购物车(0)比较教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
比较教育研究杂志创刊于1965，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
比较教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
比较教育研究杂志创刊于1965，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学
国际刊号：1003-7667
国内刊号：11-2878/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥316.00
关键词: 驻校教师培养 专业教育 学术性 实践性 哥伦比亚大学教师学院
本文是两位中国学者就教师培养的专业教育模式与美国哥伦比亚大学教师学院副主任林·古德温（A．LinGoodwin）展开的学术对话。在对话中，古德温教授畅谈了哥伦比亚大学教师学院驻校教师培养项目的设计理念、实施过程和实施效果。古德温教授认为，教师培养的专业教育模式不应以牺牲教育理论的学习为代价，而应以“整合性”和“基于实践的问题导向...
关键词: 瑞典 教师政策 个别化工资制度 教师教育学位 教师资格制度
本文梳理了20世纪80年代以来瑞典教师政策的三次主要变革，包括采用教师个别化工资制度、设立新的教师教育学位体系，以及建立全国统一的教师资格制度。文章试图在此基础上深入分析变革的社会背景与原因，并概括变革的策略和整体设计的特点。
关键词: 发达国家 公立学校教师 额外薪酬 教师质量
教师的工资水平是吸引优秀人才从教、留位优秀教师的关键因素，又是教师职业吸引力和教师社会地位的象征。OECD的调查数据显示，各发达国家公立学校教师的绝对工资和相对工资普遍不高，各国正在探索并实施新的教师激励机制，为教师提供额外薪酬，以提高教师的工资水平。这些措施有效缓解了教师短缺，并在吸引和留住优秀教师、提高落后地区和薄弱...
关键词: 美国 代课教师 中小学
正式教师请假严重造成美国大量使用代课教师。因薪酬低下、福利待遇无保障，美国面临代课教师严重短缺。目前，美国正通过拓展招聘路径、提高薪酬待遇、加强专业训练等方式，解决代课教师质量低下和数量短缺问题。我国应从师资应急补充、农村小规模小学师资配置现状和构建职业性向体验平台几个方面，反思中小学师资队伍建设。
关键词: 小学全科教师 实习生 指导教师 美国
在美国密歇根州立大学小学全科教师教育计划中，实习指导教师支持实习生逐渐参与到教学活动中，从聚焦观察到合作计划、合作教学，直到承担主导教学责任；引导实习生在语文、数学、科学和社会研究中的计划、教学和评价；帮助实习生将理论学习与临床实践结合起来。他们是教师教育者、合作学习者、合作计划者和合作教学者，在聚焦观察和反馈、辅助...
关键词: 美国 高校 师生 规制 不正当关系
美国对高校师生不正当关系的规制分为三个层次：对性侵犯行为，国家以刑法进行规制，遵循谦抑原则；对性骚扰行为，国家和社会以民法、行政监督、申诉等方式进行多元规制，遵循契约原则；对合意性关系，由高校与教师共同体，依据规章或职业伦理进行规制，遵循自治原则。
关键词: 性骚扰 言论自由 美国 高校 管制
“敌意环境型”骚扰言论的管理与言论自由保障之间存在着冲突。美国法律容许教育部门、高校为保障良好的教学环境和照顾女生等弱势群体，适度限制师生在课堂、公共场所等区域的言论自由。高校骚扰言论一旦构成“敌意环境型”骚扰，行为人就会连同学校一并受罚。但是，只有骚扰言论严重到使“受害人沦为言论的俘虏”的程度时，才构成违法，情节轻...
关键词: 关国 高校 保障机制 优化
充裕而优质的教职来源、强有力的专业化成长支撑、完善的学术自觉、畅通的人才流动渠道和多元的文化认可机制是美国高校“非升即走”制生存的土壤。我国在借鉴国外“非升即走”制的实施过程中产生了积极效应，但同时也在一定程度上加剧了科研的“”、“急功近利地炮制学术成果”、“人才管理困境”等诸多问题的出现。为此，要强化大学的人才培养...
关键词: 大数据 教育 学生 隐私 法律
数据的收集、分析与使用对人类社会的改革与发展有非常重要的作用。国际大数据技术最近几年的快速兴起与发展给教育带来了一种不容忽视的非常复杂的图景。一方面，对大数据的分析与分析结果大大有利于促进教师的教学与学生学习质量的提高，以及整体的教育改革与发展；但另一方面，对大数据的不良使用也会给学生的隐私带来诸多潜在的危害。通过美...
关键词: 美国 转学 转学生 转学影响
美国长期关注学生转学问题，并转学对学生的影响进行了大量研究。本文梳理了美国关于转学问题的研究成果，对转学经历给学生带来的影响、降低消极影响的措施等方面进行总结分析。美国的相关研究有助于引起我们对转学生群体的进一步关注，继续深化转学问题的研究，为制定转学相关政策提供参考和依据。
关键词: pisa2015 科学素养 测试框架
2013年3月，经济合作与发展组织了（PISA2015科学框架草案》，其目的是为PISA2015科学素养测试题目的编制提供依据。该框架将“科学地解释现象”、“评价和设计科学探究”、“科学地解释数据和证据”定义为科学素养的三种能力，把PISA2006测试框架中的“科学知识”定性为“内容性知识”，“有关科学的知识”细化为“程序性知识”和“认知性知识...
关键词: pisa 学生评价 学习评价 国际评价
国际学生评价项目“PISA”是经合组织为反映学生学习成果、提高学生学习能力而推行的跨国性比较测验。该项目以学生更好的学习、教师更好的教学、学校体制更加高效为基本理念，经多年的实施，在世界教育政策发展中起到了积极的促进作用。梳理和研究“PISA”项目的产生与发展、内容与实施，不但有助于深入了解该评价体系的整体发展全貌，彰显其鲜...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京新街口外大街19号北京师范大学英东教育楼，邮编：100875。