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长春教育学院学报杂志

杂志介绍

长春教育学院学报杂志是由长春市教育局主管,长春教育学院主办的一本省级期刊。

长春教育学院学报杂志创刊于1984,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

长春教育学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:长春市教育局

  • 主办单位:长春教育学院

  • 国际刊号:1671-6531

  • 国内刊号:22-1298/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥292.00

  • 文稿规范

    关键词: 阿拉伯数字  上角标  

    为提高期刊学术水平,推进期刊标准化建设,促进学术成果在网络化、数字化环境下的交流和传播,更好地服务于高校教育教学研究、中小学教师教育和教研教改,我刊立足办刊实际,根据国家和国际学术论文编辑与出版标准、相关规定和实践通则,对来稿作出如下规范要求。

  • 我国新闻传播教育研究进展与发展趋势演化——基于文献计量和社会网络分析的视角

    关键词: 新闻传播教育  社会网络分析  可视化  研究热点  

    新闻传播学专业是近年来高校的热门专业之一,与之相对应,新闻传播专业教育研究也受到越来越多学者的关注。以中国知网数据库中新闻传播教育相关的文献作为分析样本,从文献量、期刊分布、高产作者合作情况和研究主题进行梳理与分析,发现该领域已形成了具有一定规模的研究队伍,其中美国新闻传播院校教学模式、马克思主义新闻观教育、全媒体背景下...

  • 新时期高校学生社团发展的困境及出路

    关键词: 高校学生社团  发展  困境  出路  

    高校学生社团是思想政治教育的有效载体,是传统课堂教学的延伸,是校园文化的重要内容。当前社团发展面临着定位不明确,内部管理运行机制不规范,社团活动难以形成品牌的困境,阻碍了社团的良性健康发展。因此,要在更新观念,加大扶持力度,建立科学管理运行机制,提高社团活动质量方面探求大学生社团可持续发展的出路。

  • 美国小学全科教师的培养模式及亮点——以美国加州州立大学为例

    关键词: 美国  小学全科教师  培养模式  亮点  

    随着社会的发展,需要更多素质全面的教师,小学全科型教师的培养备受关注。美国很长一段时间以来都采用全科式培养小学教师,本文以美国加州州立大学为例,介绍其小学全科教师资格培养项目的录取要求、培养目标、学分情况、课程设置等,并分析其培养模式的亮点,希望能为我国小学全科型教师人才培养提供借鉴。

  • 青少年犯罪的原因和预防措施

    关键词: 青少年  犯罪  原因  预防  

    近年来,青少年犯罪率呈逐年递增趋势,如何预防青少年犯罪已上升为一个社会问题,关乎千家万户的幸福,更关系着国民的综合素质。导致青少年犯罪的原因众多,有主观原因,也有家庭、学校、社会等客观原因。为了预防青少年犯罪,需青少年自身、学校、家庭、社会等各方汇聚合力、齐抓共管。

  • 小学家校合作现状调查与问题分析——以长春市R小学为例

    关键词: 小学  家校合作  现状调查  问题分析  

    家校合作已成为当今教育的热门话题。家长协助学校助力孩子成长、学校帮助家长树立教育理念成为家教合作的核心课题。为建立良好的家校合作,笔者以长春市R小学为研究对象,对该校的教师和家长分别进行问卷调查和访谈,根据调查数据和访谈实录,进一步了解家校合作的现状,发现存在的问题并分析其原因,并提出对策建议,对改善目前小学家校合作具有现实...

  • 河南省小学生课业负担调查报告

    关键词: 小学生  课业负担  调查报告  

    研究小学生课业负担问题,可以增强对深化教育教学改革重视核心素养的认知,有助于真正为小学生减负。研究结论:一是小学生的课业负担平均分从高往低依次是课业时间、课业数量、个体感受、身心状态。二是个体感受总分、身心状态总分的性别差异显著,不同性别的小学生课业负担在课业数量总分、课业时间总分上不显著。三是课业时间维度上三年级与四、...

  • 浅谈早期阅读带动听障儿童全面发展的意义

    关键词: 早期阅读  阅读材料  绘本  发展意义  听障儿童  

    近年来,幼教界开始关注幼儿的早期阅读问题。听障儿童与健听儿童的心理特点和发展规律是一样的。3-6岁是儿童语言发展的关键时期。许多听障儿童家长更多重视口头语言的表达能力和交往能力,而忽视书面语言能力的培养。没有早期阅读经验的听障儿童进入小学后,会出现阅读理解能力、看图说话及写作能力弱等问题。所以要抓住听障儿童早期阅读的关键期...

  • 基于小学生心理成长需要对自我行为管理策略的研究

    关键词: 积极心理学  小学生  自我行为管理  策略  

    小学阶段分为低年段、中年段和高年段。低年段小学生表现为爱说又爱动,注意力不持久;中年段学生注意不够稳定,不易持久;高年段学生自我约束力不足。本研究从教育工作的实际出发,根据教育者的亲身感受及职业体验,探析小学生自我行为管理的方法与途径,使学生学会自省、学会合作,逐步树立自我行为管理意识,提高自我管理能力,最终个性得到全面发展。

  • 伍慧明小说《骨》中的文化记忆与身份

    关键词: 华裔美国文学  文化记忆  身份  

    伍慧明小说《骨》描写了华裔在美国的发展,根据自己及父辈们的经历,用独特的叙事来构建华裔在美国的身份和文化痕迹,从历史、家园和身份三个方面呈现美国华裔的状况。从人物语言出发,从'骨'和空间维度探寻文化记忆对身份构建的作用,会发现文化是身份构建的空间保障和记忆缩影。

  • 论元好问七言律诗的章法艺术

    关键词: 元好问  七言律诗  开篇  结尾  章法结构  

    金末元初著名文学家元好问现存诗歌1400余首,其中七言律诗329首,占其诗歌总量的1/4。后世诗论家对其七律创作评价颇高,可见其七律不论在数量上还是质量上都值得学者进行深入探究。古代诗人与诗论家十分讲究七言律诗的章法艺术,元好问的七言律诗创作亦体现了这一特点,集中在其七言律诗的开篇、结尾与章法结构上。研究元好问七言律诗的章法,可以大...

  • 春晚小品言语动态偏离与语用策略探析

    关键词: 春晚小品  言语动态偏离  语用策略  幽默  

    春晚小品作为一种语言类的表演艺术,以其幽默有趣的语言特点及魅力,获得了广大电视观众的喜爱和欢迎。基于近年来观众喜闻乐见的春晚小品,分析小品在言语主体、言语环境以及言语行为三方面的动态偏离现象及常用的语用策略,为小品的解读者和分析者提供不同的研究视角,进一步挖掘小品的趣味内涵和审美意义。

  • 当代中国工笔画色彩的融合创新

    关键词: 工笔画  色彩  创新  融合  

    工笔画是我国独有的绘画艺术形式之一,在长期的发展过程中形成了独特的色彩语言与审美。随着时代的发展,工笔画的色彩也运用了具有时代特色的表现语言。中国工笔画有着漫长悠久的发展历史,要想在色彩方面有所创新,需要对前人的创作风格进行整理概括,对其艺术手法和色彩运用形式进行分析,得到色彩方面的创新方式。对于当今的工笔画创作,其色彩语...

  • 论大数据对思想政治教育新生态的促进作用

    关键词: 大数据  思想政治教育  新生态  

    大数据与思想政治教育的融合将有利于从整体上促进思想政治教育的生态化发展。大数据不仅能对思想政治教育现阶段的主要矛盾产生转化作用,更能在促进思想政治教育系统内部各要素良性发展的基础上提升要素间关系的和谐平衡,激发系统内部持续发力。当然,在与大数据融合的过程中要厘清思想政治教育生态化发展'变'与'不变'之原则,注意识别风险和避免...

  • 高校大学生科技创新意识现状及培养路径研究——以安徽高校为例

    关键词: 大学生  科技创新意识  现状  培养路径  

    随着高等教育大众化趋势给大学生创新能力带来的影响,如何构建培养学生稳定、高效、可持续的科技创新能力平台成为高校关注的课题。在对安徽高校进行调研基础上,分析当前高校学生参与学术科技创新活动的现状及存在的问题,提出培养大学生科技创新意识及能力应从完善制度及组织机构建设,将创新教育纳入教学体系,改革考核体制、建立激励机制、整合...

  • 中外合作办学英语教学的思考与启示

    关键词: 中外合作办学  英语教学  问题  建议  

    中外合作办学工作重点由规模扩大、外延发展转移到质量提升、内涵建设,从而进入提质增效的关键期,在以英语为教学语言的中外合作办学中,英语教学具有关键性作用。但由于缺少统一的指导性文件,各个办学机构对英语教学的目标、内容、方式的理解各不相同,教学效果参差不齐。本文从分析中外合作办学英语教学的特点出发,结合部分高校的优秀做法提出建...

  • 基于市场需求视角的高职旅游人才逆向培养模式改革探究

    关键词: 高职旅游  人才培养  课程改革  智慧旅游  

    当前高职旅游人才培养的模式存在着一些不容回避的现实问题,包括培养目标、课程设置、组织实施和考核评价等。从逆向思维的角度出发,以市场需求为导向,寻求倒逼高职院校人才培养模式改革的方法和策略,将网络信息技术的应用、师徒技艺传承的方式以及订单培养人才模式的引入作为研究重点,可为相关研究提供参考和借鉴。

  • 计算机类课程视角下的高职生移动信息素养培养与提升策略研究

    关键词: 高职生  移动信息素养  培养提升  

    课程团队基于通识课图形图像处理和选修课幼儿教师信息化素养进行了职教云、微信平台的系列教学改革实践,时间为一学期。在实践中,学生团队的移动信息素养逐步增强,团队合作能力显著提升,是比较成功的教育教学改革。

  • 幼儿品格培养与教育的实践探索

    关键词: 幼儿品格教育  良好品格  自信心  行为习惯  

    基于品格教育的理念,以实践探索的方式针对幼儿园小班幼儿进行了为期一年的幼儿品格教育培养的探索与实践。在良好品格环境的氛围中,帮助幼儿树立正确的是非观念,让良好的品格行为不断内化为幼儿自身的品行习惯。

  • 合作学习在幼儿体育游戏活动中的运用探析

    关键词: 合作学习  幼儿体育游戏  问题  策略  

    在幼儿体育游戏活动中,教师要运用合作的教学方法,注重培养幼儿对体育活动的兴趣,锻炼幼儿体质,激发其勇敢、创新、挑战、合作的精神,培养他们的社会适应能力。目前仍有很多教师并没有深入理解和抓住合作学习的特质,在实际运用中也存在很多问题。将合作学习融入日常体育游戏活动中做初步探析,有助于为幼儿体育活动的开展提供参考。

  • 手语舞对中小学生心理健康教育的独特作用

    关键词: 手语舞  中小学生  心理健康教育  

    手语舞在中小学广泛推广后,起到了提升学生心理素质、放松身心、凝聚人心等心育作用。对手语舞的类型、作用、推广途径及注意事项等各要素进行深入研究,必定会对中小学心理健康教育起到有益的推动作用。

  • 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指瑕

    关键词: 义务教育  语文课程标准  指瑕  

    2012年,教育部颁布了《义务教育语文课程标准(2011年版)》,这次课程标准的修订是对2001年《全日制义务教育课程标准(实验稿)》的继承发展,也是对未来语文课程发展的指导。通过对两个版本课程标准的对比研读,可发现《义务教育语文课程标准(2011年版)》中有几处表述不如《全日制义务教育课程标准(实验稿)》更精准。在阅读教学这一部分,两个版本的...

  • 全身心反应法视域下农村中学英语课堂教学

    关键词: 全身心反应法  农村  中学英语  

    由于地域的限制,农村中学英语课堂教学存在着许多问题,如教学模式和教学活动单一、学生学习积极性不高等。全身心反应法(TPR)将身体动作和英语学习联系起来,促使师生结合实际,因地制宜、因人制宜,运用多种有效的教学方法,设计更好的教学方案,形成了师生互动、生生互动的轻松愉快的英语学习氛围,是适合农村教育环境的教学方法,非常值得推广。

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