北京教育学院学报杂志

教师改变的理论研究：回顾与思考

关键词: 教师改变  教师专业发展  教师培训模式  

教育改革的政策要求教师的教育教学观念和教学实践需做出重大调整与改变,由过去关注教学技能转向更为根本地从学生的状态和需要出发来调整教育教学的态度与行为.在探讨教师改变的内涵、教师改变与课程改革的关系、教师改变的路径等已有研究成果基础上,指出了目前研究成果中的不足之处,并提出了个人思考.

土地股份合作制：乡村再集体化的路径选择

关键词: 土地股份合作制  家庭联产承包责任制  土地流转  产权  规模经营  

自20世纪90年代起,家庭联产承包责任制下土地所有权虚化、土地投资规模不经济、土地劳动力配置效率低下等弊端已凸显,从而制约了中国农村经济的发展.据此,理论界与实践界立足于家庭联产承包责任制,不断探索新型农村土地制度.而随着南海模式、辽中模式、龙岗模式的兴起,土地股份合作制因维护公平与效率统一、结合低成本和高收益双重优势、具备制...

我国近代手工业中包买制兴起的关键因素

关键词: 近代手工业  包买制  生产组织形式  关键因素  

包买制作为一种生产组织形式,直到近代才存在于我国手工业的众多行业和区域中,并逐渐发展成为一种重要的生产组织形式.我国近代手工业中包买制兴起的关键因素有三个：技术、分工的发展是包买制兴起的内在动力,商人资本、商业团体和市场因素是包买制兴起的外在动力,市场需求状况关乎包买制的兴衰成败.

“仁者爱人”思想中的国际理解教育因素

关键词: 传统文化  仁者爱人  国际理解教育  

文化认同和传承是实施国际理解教育的重要基础和有效途径.作为中国传统文化的代表,儒家“仁者爱人”思想有着修己安人、成己达人、悲天悯人、推己及人等丰富的内涵,追求的是把对亲人的爱扩展到对大众、对天下万物的爱.国际理解提倡和平,中国文化讲究大同和仁爱;仁爱是和平的基础,大同社会是和平的目标.因此,提倡中国传统文化中的仁爱思想实际上...

《两地书》研究综述

关键词: 鲁迅  许广平  研究综述  

相比较于对鲁迅小说、散文、杂文等文体汗牛充栋的研究,《两地书》的研究则略显不足.《两地书》在1933年出版后,文学界出现了一些评论文章.这些文章严格意义上并不能算作学术研究,更多的是一种读后感,一种直观的、感性的喜恶,还没有上升到深层的学理分析.从20世纪80年代开始,才陆续有《两地书》的研究文章出现,从不同角度展开研究,这才使得《两...

《墨子》字义辨证

关键词: 先秦  思想史  墨子  

墨子约生活在战国初期,与孔子再传弟子同时,是先秦时代著名思想家.今传《墨子》一书,文辞古奥,清末孙诒让著《墨子闲诂》,集合诸家成果,但讹误仍多.如《墨子·法仪》云：“此不若百工辩也.”孙氏引毕沅说：“辩,治也.”今按：《管子·五辅》云：“任官辩事.”尹注：“辩,明也.”又如《墨子·尚贤中》云：“曰若处官者.”孙氏改为：“曰处若官者.”...

孔家坡汉简《日书》中所见几个鬼神名试释

关键词: 孔家坡汉简  日书  鬼神名  试释  

《日书》是古代日者用于选择时日禁忌的通书.本文讨论了孔家坡汉简《日书》中“天土”、“三土君”、“北君”、“冣主”、“三公主”、“尚行”、“老人”、“邑主”等几个鬼神名,联系典籍及其他出土文献,在前人考释的基础上作了进一步的疏解.

谈西域史地文献叙事语体特征的变化

关键词: 西域史地文献  叙事特征  语体  分流  

近年来,语体学作为一门年轻的学科受到了越来越多的学者关注.将语言现象置于语体的视域下进行研究,更容易接近特定语言的客观事实.《史记·大宛列传》、《汉书·西域传》、《大唐西域记》是汉唐两代西域史地文献中最具代表性的著作,通过对三部著作中叙事语言特征和叙事内容特征的分析,可以看出汉唐西域文献中叙事语体和说明语体由杂糅走向分流的语...

基于特色产业发展的北京郊区城镇化问题研究

关键词: 特色产业  城镇化  北京郊区  

特色产业发展在我国农村城镇化进程中具有显著的聚集作用、有效的带动作用和良好的品牌效应.要实现北京郊区特色产业的持续、健康发展,必须注重发挥政府的引导作用和市场在资源配置中的决定性作用,准确选择和定位特色产业,通过科学发展,把特色产业做大做强,从而推动北京郊区城镇化再上新台阶.

大类招生模式下工商管理专业的困境、原因与对策——以中国矿业大学（北京）为例

关键词: 大类招生  工商管理  专业困境  专业建设  

大类招生模式下进行专业分流时,工商管理专业备受冷落,其根源在于专业培养目标宽泛,学生缺少一技之长,动手能力差,就业压力大.因此,必须根据社会需求及学校资源的特点精确定位工商管理专业的培养目标;强化实践性教学,提高学生就业竞争力;加强对学生的专业引导教育,做好服务指导工作;同时要合理控制专业分流人数,确保专业平衡发展.

基于SWOT分析的高职院校生源减少应对策略

关键词: swot分析  高职院校  生源减少  对策  

日益严重的“生源荒”已严重影响高职院校的可持续发展.通过SWOT分析模型,综合考虑了生源减少下的高职院校所面临的机会和威胁以及自身的优势和劣势因素,提出了ST多元发展战略,通过走多元化发展之路,靠质量和特色吸引生源,从根本上突破“生源荒”困境.

高校举办校园招聘会的困境及对策分析

关键词: 校园招聘  招聘模式  高校毕业生  就业  

校园招聘会具有可以减少毕业生的求职成本、加大他们求职成功的几率、促进就业等优势,但也存在诸如企业的招聘信息不准确、签约率低等问题,因此要优化校园招聘模式.一方面,高校应加强学生的就业指导,提高学生的面试技巧;加强校企合作,严格把关参会企业,并大力发展网络招聘;另一方面还可以根据专业设置,举办行业招聘会,并在适当的时候引进人力资...

高校管理中学生名誉权保障研究

关键词: 高校管理  学生名誉  保障途径  

学生名誉作为学生品行、思想、道德、生活、作用、才干等方面所获得的社会评价,高校在管理中要予以重视与保护.通过司法案例的解读,探究高校管理中学生名誉权的概念以及名誉侵权的主要表现形式、主要特征和成因.在依法治校、依法治教的时代背景下,管理法治化要求高校从管理理念上坚持“民主法治、以人为本”,不断提高管理人员的的法律意识,同时...

基于目标管理的高校图书馆绩效考评研究

关键词: 高校图书馆  目标管理  绩效管理  绩效考评  绩效积分  

基于目标管理的视角,结合图书馆工作实践,对高校图书馆绩效考评框架的设计、方案实施以及操作过程中应注意的问题进行论述,着重阐述绩效“累计积分”考评方式的特点和优势,以期高校图书馆绩效管理工作更具科学性和人文精神,进而提高图书馆的整体服务质量和服务效益.

浅谈中学生人文精神教育

关键词: 中学生教育  人文精神  家庭教育  学校教育  社会教育  

没有人文精神的教育是残缺的教育,无灵魂的教育.培养中学生的人文素养是素质教育的基本目标之一.随着社会环境的变化,中学生的人文精神表现出欠缺状况.提高中学生的人文精神和人文素养,培养具有科学素质与人文素质相互融合的综合性人才、创新型人才需要家庭、学校和社会的共同努力.

基于人本思想谈中学语文教师的人文关怀

关键词: 人本思想  人文关怀  中学语文教师  

在人本思想的基础上,人文关怀体现“向上”、“向善”、“有意向、有目标”的特征,基于人本思想的语文课程是最应体现人文关怀的课程;语文教师是最能体现人本思想、表现人文关怀的教师;语文教师要基于人本思想,实施人文关怀行为.

高中英语阅读课实现有效输出的解析

关键词: 高中英语  阅读教学  有效输出  课堂实效  

在高中英语阅读教学中,学生的语言输出环节连贯、话题信息表达能力强是英语教学有效输出的表现.在教学中,教师应设定和设计合理的教学目标、多样而聚焦的教学活动,并能保证教学活动实施的有效性,这些是学生实现语言输出的前提、基础和保障.另外,教师还要充分利用情感因素助推学生掌握良好的语言输出能力.

摭谈教材错误的影响及其防止和克服策略

关键词: 教材编审  编审者  教育行政部门  中学语文  

教材作为师生教学的最主要文本依据,却出现意想不到的系列纰缪,阻隔了师生教学发展的脚步.为进一步优化教材,努力从源头上避免教材错误,及时消除其不良影响,教育行政部门、编者、审校员、使用者不仅要采取积极的态度和切实的措施,发挥好各自的职能和作用,还要开展通力合作.

第四届北京市基础教育教学成果奖 北京教育学院获奖成果介绍（之二）——“主题驱动的骨干教师工作室”模式的构建与实践

关键词: 教育教学  工作室  教师  北京市  获奖成果  教育学院  驱动  基础  

“主题驱动的骨干教师工作室”模式基于骨干教师研究特性的成长，这个模式构建了一套完整的骨干教师团队学习的基本流程，形成了学科教育教学领域中的创新性成果。2013年该项目主要参加人员有张丹、何彩霞、胡玉华、张素娟、金钊。

北京教育学院建院60周年职工摄影展获奖作品

《北京教育学院学报》投稿规范

关键词: 教育学院  学报  北京  投稿  专业化发展  中小学教育  继续教育  教育改革  

一、稿件范围 《北京教育学院学报》重点刊登教师专业化发展、教师继续教育的理论与实践探索、教育理论与教育改革研究、中小学教育教学研究方面的文章，另外也关注哲学、经济、政治、法律、历史、语言文字、文学艺术等方面的前沿性、探索性研究论文。