关键词：文科课程 教学方法改革 公共行政学说史 实践教学 

摘要：根据地方经济发展的需求,省属本科院校的人才培养目标逐渐转向应用型。为此,省属本科院校的文科课程面临着教学方法与教学手段改革的挑战。公共行政学课程组尝试以话剧为载体,授课班级全员参与,以行政学家的核心思想为元点,探讨宪政中的某一政府行为。通过时空穿梭与行政学家对话的方式,以“会聚行政理论,演绎政府行为”为主题,创新公共行政学说史实践教学方法的研究,收到了良好的教学效果。

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