科学革命与科学教科书

李广良 同济大学人文学院; 上海200092

关键词:教科书 科学范式 科学事业 历史进程 科学哲学 

摘要:托马斯·库恩的《科学革命的结构》一书在多处讨论了科学教科书的问题,虽然篇幅不大,但是与对科学革命和科学范式的讨论交织在一起,对于从科学事业、科学的历史进程特别是科学革命的视角,对科学教科书进行科学哲学的反思,以及对科学教科书编撰、出版实践的改进更新,有着深刻的启发。1科学教科书及其功用理解科学教科书是什么,首先让我们厘清它不是什么:它不是科学经典著作,不是科学论文。

出版科学杂志要求:

{1}每篇论文的作者数最好不超过6位,若超过请投稿时附必要的说明,其他对研究有贡献者列入志谢部分。作者署名居中、英文题名下方,多位作者的署名之间应用逗号“,”隔开。

{2}投稿后3个月内若未接到稿件修改意见或录用通知,作者可自行处理。

{3}来稿文责自负,请勿一稿多投,1个月内未接到采用通知,作者可自行处理。

{4}文后参考文献的著录格式应严格执行国家标准《GB/T 7714——2015信息与参考文献著录规则》。

{5}摘要应具有独立性和自明性,须说明论文的目的、方法、结果(包括主要数据)和结论,着重于创新与发现,以300字左右为宜。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

出版科学

CSSCI南大期刊
1-3个月下单

关注 10人评论|0人关注
相关期刊
  • 小学科学
    省级期刊 1个月内下单
    长春出版社
  • 科学
    省级期刊 1个月内下单
    上海科学技术出版社有限公司
  • 科学启蒙
    省级期刊 1个月内下单
    湖南师范大学出版社有限公司
  • 水科学进展
    北大期刊 1-3个月下单
    水利部交通运输部;南京水利科学研究院;中国水利学会
服务与支付