关键词：习作教学 农村小学 现状 语文教学 课程改革 

摘要：习作教学始终是语文教学的重点和关键.学生学习语文效果的优劣最终还是由其习作水平的高低进行检验.课程改革实施十几年来,农村小学习作教学有所改观,但就整体水平而言,还不容乐观.对于《语文课程标准》中提出的总体目标：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思.能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作”,仍有比例不少的学生未能实现.这与目前农村小学习作教学的现状有直接关系.

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