比较教育研究杂志

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主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学
国际刊号：1003-7667
国内刊号：11-2878/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥316.00

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美国基础教育体系真的要大改？——奥巴马政府基础教育新法案《每个学生都成功》述评

关键词: 美国基础教育教育改革每个学生都成功法案

美国是一个由移民构成的社会，不同种族之间的平等问题一直是美国社会各个领域的核心问题。2015年12月10日，美国总统奥巴马签署了基础教育新法案《每个学生都成功》，既延续了1965年美国《初等与中等教育法》和2002年《不让一个孩子掉队》法案关注教育公平问题的精神，又针对《不让一个孩子掉队》法案中出现的问题，如地方教育权利、标准化测试...
城镇化背景下乡村教育发展策略：国际经验与启示

关键词: 城镇化乡村教育乡村儿童国际经验发展策略

在城镇化进程中，乡村教育发展面临着学生大量外流、学校大量撤并等诸多挑战，如何保障乡村儿童就近接受有质量的教育是乡村教育发展需要解决的重点问题之一。从国际社会来看，支持与发展乡村教育的主要策略有：增加教育投入，完善乡村学校办学条件；共享教育资源，实现乡村学校协同发展；开展非正规教育，提供灵活化的乡村教育；健全激励机制，...
美国促进移民子女教育公平政策研究

关键词: 教育公平移民子女双语教育教育政策美国

基于国家安全、社会稳定，美国通过政策顶层设计、专项政策安排，构筑了推进移民子女教育的政策体系；以双语教育作为政策核心，通过双语教育项目实施，取得了良好效果，促进了不同群体间的文化融合以及教育公平。分析发现，双语教育是美国促进移民子女教育公平的关键政策，移民子女教育政策的形成具有反复性、曲折性，政策的实施具有多样化的经...
英国教学学校政策述评

关键词: 英格兰教学学校管理机制

教学学校是英国政府创建的一种自主管理、权责分离的新型学校体系。作为一项政府赋权中小学的核心举措，这一体系充分发挥优质学校的专业引领作用，通过与薄弱学校和战略伙伴建立联盟的方式为新入职以及在职学校教职工提供卓越的帮扶、培训和发展计划。英国政府为教学学校明确了六大核心工作领域和发展目标，并从管理机构、准入标准、组织模式、...
日本推进高等教育国际化新举措——以“顶级全球性大学计划”为例

关键词: 日本高等教育国际化顶级全球性大学计划

2014年日本政府推出了“顶级全球性大学计划”（Top Global University Project），旨在通过大学的全面改革，加速高等教育国际化的进程，提高日本高等教育的国际竞争力。该项目在预期目标、成果指标、支持力度、实施规模、评审机制等方面都有创新之处。本文通过对该计划的出台背景、实施内容，以及入围该计划大学的未来十年发展规划的评析，探...
跨越课程国际化理念与学科实践鸿沟——澳大利亚“课程国际化在行动”项目评述

关键词: 课程国际化澳大利亚本土国际化

课程国际化是大学国际化的核心和实质，对实现高等教育的国际化至关重要。由澳大利亚15所大学众多学科参与的“课程国际化在行动”项目于2013年正式。其目标为：在教学人员的直接参与下，使课程国际化在不同学科视角下的内涵明晰化，并赋予不同学科背景的教师进行课程国际化实践的能力。项目获得“五阶段参与性过程框架”、“课程国际化概念框架...
美国高校智库国际化发展及其启示——基于普林斯顿大学威尔逊公共与国际事务学院的考察

关键词: 美国中国高校智库国际化发展

通过对普林斯顿大学威尔逊公共与国际事务学院国际化发展路径的考察，我们发现，美国高校智库国际化发展主要通过“研究中心”设置的国际化、研究领域和研究队伍的国际化、课程设置的国际化、学术合作和交流的国际化、研究成果传播的国际化发展等举措来实现。这些具体举措对促进中国特色新型高校智库的国际化发展提供有益的借鉴。
俄罗斯学校精神道德教育重建之路

关键词: 俄罗斯学校精神道德教育

苏联解体之后，社会转型的震动给学校精神道德教育带来了巨大的冲击和挑战，为了承担起特殊历史时期塑造青少年价值观的使命，俄罗斯学校精神道德教育进行了重大的改革。学校精神道德教育机制的转变带来了精神道德教育指导理念、课程及内容、教育途径等方面的一系列变化。精神道德教育改革上述策略带来的价值正负及价值大小还需要假以时日细心研...
国外师生关系研究进展探析

关键词: 师生关系理论基础影响因素师生互动

师生关系作为教育研究领域的重要议题，一直备受关注。近十年来国外的师生关系研究，主要是基于学校及课程变革这一背景，以教师交往行为模型（MITB）、延展的依赖理论（extended attachment）和自我决定理论为理论基础，对有关师生关系的本质和内涵、品质、影响效果、影响因素等方面所作的探索。研究回溯形成了师生关系影响因素的复杂性、师生...
论希格斯的“非洲教育哲学”思想

关键词: 非洲教育哲学基要教育学乌班图社群主义新南非

随着新南非的建立，种族隔离制度的废除，“基要教育学”难以适应南非现实的变化与发展。为了建设批判性的南非公民社会，为了摆脱西方的文化霸权，需要新的教育哲学。作为“非洲教育哲学”倡导者和主要代表人之一菲利普·希格斯认为，非洲哲学可以为南非教育发展提供一种新话语，并在传统非洲哲学文化的两个基本概念即“乌班图”和“社群主义”...
欧盟职业教育和培训机构内部质量管理工具解析

关键词: 职业教育和培训内部质量管理质量环欧盟

质量是职业教育和培训的生命，建立内部质量管理系统是提升职业教育和培训质量的有效途径。欧盟把质量环作为职业教育和培训机构内部质量管理的主要工具。质量环的实质是要在形成质量文化的基础上对质量进行精细化管理，包括制订战略规划、实施具体措施、评估实施结果和制订改进方案这四个步骤。人员参与全员性、管理对象全面性和管理方法多样性...
德国职锻教师教育的“职业性专业”探析

关键词: 职教教师教育职业性专业德国

德国职教教师的职前教育涉及大学学习与预备期两个阶段。职业性专业的设置是开展职教教师教育的基础。与传统的学科性专业不同，职业性专业是在职业领域基础上建立起来的培养未来职教教师在职业性技术、工作和教育领域内行动能力的学业门类。德国职教教师教育的职业性专业在其内涵、标准、培养目标与内容等方面具有较强的职业特色，由此引发的关...
美国运动与体育协会高质量儿童体育教育体系研究

关键词: 儿童体育体育教育美国运动与体育协会

儿童时期是身体发育和技能发展最为迅速和关键的时期，需要接受科学、适宜的体育教育。处于世界体育教育领先水平的美国运动与体育协会，在其长期的专业沿革基础上，形成一套成熟的高质量儿童体育教育体系。这一儿童体育教育体系以培养“受过体育教育者”为愿景，具有以儿童为中心、体育理念先进、专业架构系统、从业教师专业性强等特征。借鉴其...
2016年亚洲比较教育学会年会在菲律宾马尼拉举行北京师范大学刘宝存教授荣任新一届会长

关键词: 北京师范大学教育学会马尼拉菲律宾年会亚洲教授刘宝

亚洲比较教育学会（the Comparative Education Society of Asia）2016年年会1月28日一30日在菲律宾马尼拉德拉萨大学（DeLaSalleUniversity）举行，会议的主题是“教育政策与实践的多元性：挑战与机遇”（Diversity in educational policy and practice：challenges and Opportunities）。