关键词：导读 思想政治教育 课堂教学 学科特征 工科学生 

摘要：为深化课程思政建设,充分发挥课堂教学在思想政治教育中的主导作用,本期开设的“专题研究”栏目围绕课程思政建设进行研讨。《“专业思政”的内涵、体系构建与实践》,通过对“专业思政”提出过程的归纳梳理,厘清了“专业思政”内涵特征及其与“课程思政”“三全育人”之间的关系;结合专业建设的实践与思考,提出专业核心价值体系引领、融合专业学科特征的“专业思政”体系构建和实施方法。《工科类院校“课程思政”建设的突破与实践》,针对工科学生和教学的特点,提出了以“科技强国”为思政元素的突破点,开展“课程思政”建设,按照“两结合”“三注重”“三步走”“三带动”的建设思路,经过两年的研究和实践取得了初步成效。

北京联合大学学报杂志要求:

{1}未正式出版资料不能作文献引用。

{2}文稿必须是作者原创，严禁抄袭，文责自负。

{3}文稿中摘编或引用他人作品的，务请按《著作权法》有关规定在参考资料中标明原作者姓名、作品名称及其来源等。

{4}摘要250字左右，应对全文内容进行准确概括，包括研究的目的、方法、结果和结论等，关键词不得少于4个，应选择能反映论文主要内容的单词、词组或术语。

{5}同一注释里如需罗列多条同类文献的，一般按时间顺序排列，用分号隔开（但依论证重要程度排列的文献次序除外）。同一注释里中外文文献混合排列的，结尾所使用的句号以最后文献的语种所对应的格式为准。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社