兵团教育学院学报杂志

我国西部偏远地区女童教育问题浅探

关键词: 西部  偏远地区  女童教育问题  

本文客观描述了当前西部偏远地区女童教育问题的实际状况，并针对存在问题进行了分析，提出了相应的思路。希望对实现两性教育公平，改变教育发展的不平衡状态，实现更大的社会公平有借鉴价值。

新疆兵团高职院校毕业生就业问题及对策研究——以石河子为例

关键词: 新疆高职院校毕业生  就业现状  就业对策  

就业是人民群众获取劳动报酬、维持生计、进而实现自我人生价值的基本途径。现今，就业成为大部分应届大学毕业生所要面临的难题，而我们考虑的也不能只局限于社会竞争和压力等外部因素，学生就业观念、学校就业指导等也是造成就业难的一部分原因。本文重点分析新疆高职院校毕业生就业现状及存在的问题，并从转变就业观念、加强高职院校就业指导...

维吾尔族数学文化调查分析

关键词: 维吾尔族  数学文化  课程资源  民族数学教育学  

维吾尔族传统文化中包含着丰富的数学元素。充分挖掘和展示维吾尔族文化中的数学知识，重视课程资源开发，提倡数学学习方式的多样化，深化多元文化视野下的数学教育对于推进少数民族地区数学课程改革具有积极的现实意义。此外，有关民族数学教育学的理论体系的建立及实践探索也是必须涉及的一个重要方面。

校园文化建设专题笔谈4则——论学校校园文化及办学特色

关键词: 校园文化建设  学校管理  办学特色  专题  教育改革  中小学校  基础教育  高级研修班  

2012年5月18日－7月8日，第二期兵团中小学优秀校长高级研修班学员18人，在农二师华山中学进行了为期50天的集中培训，对“基础教育改革与探索”、“学校管理改革与创新”、“教育科研与课程建设”、“课程改革与教师专业发展”、“学校观察与诊断”、“有效课堂打造”、“校园文化建设”等多个专题进行了学习和研讨。本刊对研修班学员关于校园...

谈加强兵团团场民汉学校校园文化建设的重要作用

关键词: 校园文化建设  学校  团场  兵团  社会文化  改革创新  价值观念  科学发展  

校园文化就是以校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体，以群体价值观念为核心的一种亚文化，它既有文化的一般性，又有自己的特殊性。党的十七届六中全会鲜明地提出，“以科学发展为主题、以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人们精神文化需求为出发点和落脚点、以改革创新为动力”，这...

对校园文化建设的思考

关键词: 校园文化建设  学校发展  个性发展  社会资源  生命活力  学生发展  品牌形象  知名度  

对于一所学校来说，竞争的优势从某种意义上讲在于其个性发展和其独具的特色。特色意味着人无我有、人有我优、人优我精、胜人一筹。学校有特色，会更容易获得社会的帮助，会更容易拥有好的知名度和美誉度，会为学校发展提供更多的社会资源。把学校办成一所个性彰显、充满生命活力、能充分满足学生发展需要的有特色的学校，是每一位校长的追求。...

环境造人——对校园文化建设的一点感悟

关键词: 校园文化建设  育人环境  教育价值  可持续发展  办学思想  办学特色  身心发展  以人为本  

一个人没有文化就只能受奴役，一个学校没有办学特色和办学思想就不能实现可持续发展。结合校园文化建设必须反映出学校的教育价值取向一说，不由得想起一个词语，即“环境造人”。学校的育人环境是学校文化的根本呈现。学校的文化建设，必须遵循学生的身心发展规律，必须尊重教育的本源，那才是真正的以人为本。因为在这样的学校，学生不仅学到...

论校园文化建设的思想与实践——基于华山中学校园文化建设活动的系列思考之四

关键词: 校园文化建设  校园环境  物质环境  精神环境  华山中学  

校园环境是校园文化建设的主要载体、主要内容和主要表现形式。从校园文化建设的高度出发，校园环境将不再是传统观念中所理解的那种简单的空间概念，进行环境建设必须从文化建设的思路去认识和思考，而进行文化建设也必须依靠环境建设的内容来表达和实现，二者不可分割，这反映了物质与意识的辩证关系。校园环境建设中精神环境的概念需要单独提...

多元文化教育背景下的学校文化建设探究

关键词: 多元文化教育  学校文化  理念  

发端于美国的“多元文化教育”迅速发展，影响到学校教育的各个方面。本文通过分析多元文化教育的发展历程和价值内涵，明确多元文化教育的发展对学校文化建设的影响。对多元文化教育理念和价值取向进行反思，找出建设和谐共生、多元互动的学校文化发展的实现路径。

依靠科研提升大学生创新能力的探讨

关键词: 创新能力  科研  实践  培养模式  

大学生创新能力是现代社会发展到新阶段时对高校教育的新要求，但由于教育体制和客观条件的制约，大学生创新能力未能被提高到一定高度。科研能力与创新能力密切相关，因此，借助科研活动对大学生创新能力进行培养，可以实现相辅相成，具有现实意义。本文对当前我国大学生创新能力现状和影响因素进行了分析，并阐述了科研在创新能力培养中的作用...

基于心理干预的高校班级教学管理模式的探索

关键词: 高校教育  班级管理  心理干预  企业管理理念  

所谓班级教学管理模式，是以教学班级为管理单元，以班主任对班级事务和工作全面负责为特征，以充分发挥学生的主体作为核心的管理形式，其实质是班主任负责制。本文是通过借鉴企业管理中的团队合作精神、企业文化的打造、企业中的竞争机制、奖惩机制等，在班级中创造和模拟企业情境，培养学生在学习上的竞争意识和团队济作精神，以适应未来企业...

大学生诚信教育的现状与对策

关键词: 大学生  诚信教育  学术诚信  

诚信是社会和谐、国家发展进步和大学生成才的根本要求，是大学生立身处世之本。本文针对当前部分大学生诚信缺失的现状，分析大学生诚信缺失的原因，提出了加强大学生诚信教育的措施。

美国大学教师评价制度的特点及对我国的启示

关键词: 美国大学教师  评价制度  启示  

美国大学教师评价制度在评价方法、评价指标、评价程序、评价者结果的处理、终身教职职后评价等方面已较为完备，其特点主要表现为评价方法采用“三角原则”、评价标准注重分层分类、评价程序严格规范、申述制度和法制介入四个方面。探讨美国大学教师评价制度的基本模式、总结其成功经验，对我国大学教师评价制度的变革和现代大学制度的建设具有...

综合性大学师范生公共教育学学习态度调查研究

关键词: 综合性大学  公共教育学  学习态度  

公共教育学是综合性大学教师教育专业的教育类课程的核心和基础，担负着培养学生教育教学所需要的现代教育理念、教育教学能力以及提高综合素质等多重任务。但近年来，师范生对公共教育学的学习态度，一直是阻碍公共教育学教学质量的一大难题。文章通过问卷和访谈的研究方法，调查师范生对学习公共教育学的态度情况，并从中发现由于教材，教学方...

启发式教学在心理健康教育中的应用及思考

关键词: 启发式教学  心理健康  

启发式教育有利于发展学生智力、培养创新能力、开阔思维，是目前绝大多数教育者推崇的教学模式。本文对如何把启发式教学模式融人心理健康教学过程进行了探索，构建了“激发、启发、开发、焕发”四步启发式教学模式。启发式教学从学生的实际出发，依据学习规律和学生身心发展规律，体现了素质教育的思想；同时，在教学中调动学生积极性、主动性...

以教师为中心教学模式在普通心理学教学中的应用初探

关键词: 心理学专业  普通心理学  教学模式  教师中心取向  

普通心理学是心理学专业学生的入门课程，其教学的目的是使学生通过学习获得对心理学体系的整体认识，并形成基本的学科框架，为其他专业课程的学习奠定基础。通过分析发现，普通心理学具有系统性、内容之间的关联性、对其他专业课堂的奠基性的学科特点和结构良好的知识特点；学生虽然有相关的朴素的心理学经验，但不具有科学的心理学专业知识的...

高师公共课心理学的教学改革探讨

关键词: 公共课心理学  师范性  教学改革  

公共课心理学是体现师范特色的重要必修课，但在课程安排、教材内容、教师、教学方法和教学效果方面还存在着一些问题。针对这些问题，研究者们主要对教学体系和教材进行了改革，本文也根据教学实际提出一些具体的改革措施和建议。

提高师范生诗词鉴赏能力，加强诗歌教学设计

关键词: 师范生  古典诗词  鉴赏方法  教学设计  

古典诗词的重要性决定了师范学院中文专业教育必须提高师范生古诗词的鉴赏能力，掌握古诗词鉴赏的基本方法：诵读法、以史证文法、比较异同法、诗眼分析法、情景扩展法和意境描述法。进而引导师范生将所学与所用结合起来，创造性地设计诗歌教学。

基于创新教育的高校人文地理学教学改革探索与实践

关键词: 创新教育  人文地理学  教学改革  实践  

高校人文地理学教学必须将深化教学改革与创新教育紧密结合起来。本文在分析新时期人文地理学特征基础上，提出了革新人文地理学课程教学体系；更新教学内容，加强课程综合配套建设；优化教学方法；强化实践教学环节等建议，以便发挥人文地理学在高校人文素质教育中的优势。

试论实践体育教学“健康第一”的目标途径

关键词: 体育教学  健康第一  目标途径  

本文采用文献资料法、归纳法，对体育教育与健康教育的关系及实践体育教学“健康第一”指导思想的目标途径进行分析研究，以促进体育教学健康有效开展，更好地适应新世纪人才培养的需要。

基于音乐专业学生主体的艺术实践模式思考

关键词: 音乐专业  艺术实践  模式调适  

我国目前正处于社会和文化大发展时期，这使大学生的心理特征和认知特征发生了很大变化，也对高校音乐专业的教学与实践工作提出了新的更高的要求。应对这一挑战，一是必须实现教师自身在教学理念、专业素质等方面的调适；二是必须在艺术实践教学的各个环节做出相应的调整。

浅谈变声期声乐教学的要求与方法

关键词: 变声期  声乐教学  方法  

对于许多高等院校的音乐教育专业来说，培养目标的主要在于培养合格的中小学音乐教师。而这对于即将成为音乐教师的学生来说，如何掌握青少年变声期前后的声音特征，心理特征；并能运用科学的方法，适当的要求来进行教学，具有非常重要的意义。

试论大学英语翻译教学中本土文化的引入——以兵团文化为例

关键词: 文化交流  翻译  翻译教学  本土文化  

文化交流可以促进相互了解、共同繁荣。文化没有优劣之分，因此，文化交流应该是平衡的。这种交流离不开翻译。翻译教学是培养翻译人才的主要手段。教材是教学三要素之一，其重要性自不待言。我们目前的翻译教材在很大程度上仍然偏重文学，忽略实用文体的翻译，而且不可能顾及各地文化，因此在利用现有的翻译教材进行翻译教学时，有必要增加本地...

新课标下高中语文教学方法探究

关键词: 新课标  高中语文  教学方法  

新课标下，语文课程与传统的语文课程的差别虽在深层次上有着孔子所谓的“君子述而不作”的忧虑，但无论课标如何变化，教学方法都需要在课标理论的指引下，教师自主的探究，这正是“教学有法，教无定法”的道理。然而在注重推陈出新之时，还要注意对教学方法的实施进行全方位的把握，以此来避免产生本末倒置和避重就轻的后果。因此，对于教学方...

当代教师的基本素养

关键词: 教师素养  反思  终身学习  

随着社会对人才培养质量要求的提高，对教师的素质有了更高的要求，要求当代教师具备教学反思的能力、终身学习的理念、执着的教育追求、高度的责任感、仁爱之心、宽容的情怀等基本素养。

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