关键词：化学理论 教学策略 高职生 

摘要：教学实践发现，高职生普遍对理论教学不感兴趣，为了解决这一教学难题，教师应该深刻反思，剖析造成这一教学困境的原因，探索出行之有效的化学理论教学的基本策略：说熟就生，找到化学理论知识教学的合适切入点；结合学生感兴趣的实验辅助化学理论课的教学；从学生生活实际出发，让化学理论教学与现实生活紧密相连等。

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