购物车(0)北京教育学院学报杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育学院主办的一本省级期刊。
北京教育学院学报杂志创刊于1987，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
北京教育学院学报杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育学院主办的一本省级期刊。
北京教育学院学报杂志创刊于1987，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：北京市教育委员会
主办单位：北京教育学院
国际刊号：1008-228X
国内刊号：11-4581/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥408.00
关键词: 师资队伍建设 教师培养培训质量
新中国第30个教师节来临之际,发表《做党和人民满意的好老师》重要讲话,结合中华文明5000年发展史,阐述教师职业的崇高与神圣;从国家繁荣、民族振兴、教育发展、人生幸福等多维度,强调师资建设的重要性与紧迫性;提出“广大教师是打造中华民族‘梦之队’的筑梦人”的科学论断;详细阐述“做好老师要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有...
关键词: 教师责任 责任范畴 责任内容 责任类型 责任概念
教师责任已成为国内学术界研究的焦点,但就研究来看,存在教师责任概念模糊、教师责任内容边界不清、教师责任研究方法单一等问题,因此未来教师责任研究的方向应该是：客观界定教师责任概念,明确教师责任内容和边界,倡导实证的教师责任研究方法,系统探讨教师责任履行的现实问题。
关键词: 全科型小学教师 课程改革 全科式教学 分科式教学
立足课程改革视角的讨论发现,为小学输送和培养优秀的全科型教师,有着课程理念的实践生长、课程实施的难点突破以及课程评价的方法创新等多层动因.优化全科型小学教师的培养,尤其需要厘清其学科专业素养、探索培养模式路径,保障培养规格质量。
关键词: 新任干训教师 专业发展 入职培训
通过对北京市“十二五”中期基础教育新任干训教师队伍的调查得出如下结果：年龄结构合理,基本在35-45岁之间;半数以上为本科学历背景;但占总数71.3％的教师对个人专业发展的认知存在困难;入职途径基本为竞聘上岗.新任干训教师面临专业知识、培训经验及专业技能的欠缺等问题.基于此,建议细化新任干训教师培训的内容和形式,强化科研能力,提高自主...
关键词: 培训资源 学员资源 教师培训
新的改革形势对教师素养提出了更高的要求.培训是提高职后教师综合素质的重要方式之一.作为基层教师培训工作者,如何科学设计培训方案,结合学员的培训需求推进培训进程,使教师培训实效最大化是值得认真思考的问题.本文结合笔者参与的培训活动探讨了在培训中充分利用学员资源,发挥学员资源价值,提升培训实效的一些尝试。
关键词: 教育沟通 教师语言暴力 消解策略
教育即沟通,语言是沟通的重要媒介,选择正确的语言表达方式与表达内容对教育教学至关重要.语言暴力作为一种不良的沟通方式具有表达的单向性、沟通的无效性和情感的冷漠性等特征.要消解这种负面的影响,教师需要转变师生沟通的方式,建构平等对话的教育情境,同时要提高语言沟通的技巧,在教学中进行自我反思,加强情绪的控制和调节。
关键词: 遗赠扶养协议 继承合同 法定继承人 遗赠人 扶养人
遗赠扶养协议制度与遗嘱和遗赠制度有本质的区别,它是遗赠人和扶养人达成的遗赠财产与扶养行为的对价交换,是一种财产性合同,应受我国《合同法》的约束.然而从我国《继承法》第三十一条确立的遗赠扶养协议制度来看,该制度仍然主要是在发扬“老吾老,以及人之老”的中华民族传统美德,主要发挥着减轻国家养老压力的社会保障功能,而不是作为法律层面...
关键词: 战国 铭刻 思想 文件
战国古玉一件,上刻有关行气的铭文,共三十九字.行气分十步,即吞、畜、神、下、定、固、明、长、复、天.古人认为修身与养气同,故行气玉铭与道德修养的理论相通.古人有时将箴言书写或铭刻在日常用品上,随时可以察看,以便起警示作用.辽宁博物馆藏《鱼鼎匕》,铭文告诫世人不要贪心.宋代著录一件带钩,铭文阐述与时屈伸的道理.传世古玉一件,有铭文八...
关键词: 方孝孺 正统论 以道辅主 以道养气
方孝孺一生“惟道之趋”、“惟道之务”,将以“道”辅政、以“道”事君作为自己的政治思想.他的“道”包含着恢复周制、正统观念、以孔孟之说为中心的儒家之论等内容.在对“道”的坚持、正统观念和受孟子“浩然之气”影响而形成的气论的综合作用下,方孝孺展现出了宁被杀十族而不屈服的气节。
关键词: 印度美学 现代文论 梵语诗学
20世纪初,印度现代文论进入复杂而微妙的转型期,这一特殊动态也反映在文艺或美学领域.A.K.库马拉斯瓦米和M.希利亚南对传统美学进行现代阐释,也对当时轻视印度艺术、美学的某些西方中心论者予以驳斥.他们为殖民时期印度思想的西方传播做出了贡献,但其某些论述也带有强烈的“反话语”痕迹或民族主义色彩,值得认真思考。
关键词: 农民工继续教育 制约障碍 多元合作 体系构建
改革开放30多年,农民工在我国工业化、城镇化、现代化的进程中发挥着不可或缺的作用,其职业素养的提高日益受到重视,但农民工继续教育的效果不够明显.农民工继续教育诉求的实现主要存在农民工自身人力资本较低、继续教育政策体系不完善、教育制度单一等多重障碍.通过分析,建立多层次、全方位的农民工继续教育合作体系,即政府部门、农民工自身、...
关键词: 模拟法庭实验教学 教学目标 综合素养
法学专业的模拟法庭实验教学具有综合性、实践性、技术性等特点,是法学实践教学的一门重要课程,有助于促成学生的自主性学习和研究性学习,培育并增强学生的法治意识,为学生日后的法律职业生涯奠定基础.然而,当今模拟法庭实验教学中存在诸多问题：桎梏于传统的教学思维与模式,缺乏必要的制度规范;教学实践中重程序,轻实体;模拟庭审中重表演,轻实...
关键词: 高职院校 英语教学 5w理论 自学能力培养
在传播学5W理论基础上总结出的英语教学5W理论,即探讨英语教学中用who,when,where,what,which,why,how等引导学生在英语学习过程中,提炼关键词,抓住中心的一种方法.这种方法运用在高职院校英语教学中的阅读教学、听说教学、口语教学、写作教学等等,都能起到凸显作用,是引导学生在英语学习中快速提高能力的一种方法,也是在教学实践中证明可行的一...
关键词: 展示性学习 学习方式 课堂转型
展示性学习是一种新的学习方式.它通过变革传统学习路径,从对认知结果的关注所开始的教学转向以问题探索开始的教学,着力于教学生态环境建设,力行“学以致表”的学习方法,突出教学的整体性事件,融合建构主义认知视界,关注知情意整体发展,注重个体人格的和谐共生.落实真实性等五个基本原则,是开展好展示性学习的重要前提。
关键词: 初中生 综合素质评价
综合素质评价是对学生思想品德、学业成绩、身心健康、实践能力、个性发展等方面客观、公平、公正的评定.现行的综合素质评价在操作中存在评价内容多注重成绩,在方式上多以日常观察和活动展示为主,在评价主体上班主任和科任教师占比重大等问题.根据《农村地区初中生综合素质评价指标体系》和《农村地区初中生综合素质评价方案》,北京市延庆县教...
关键词: 中小学 生命教育 课程设计
生命教育作为一种教育理念和教育行动越来越受到重视,但生命教育作为一门独立课程尚处在初级阶段.因此,现有的学科课程就是实施生命教育最有效的载体和途径,来自国内外的很多教育研究者都纷纷对生命教育课程开发进行各自的研究和探索.需要探索生命教育课程设计的理论与实践基础,明确生命教育课程定位与不同学段课程学习侧重点,构建层次化的生命...
关键词: 英语听说课 教学设计 精细化 试教
英语听说课教学活动设计应根据学生认知规律,体现出逐步加深的层次感;应依据整体把握而非机械分割的原则设定课堂教学的三维目标,并使教学目标具体化.一堂初中听说课的教学案例说明,英语听说课设计应遵循几个原则：准确定位,解读文本内涵;关注学生,凸显学习过程;巧设活动,细化理解层次;激发需求,引导学习策略;输入到位,输出水到渠成。
关键词: 农村中小学 现代远程教育工程资源 校本化
我国农村中小学现代远程教育工程资源的使用尚处于较低的水平,使用效果不够明显,其根本原因在于农远资源是国家统一配置、以城市和发达地区的教育为背景的.农村中小学一线教师在资源开发中处于缺位状态,导致资源的制作者和使用者相脱节,使用效果受到限制.将该资源校本化是解决这一问题的关键.农远工程资源的校本化要处理好国家配发资源和校本化...
关键词: 学习策略 基础教育 北京市 应用 教育学院 教育教学 教学实践 专业发展
北京市基础教育新课程“基于学习者分析的教与学策略应用研究”项目旨在以学习者分析为教学实践的切入点、教法策略和学习策略研究的出发点、教与学策略和学习者分析整合应用的结合点，促进教师专业发展，改进教师的教法，指导学生有效学习，提高学生学业成就。
关键词: 教育学院 学报 北京 投稿 专业化发展 中小学教育 继续教育 教育改革
一、稿件范围 《北京教育学院学报》重点刊登教师专业化发展、教师继续教育的理论与实践探索、教育理论与教育改革研究、中小学教育教学研究方面的文章，另外也关注哲学、经济、政治、法律、历史、语言文字、文学艺术等方面的前沿性、探索性研究论文。
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