的学习者通过阅读附带习得的词汇知识更为牢固,其测试成绩明显高于词汇量较小的学习者.(2)中...

  • 英语口语大赛模式下的高职英语口语教学探索

    关键词: 口语大赛  高职英语  口语教学  

    高职高专实用英语口语大赛以推进高职高专院校英语教学水平为出发点,通过比赛展示并提高学生的英语口语水平和应用能力.比赛中反映出高职院校英语口语教学存在一定的问题,如,应试教育的负面影响、教学模式的陈旧、学生心理素质差、口语课时不足、师资队伍有待加强以及口语教材的制约等.基于此,根据口语大赛的理念与模式,高职院校口语教学要按照...

  • 大学生学习方式优化的研究——基于对4所高等农林院校本科生学习状况的调查

    关键词: 学习方式  教育观念  教学过程  高等农林院校  学习状况  

    大学生学习方式的优化是培养创新人才的需要.大学生学习方式的优化,就是赋予传统学习方式以自主性品质,提升大学生的学习质量;丰富学习方式的类型,促进大学生学习的个性化;优化学习方式的组合,提高大学生的学习效率.因此,根据“在大学生中开展学习科学教育的研究”课题组对4所高等农林院校本科生学习状况的调查结果,提出更新教育观念是促进大学...

  • 网络时代的大学生手机媒介素养教育

    关键词: 新媒介  手机媒介  媒介素养  信息素质教育  

    手机新媒介具有受众面广、普及率高以及信息传播更具人性化等特征,深刻影响着大学生的学习和生活.因此,应加强对大学生手机媒介素养的培养.当前,大学生应用手机媒介的行为日益普及,有一定的对手机媒介的信息分析判断能力,但也存在一些问题,如不够理性、对手机媒介信息的认知水平和参与度不高、控制与创造能力缺乏、手机媒介伦理道德及法律意识薄...

  • 民办教育协会:问题与改进

    关键词: 民办教育协会  教育服务  教育管理  

    民办教育协会在维护权益、行业自律、公共服务、政策建议等方面发挥了重要作用.民办教育协会存在“官民二重性”、定位不够清晰、专业能力建设不足、功能失调、缺乏法律规范和公益失灵等问题.针对上述问题提出政会分开、清晰定位、加强专业能力建设、改革管理手段、加强监管等相应的改进建议.

  • 政治理论课教学必须要有情

    关键词: 中学思想政治课  政治理论课  情感教育  

    政治理论课教学直接关系着培养学生正确的世界观、人生观、价值观问题,是教学生如何做人、做什么样的人的问题.同时政治理论课教学又是通过对马克思主义政治理论的系统学习来完成这一任务的,它是讲理的,是通过讲理论来培养人的.但是,政治理论教师必须懂得,有情才能有理.在政治理论课教学的过程中,教师要十分注意对学生情感的培养和教育,离开了对...

  • “区域社会资源整合与应用”项目的研究与探索

    关键词: 区域社会资源  整合与应用  课程资源  

    基于目前中小学教育中普遍存在追求学生的整体升学率,片面重视书本知识的掌握,而在对社会资源的利用上存在着一定的衔接脱节问题,“区域社会资源整合与应用”项目提出强化学校整合与应用社会资源,探索国家、地方、学校三级课程体系整合的有效途径;分析课程资源并开展课程设计,并形成课程系列;在整合社会资源的同时,引领其在课程中的实施,展示课...

  • 中小学外语教学研究的统计分析方法使用调研

    关键词: 中小学外语教学研究  量化研究  统计分析方法  

    通过调查2001年-2010年国内两种主要的中小学阶段外语教学研究核心期刊发表的中小学英语教学论文中统计分析方法的使用特点,发现近年来使用定量分析的分析方法的中小学英语教学文章总体呈增长趋势,同时中小学外语教师的统计分析方法和软件使用水平较低,存在很多不规范之处,对于量化研究科研方法的了解不够.结果表明基础教育外语教师教学科研水...

  • 如何有效实现档案袋的促学目的

    关键词: 档案袋  学习型档案袋  评价型档案袋  档案袋评价  

    档案袋是作为质性评价工具被引入教学领域的,除了用来评价学生的学习过程和学习效果,还要同步实现促进学生学习和发展的目的.教学实践表明,仅从评价的视角探讨档案袋的应用,不能有效实现档案袋的促学目的,需要从学习的视角对档案袋重新审视和开发.评价型档案袋和学习型档案袋各有特点,各有不同的实施目的和方式.在我国目前的教育情境下,更适合开...

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