关键词：高职院校 做中学 教学模式 创新 

摘要：强实践、重操作的"做中学"教学模式对高职教育非常重要,但在实际的教学中,传统的"填鸭式"教学依然存在,其动手实践也只建立在"教师说、学生做"的基础上。"做中学"要为提高学生的知识和技能而"学",为培养学生的综合运用能力而"做",全面的提升学生的职业素养,使"学"与"做"相辅相成、相得益彰。"做中学"教学模式的建立,要充分与高职院校的职业特点相结合,建立多层次、多应用、综合性强的教学体系。

长春教育学院学报杂志要求:

{1}如果文章有基金项目，必须注明基金项目的名称和编号。

{2}来稿力求理论联系实际，具有行动导向意义；要求主题明确，立论新颖，论据充分，论证周密，文字精练。

{3}标点符号：遵照国家标准GB/T15834—2011《标点符号用法》执行。

{4}每页重新编号，注码号为①②③……依次排列。多个注释引自同一资料者，分别出注。

{5}正文中的引文，依次将顺序号和页码上标右上角，顺序号使用中括号，页码使用圆括号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社