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比较教育研究杂志

杂志介绍

比较教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。

比较教育研究杂志创刊于1965,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

  • 涌动的潮流:当代世界教学改革动态——陶西平先生专访

    关键词: 教育改革  教育质量  教学改革  

    在当下危机与机遇并存的时代,世界范围掀起了新一轮教育改革,其主要特征体现在政府主导、问题引领、改革过程矛盾错综等多方面。然而,很多国家仍然面临着教育质量无法得到保障的问题,因此越来越多的国家开始关注教育质量问题,特别是教学质量问题。本文是对陶西平先生的专访。他阐述了近十年来世界教学改革发展动向的六个方面:(1)从全面...

  • 21世纪世界高等教育改革的若干趋向及启示

    关键词: 21世纪  世界教育  改革  

    21世纪伊始,全球化进程不断加速,知识经济深入发展,国际竞争日趋激烈。世界主要国家和国际组织纷纷出台了教育改革和发展战略。在高等教育领域,改革的主要内容包括加大教育投入,强化教育优先发展战略地位;追求卓越,创建世界一流教育体系;推进全纳教育,提高教育公平;提高教育信息化程度,推动教育方式变革;寻求集权与分权平衡,提高教...

  • 国际教育发展最新趋势研究——2012~2014年度国际组织教育政策文本解读

    关键词: 国际教育  教育质量  教育合作  高等教育  全纳教育  

    国际组织作为全球教育变革的引领者,其教育政策随着时代的发展也在不断更新和变化。通过分析联合国教科文组织、世界银行、经合组织、欧盟和联合国儿基会2012—2014年间的教育政策,笔者研究发现当今国际教育存在着五大趋势和特征:(1)关注21世纪核心技能:(2)从教育系统层面关注教育质量;(3)强化全球教育合作;(4)重塑高等教育的世界...

  • 美国“翻转课堂”的兴起、发展、模块设计及对我国的启示

    关键词: 美国  模块设计  

    “翻转课堂”是对传统的“课上讲授、课下作业”教学模式的翻转,它通过课前预先录制并共享教学视频与课上组织讨论相结合的方式,完成从课前知识习得到课上知识内化的过程。“翻转课堂”在美国兴起并于近几年获得快速发展,在不断实践的过程中已经形成了相对成熟的模块设计流程。美国经验对我国有如下启示:应促进信息技术深度介入课堂教学;应...

  • MOOCs学习者:分类、特征与坚持性

    关键词: moocs  学习者  学习过程  分类  特征  坚持性  edx  courser  

    随着MOOCs在全球的不断推进,对于学习者群体学习行为、学习过程及学习效果的追踪和分析开始成为一个关键的研究领域。本文在已有相关研究及笔者对中国高校大学生MOOCs学习过程的本土研究基础上,首先总结了对MOOCs学习者群体分类研究的初步成果,接着描述了当前MOOCs学习者群体的主要特征,最后探讨了影响学习者坚持性的因素问题。

  • 现象图析学视域下的西方大学教学研究:观点、进展及问题

    关键词: 现象图析学  大学教学  学习方式  教学信念  

    现象图析学是西方大学学习与教学研究主要的理论基础。现象图析学作为一种学习理论与研究范式从联系和感知的视角重新解释学习,强调情境的作用和学习者的立场,推进了大学学习与教学研究的繁荣。现象图析学在大学学习与教学研究中的应用包括大学师生的教学方式及其影响因素、教学信念、教学环境感知,以及教学结果。未来进行现象图析学研究应该...

  • 斯坦福大学通识教育课程新思维

    关键词: 斯坦福大学  通识教育  课程  新思维  

    斯坦福大学始终为学生提供高质量、个性化的通识教育。自2013年秋季学期起,斯坦福大学实施新的通识教育方案包括思维与行为方法、有效思考、写作与修辞、语言等四类必修课。斯坦福大学通识教育重视学生的思维训练,课程设置都以此理念为基础,还注重培养学生的写作与表达能力,并通过丰富课外活动使学生获得真实的学习体验。

  • 进阶先修课程:美国衔接中学与中学后教育的策略

    关键词: 美国  进阶先修课程  教育衔接  衔接策略  

    20世纪50年代以来,美国推行的“进阶先修课程”是在高中阶段为学生开设大学水平课程的项目,学生选修此类课程并通过统一考试可以获得大学学分,这有助于学习成绩优异者提前过渡到中等后教育阶段并获得学业成功。时至今日,进阶先修课程仍因其课程内容的严谨性与挑战性、考试成绩的普适性与权威性在全球范围内备受优秀学生推崇,是学生挑战自我...

  • 效率优先,兼顾公平?——美国大学先修课的目标与实现

    关键词: 大学先修课  美国大学委员会  高等教育  公平  效益  

    美国大学委员会的大学先修课项目被很多人视作美国一流高中教育的“黄金准则”,以及促进教育公平的有力工具。本文通过梳理相关实证研究发现:在丰富高中学习经历、增加大学入学机会和提高大学完成率等效率性指标上,大学先修课的目标得到了一定程度的实现;而在减轻弱势群体就读大学的经济负担、缩小学生成绩差距,以及项目对非项目学生的辐射...

  • 美国高校青年教师教学能力发展机制及其启示

    关键词: 美国高校  青年教师  教学能力发展  

    美国高校青年教师教学能力发展机制比较完善,内容涵盖了整合、实施、研究、创新和理解等能力;方式灵活合理,强调群体发展与个体发展、导师指导与同行切磋、外部促进与内部提升、面授发展与在线发展、入职教育与职后培训相结合;其保障系统立足于美国政府的宏观支持、专业组织的中观支持和大学的微观支持。借鉴美国高校青年教师教学能力发展机...

  • 美国高校与区域协同发展的路径探析——亚利桑那州南部的经验

    关键词: 协同发展  美国高校  区域  亚利桑那州南部  

    高校与区域协同发展已经成为当今世界高等教育的新趋势。知识、人才和制度是高校与区域协同发展的核心要素。围绕核心要素,美国亚利桑那州南部若干高校充分挖掘其人力资本开发、知识溢出和文化辐射等功能,遵循区域能力建构、创新体系建设和文化品质提升层层推进的发展路径,在其发展过程中彰显出开放性、针对性与整体性的协同特色,对我国具有...

  • 奥巴马执政以来美国社区学院发展的机遇、主要政策及面临的问题

    关键词: 美国  社区学院  政策  奥巴马  

    奥巴马执政后,为提振美国经济,将教育作为改革的重点之一。社区学院由于其在促进就业方面的优势也迎来了发展的新机遇。奥巴马提出了“美国毕业计划”等一系列针对社区学院发展的政策措施,其对社区学院的重视程度可谓前所未有。但是,由于政党的意见分歧以及社区学院本身所存在的教学质量和教学效率等问题,社区学院这一时期的发展依旧没能迈...

  • 英国高等学徒制:背景、保障与改革

    关键词: 高等学徒制  背景  保障  改革  

    学徒制的全面兴盛、高技能的需求、高级学徒生发展的客观诉求是英国高等学徒制发展的背景。英国高等学徒制的发展有着权威的法律保障、有效的资金保障和完善的组织保障。2013年,英国政府了《英国未来的学徒制:执行计划》,启动了包括高等学徒制在内的学徒制改革。

  • 德国双元制职业教育的社会公平问题

    关键词: 双元制  社会公平  社会流动  

    德国的双元制职业教育拥有较高的社会地位,职业教育和普通教育的分轨并没有导致职业教育地位低下;双元制为德国的社会公平做出了积极贡献,对其所谓刻板不灵活、是社会文化再生产和阶级复制的工具、投资过高的批评是片面的;双元制的确对女性有不公平之处,但这有着深刻的观念、历史和职业差异的原因,随着社会的发展,这些不公平正在逐渐改善...

  • 教育、公平和社会和谐:比较视野下的亚洲经验——亚洲比较教育学会第九届学术年会综述

    关键词: 中国教育学会  学术年会  亚洲  年会综述  比较视野  社会和谐  北京师范大学  经验  

    2014年5月16日至18日,由杭州师范大学主办、杭州师范大学教育学院承办的亚洲比较教育学会第九届学术年会在杭州召开。开幕式由亚洲比较教育学会秘书长、日本九州大学爱德华·威克斯(Edward Vickers)副教授主持。中国教育学会名誉会长、中国教育学会比较教育分会荣誉会长、北京师范大学国际与比较教育研究院顾明远教授,亚洲比较教育学会会长、

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