关键词：期刊学术水平 期刊标准化 高校教育教学 数字化环境 中小学教师教育 

摘要：为提高期刊学术水平,推进期刊标准化建设,促进学术成果在网络化、数字化环境下的交流和传播,更好地服务于高校教育教学研究、中小学教师教育和教研教改,我刊立足办刊实际,根据国家和国际学术论文编辑与出版标准、相关规定和实践通则,对来稿作出如下规范要求。

长春教育学院学报杂志要求:

{1}如果文章有基金项目，必须注明基金项目的名称和编号。

{2}来稿力求理论联系实际，具有行动导向意义；要求主题明确，立论新颖，论据充分，论证周密，文字精练。

{3}标点符号：遵照国家标准GB/T15834—2011《标点符号用法》执行。

{4}每页重新编号，注码号为①②③……依次排列。多个注释引自同一资料者，分别出注。

{5}正文中的引文，依次将顺序号和页码上标右上角，顺序号使用中括号，页码使用圆括号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社