北京农学院学报杂志是由北京市教育委员会主管，北京农学院主办的一本省级期刊。
北京农学院学报杂志创刊于1983，发行周期为季刊，杂志类别为农业类。
杂志介绍
北京农学院学报杂志是由北京市教育委员会主管，北京农学院主办的一本省级期刊。
北京农学院学报杂志创刊于1983，发行周期为季刊，杂志类别为农业类。
基础科学系是北京农学院最早成立的系之一,现有数学、物理、化学、计算机科学与技术、体育5个一级学科,承担着全校各专业的公共基础课及计算机科学与技术本科专业教学任务。师资力量雄厚,教工敬业、务实、严谨、向上,现有教授4名、副教授16名、讲师
关键词: 合作办学 教学改革 中国
对中英合作办学过程中英国高等教育教学体系在北京农学院全面运行与实践进行了总结和研究,提出了在目前中国教育教学改革中能够借鉴国外先进教育模式的结合点,并在“学习收获”、学分、公共技能训练、考核方法与体系、以及改进教学方法等方面进行了论述。
关键词: 创新 教育 人才 个性
运用文献资料法对创新教育和培养创新人才问题进行了探讨。认为创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为取向的教育。创新人才的培养应依据创造学原理,运用现代教育理论,采取科学的、艺术的创造性教学方法和手段开发学生的创新潜能,培养学生创新意识和能力,启迪学生创新思维,塑造学生的创新品格。
关键词: 专业式研究生教育 管理体制 霍普金斯大学
教学与科研相结合的专业式研究生教育模式是当前研究生教育的主要形式。专业式研究生教育模式是美国约翰·霍普金斯大学首创并积极推广的,其核心特点在霍普金斯大学体现得很充分。笔者以霍普金斯大学为例,从三个方面探索了专业式研究生教育管理体制的特点。
关键词: 大学本科教育 教学质量 教师因素
大学本科教育是青年学生全面素质和培养可持续发展能力的关键阶段,是高等教学最基础和最核心的部分。本科教育质量已经成为衡量大学办学水平的重要指标。结合北京农学院关于教授承担本科教学情况调查问卷,分析了影响本科教学质量的因素,提出今后的改革方向。
关键词: 课程建设 教学大纲 教材
根据自己承担课程建设项目的经验,对当前条件下课程建设的重点、内容、措施和目标进行了深入探讨。
关键词: 大学生 心理健康 途径
结合大学生心理健康的标准,就当代大学生普遍存在的心理问题进行分析,从客观环境和大学生自身主观因素两方面探究其产生的原因,并提出解决问题的有效途径。
关键词: 教学改革 教学 科研 结合
就农林高等院校“仪器分析”课程的教学与科研相互结合的教学改革进行了探讨与研究,阐述了“仪器分析”课程教学与科研相互结合的教学改革的意义、内容、方法及效果。
关键词: 社会主义新农村 高等农业教育 历史使命 作用 建议
建设社会主义新农村为解决“三农”问题指明了方向,笔者论述了高等农业教育在建设社会主义新农村的历史使命、重要作用,以及在建设社会主义新农村时期改进农业高等教育体系的建议。
关键词: 高等教育 主体 思考
随着社会的迅速发展,行业及人才之间的竞争日益激烈,一个人的教育水平影响着他的前途,一个国家的教育水平决定着他的发展。接受高等教育是个人成才的关键途径,加大高等教育力度和范围是社会发展的必然趋势,在这种高等教育大众化的趋势下,高等教育体系中的三个主体更应该实事求是,与时俱进,客观定位,寻找突破点和生长点,笔者对此进行了初步定位思...
关键词: 人才培养 学科建设 专业建设
高等教育的发展离不开学科和专业建设。从内涵上理清二者关系,不但利于提高人才培养质量,更利于解决大学发展中面临的现实问题。笔者从界定学科与专业的内涵入手,初步探讨了学科和专业建设问题,以期对促进高等教育的改革和发展有所脾益。
关键词: 大学 创新 人才培养 校长治校
阐述加拿大大学的办学特色及加拿大多伦多大学的创新人才培养模式。借鉴加拿大大学的办学经验,结合北京农学院实际,论述了在治校方面,要培养创新人才,必须做好“校长治校、专家治教、教授治学、教师治课、学生治心”五项创新工作。同时指出北京农学院要发展都市型高等农业教育,必须始终把教育责任作为自己的第一社会责任,并以科普为载体,服务京...
关键词: 教学互动 理论 实践 学生 教师
通过对教学互动有关理论的探讨,并结合讲课实践,提出了在教学互动方式运用中的基本原则和应当注意的问题。
关键词: 本科高等教育管理体系 研究生管理 模式
分析依附于本科高等教育管理体系的研究生管理必有其系统性矛盾。探索与系统性矛盾相适应的研究生教育管理模式、研究生管理体系发展趋势与规律。认为通过规模约束、惯性抑制、体系性保障可部分实现“依附”定位下的“系统性”保障要求。提出,随着学校研究生规模的增大,对研究生管理体系的要求也应逐渐增强,最终将设立独立的研究生管理体系。
关键词: 学分制 教学管理模式 高校
学分制教学管理模式是中国自20世纪80年代以来教育界普遍关注和实践的新型的教学管理模式。虽然学分制灵活、弹性的管理方式与传统的教学管理模式相比有明显的优势。但是,由于中国教育发展现状与西方国家还存在诸多差异,因此,如何将学分制教学管理本土化成为备受关注的话题,笔者通过分析学分制的优势劣势,探讨学分制管理模式的实施及完善。
关键词: 效率 公平 收入差距 经济哲学 范式
效率与公平这一杠杆是保证社会经济发展和维持社会稳定的重要因素,特别是在改革开放以来效率与公平这一要素的作用表现得更加明显。效率促进社会经济发展,公平保证社会稳定,只有从经济哲学的角度认清效率与公平之间的辩证关系,在坚持效率优先、兼顾公平的原则下制定切实可行的经济政策,才可能促进中国经济社会的稳定发展。
关键词: 新农村建设 创新精神 培养体系
建设社会主义新农村,就是要改变农村的整体落后面貌,加速农村的物质文明、精神文明、政治文明建设。为了加快社会主义新农村建设的步伐,高新技术的应用和具有创新精神人才队伍的建设是一个关键因素和当务之急。深层次的创新精神来源于扎实的基础知识、科学的思维方法、驾驭新知识把握机遇的能力和良好的心理素质。创新精神的培养靠单一的实践活...
中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议于2005年10月8日至11日在北京举行,全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,并了《中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议公报》。《制定十一五规划的建议》和《十六届五中全会公报》的引起了社会各界的强烈反响,特别是在农业与
关键词: 系级 教学 评估 高校
通过对院系级教学评估工作意义、评估模式与指标体系框架、指标体系制定的原则以及评估中应注意的问题的论述,强调了院系级教学评估是学校教学评估的前提和条件,只有做好院系级教学评估,才能保证学校教学工作和教学质量的稳步提高这一根本问题。
关键词: 热爱 严格 启发 指导 做人 做事 做学问 良好习惯
教师是太阳底下最光辉的职业。在长期的教学实践中学习和继承师长们的教育思想、教学理念和教学艺术,深爱自己的事业、专业、工作的对象——学生。教师的使命是为中华民族的复兴、祖国的腾飞,培养极富责任感、使命感掌握现代科学、文化、技术的人才。几十年的教学生涯这一思想主线一直贯穿在自己的一切教学活动中。大学教育不仅仅是学科的继承,...
关键词: 大学本科 教育 教学管理
根据新时期本科教育的发展要求,结合当代本科学生的思想发展状况,把握本科教育的发展趋势,从教学主体的角度分析如何加强本科教学管理,提高教学质量,培养适合社会需求的复合型人才。
关键词: radon变换 图像重建 广义函数
基于Radon变换理论,针对一类特定的重建对象建立了其反演迭代公式及相应的算法,为药品、食品安全检测提供一种新的方法。
关键词: 随机变量 随机变量函数 正态分布 概率
对各种需查表计算正态随机变量的概率从查表的步骤和方法上进行了较全面的归类总结。
关键词: 高等数学 农林院校 教学改革 教学实践
在农林院校的高等数学课程应将传授数学知识和在实际中的应用数学知识有机地结合起来,培养学生对应用高等数学的知识来发现和解决问题的能力。对农林院校的大学生讲授高等数学知识必须更加注意高等数学教学方法的改革和实践,本文从几个方面对农林院校高等数学的教学改革和实践作了初步的探索和思考,希望在相关高校之间加强农林院校高等数学教学...
关键词: 数学教育 素质教育 教学
数学作为一门基础课程,它对素质教育有着很大的作用,素质教育体现于数学教育,融于数学教学中,同时又能通过数学教育提高素质教育。
关键词: 高等数学 综合评价 聚类分析
针对传统的学生评价方式的静态、固定的特点,提出了一种新的动态的学生能力评价方法,使从事高等数学教学的教师可以针对学生的特点、特长进行教学安排;最后给出了高等数学教学过程的一个学生评价事例,并进行了分析。
关键词: 元认知 数学思维品质 思维能力
论述了元认知的含义,阐述了元认知在数学教学中的指导作用,同时提出:在数学教学中应从三个方面培养学生的元认知能力。
关键词: 教学改革 素质教育 有机化学 教学内容 教学方法
详细介绍北京农学院“有机化学”课程内容和教学方法的全方位改革理念和具体做法。从启发兴趣入手,营造平等互动的师生关系,结合专业教育进行人文教育。从提出新的教学体系到教材编写和多媒体课件制作,从改革传统的听讲加交作业教学模式到提问、专题讨论与开放、创新实验结合,从定时定地点的答疑到多种网络途径的交流渠道开通,从关心学生的业务...
关键词: 绿色化学实验 探讨
绿色化学实验是在实验过程中力求废气、废液、废渣的“零排放”,力求最低限度使用有害物质,并且对有害物质无害化处理,力求节约资源,以保护人体健康和保护环境的化学实验。绿色化学实验的意义是贯彻科学发展观,保护学生身体健康;保护环境;节约化学实验资源;提高办学效益;培养学生环境保护观念。绿色学实验的主要实施办法是:使化学实验废气、废液...
关键词: 有机化学 教学方法 类比
高等教育的特点是信息量大,因此好的教学方法是学好有机化学的关键。通过各种教学方法的类比,加强各种教学方法的紧密联系,能够有效地提高学生学习的兴趣及综合能力的培养。
关键词: 精品课程 有机化学 目标
首先介绍了建设精品有机化学课程的重要性,接着从教材建设目标、教学效果目标、发表教学研究论文目标、实验教学目标、多媒体课件建设目标、教师队伍建设目标六方面介绍了北京市精品课程——有机化学的具体建设内容,对促进北京农学院有机化学学科的发展具有重要意义。
关键词: 跨文化交流 主体意识 外事活动 大学
全球化背景下的跨文化交流日益频繁,现代大学正在成为跨文化交流的桥梁,主体意识成为中外文化融合的灵魂,直接主导和影响着对外文化交流的质量和效果,在对外开放中不断加快国际化合作步伐的北京农学院必须在外事实践中培育和重塑主体意识。
关键词: 分析化学 学习方法 制约因素
分析了北京农学院学生“分析化学”课程学习制约因素的分析,指出学好“分析化学”课程的关键因素,包括奠定前期基础,认真听讲,建立好的学习方法和学习习惯,对学过内容及时复结,及时与教师交流等。同时对分析化学的滴定分析部分内容进行归总,给出该部分内容的脉络。
关键词: 素质教育 教育质量 教育观念
全面推进素质教育是关乎国民整体素质提高、民族振兴、国家富强的重要举措。学校教育的根本任务是提高整个中华民族的科学文化素质,培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人,使全体学生都得到发展,使每一个学生都达到培养目标的要求。
关键词: 高校 人力资源管理 教学质量
近几年我国高等教育经历了历史性的跨越,从精英教育迈向了大众化教育,同时大学毕业生面对就业市场的竞争不断加剧。提高教学质量,增强学生就业及创业能力成为高等教育关注的焦点。笔者从人力资源管理的角度,研究如何通过高校人力资源管理模式的创新,引导教师提高教学质量的积极性与主动性。
关键词: 应试教学 素质教学 教育观念
教育观念的转变是教育改革和教育现代化的先导和动力,更新教育观念是一项长期而艰辛的系统工程,转变教育思想,更新教育观念,势在必行,刻不容缓。改变现行的应试教育,改进现行的素质教育是当前教育体制改革面临的紧迫任务。
关键词: 创新人才 教学改革 高等院校
高等教育的任务是培养创新型人才,为此高等院校必须深化改革,树立创新教育观念,完善专业设置与课程设计,加强师资队伍建设,完善考试制度,以实现培养创新人才的教学目标。
关键词: 高等教育 教育观念 教学方法
高等教育的根本任务是培养高质量、高素质,具有一定专业技能和创造性的人才。改革现行教育体制,转变教育观念和改革教学方法,加强高等教育的课程体系建设是振兴我国高等教育事业,实现跨世纪宏伟目标的唯一途径。
关键词: 大学生 村官 新农村建设
选任大学生村官,拓宽了大学生就业渠道,是人才培养和锻炼的新模式,为新农村建设提供了人才保证和智力支持,是大学生就业、人才培养和新农村建设的多赢之举。面临部分地区大学生村官被精简的现状和大学生村官自身存在的问题,要加强大学生村官的制度性建设,严格条件选好人,用好政策激励人,严格制度管好人,从而推进社会主义新农村建设。
关键词: 矩阵 初等行变换 应用
对矩阵初等行变换进行了详尽的讨论,给出了多方面的应用,其中包括分块矩阵。在对初学者的教学中,这些都是必不可少且很有价值的。
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