成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学生个性发展 电视剧 学生成才 培养学生 少年 个性品质 教育思想 个性教育 完美人格
电视剧《恰同学少年》在央视热播后,好评如潮。笔者被电视剧富有朝气、积极向上的青春气息所感染、受感动的同时,还深为影视中表现出来的教育思想所震动,认真地思考这样的问题:我们如何像当年的湖南一师那样,以尊重学生个性为前提,来培养学生优良品质,塑造学生完美人格,开发学生发展潜能,让更多的学生成才。
关键词: 关心 培养 创设 诱导 迸发 阅读
在打工族尚多的今天,失落"留守儿童"已成为全社会各界人士关注的焦点问题,国家对此非常重视,并颁布许多切实可行的办法,但这些政策的落实和实施这一重任已摆在各位教师面前,保护、挽救失落留守儿童已刻不容缓,迫在眉睫。身为教师的我结合实际浅谈以下几点:教师用父母心去教书育人、语文教学注重培养学生良好品质、创设情景,培养兴趣、激发情感是...
关键词: 中学生 课外阅读 兴趣培养
经过几年的观察发现,中学生的课外阅读并不令人乐观,因此在课外阅读指导方面尝试了一些方法,并取得了一些实效。以方法为先导,以习惯为根本,以培养兴趣为关键,阐述了自己的观点和做法。
关键词: 积极型 消极型 淡漠型 沉闷型 原因 对策
小学生学习思想品德课的心态如何,直接关系到教学效率的提高,因此,应该在教学中分析不同学生的情况,有的放矢地、循序渐进地进行引导,以求收到比较满意的教学效果。
关键词: 历史教学 传统教学模式 引导学生 持续发展 学习兴趣 时代背景 当今世界 适应形势 课堂气氛 多媒体课件
当今世界,经济的全球化进程日益加快,世界范围内各种思想、文化相互激荡,政治多极化趋势持续发展,在这种时代背景下,对我们的历史教学提出了更高的要求,昔日的传统教学模式和方法已经不能适应形势的需要,历史教师必须改变过去那种以老师
关键词: 尊重学生 引导学生 教师 数学学习 课堂教学 数学课程标准 小学数学 平面图形 初步认识 案例
《数学课程标准》明确指出:"学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。"随着课改的深入,学生是学习的主体,教师要充分尊重学生,这种理念已成为教师的共识。但在具体的课堂教学中,我们真正尊重学生了吗?
关键词: 初中思想政治 探究性学习
新课程标准赋予探究性学习更突出的地位,不仅把探究性学习作为学习的内容,而且把它作为一种主要的教学方式。探究性学习对于转变教育观念,培养学生的创新精神和实践能力具有非常重要的意义。在初中思想政治课教学中,教师要让学生在情境中、在问题中、在合作讨论中、在课外拓展中进行探究性学习。
关键词: 后进生 转化工作 后进学生 受教育者 教育方法 转化方法 家庭 学校 自我修养 家长
德育是教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响,通过受教育者积极的认识、体验、身体力行,以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。
关键词: 德育方法 德育创新 德育工作 小学生 重要内容 工作开展 多种形式 主要体现 道德教育 学校教育
德育是学校教育的重要内容,在我们日常德育工作开展的过程中,德育的开展往往过多地依赖于单一的说教,教师只是告诉学生应该做什么,不应该做什么,形式老套,方法简单,以至于学生缺乏感性认识,缺乏内心的感触,也就缺乏内心的共鸣,收效甚微,因此,加强德育方法的创新、运用多种形式开展德育工作就显得尤为重要。通过多年的尝试,我们的做法主要体现在...
关键词: 平等 和谐
平等的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学的内容和任务,而师生关系对立的根源在于我们教育思想观念的偏激和教育方式的不当,平等、民主、和谐的师生关系的确立更多的有赖于教师自身观念的更新和素质的提高,人格的不断健全和完善;有赖于教师对学生无微不至的爱和时时刻刻的尊重。
关键词: 历史教师 角色意识 教师角色 教师心理角色 历史人物 教学过程 重要组成部分 历史知识 教学情境 角色扮演
在纷繁复杂的人生社会大舞台上,每人都扮演着一定的角色,即在各种社会群体中居于一定的地位,具有相当的身份。而教师在学校教育这个人类亚系统中,也占有重要的位置,担负着"传道、授业、解惑"的角色作用。教学活动,主要是在教师的主导作用下,充分发挥学生主体意识过程中开展的。教师在教学过程中,扮演着重要的角色,成为教师心理的重要组成部分,并...
关键词: 德之本 健康成长 了解学生 社会关注 教学工作 综合素质 心理障碍 名教师 心理压力 同学
今天,孩子们的健康成长日益成为学校、家庭和社会关注的焦点,由于孩子学习竞争日益激烈,学习内容与实践活动的增多,他们在提高自身综合素质的同时所产生的心理压力和心理障碍往往被我们忽视。作为教师,我们只有真
关键词: 教育机智 政治教师 名教师 了解学生 教学问题 教育艺术 教学效果 教育心理学 随机应变 教育学
教育学和教育心理学的研究表明,教育机智是教师必须具备的一种教育、教学才能和素养。一名教师只有具有较高的教育机智,才能适应千变万化的条件,随机应变地、创造性地处理各种错综复杂的教育、教学问题。政治教师作为塑造学生灵魂的工程师,更应具有较高的教育机智。
关键词: 班主任 后进学生 学生管理 管理教育 老师 师生感情 心理素质 教育观念 批评教育 中职学生
以心换心,指的是班主任老师在对学生管理和教育中,以一颗诚挚的爱心去温暖、感染学生,使之能按班主任老师的教育意图自我完善、自我发展,也使师生感情融洽、教学和谐。多年的班主任工作实践,使我深深感受到,要管理教育好"半成人"的中职学生,班主任必须具备同学生以心换心的良好心理素质和工作方法,只有这样,才能使自己成为学生的良师益友,从而培...
关键词: 数学史 课堂 教育价值
数学史是数学概念、方法、思想的起源与发展的历史,让数学史走进课堂有重要的教育价值,不仅可以激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,而且可以帮助学生更好地理解数学,教育学生树立爱国主义思想。
关键词: 学生自主学习 调动学生 评价机制 试卷 老师 作业批改 批改作业 工作量 班额 引导
在当今的教育教学中,特别是一些城市学校,学生多班额大,老师批改作业、批改试卷工作量大成了一个难题。老师常常因改作业忙得不可开交,有的老师还常常把作业带回家去改。老师辛辛苦苦把作业改完发给学生后,即使有些学生的作业错了,试卷中的题错了
关键词: 作文训练 作文修改 培养学生 写作训练 写作兴趣 语文课程标准 细节描写 心理过程 表达方式 心理活动
《语文课程标准》总目标指出:"能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。"我们知道,学生作文的过程是一种复杂的心理过程,它涉及注意、感知、记忆、想象、思维、情绪等多种心理活动。因此,作文是对学
关键词: 学生主动发展 动态生成 课堂教学 教师教学活动 理论观点 教学过程 新课程改革 学生为中心 建构主义学习 文本
"动态生成"是新课程改革的一种全新核心理念之一,它倾向于建构主义学习的理论观点,强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者。生成是一种教学方式,是教师、学生、文本三者间的互动:即学生在原认知的基础上,通过与教师文本的对话交往,实现意义的获得及自我主体的建构。
关键词: 素质教育思想 人才培养 实施素质教育 我国教育 教学模式 教育观念 现行教育 培养人才 社会经济 教育者
随着社会经济的不断发展,我国将成为21世纪经济发展中心,与之相比,我国的教育却不能与时代同步,落后的教育观念,陈旧的教学模式,都严重制约着我国教育的发展。针对这种现状,我国的教育者提出了素质教育思想。如何来认识和实施素质教育,怎样培养人才,成为当前教师的一项紧迫任务。
关键词: 新课程理念 面向全体学生 课堂教学评价 教学主体 学习情况 考察 明确地 积极主动 教师 知识体系
俗话说:"没有最好,只有更好。"新课程理念下,究竟什么样的课才算一堂好课?新课程下的一堂好课,应该明确地表现在课堂教学主体——学生的身上,主要考察学生在课堂上的学习情况。
关键词: 语文教师 人文素养 引导学生 内在美 外在美 德高为范 内在精神 教师新形象 课堂效率 初中语文
学博为师,德高为范,我们要提高初中语文课堂效率,必须重视语文教师新形象的塑造。一个精神向上且又具备人文素养的语文教师,是深受学生欢迎的。为此,我们要有良好的生活习惯和性格,既要注重内在美,又要注重外在美。
关键词: 新理念 参与 探究 合作
新的课程标准给整个教育界带来了无限的生机,各个学科的教改实验进行得如火如荼。体育学科如何迎接挑战?如何适应新课改?如何落实新理念?我们在实践中体会到,革新观念最重要,特别要解决好下而四个方面的问题:
关键词: 大学生 信息素质 高校图书馆 信息素质教育
分析目前大学生信息素质的现状,探讨在信息环境下高校图书馆对大学生信息素质的培养和教育。
关键词: 校长的影响力 学习型管理者 学校管理 学校发展 教师专业发展
站在教师的角度,一位校长应如何提高其影响力?主要从六个方面进行阐述:校长的选拔应该来源正确、科学;校长的自身影响力至关重要;校长应是一名学习型管理者;校长要关注教师生命价值和职业价值的内在统一;权变的学校管理更能促进教师专业发展;校长要坚决抵抗腐败。校长只有不断提高其影响力,才能在教师中树起威信,办好一所学校。
关键词: 提升能力 知识结构 学科能力 复习策略 高考 专题复习 综合试题 重新组合 梳理 小角度
二轮复习,是对前一轮复习的深化和升华,是培养学科能力的关键阶段。在这一阶段的复习中,应根据文科综合试题的特点,根据知识结构和知识之间内在的联系,重新组合和梳理专题。关于专题的确定,我们坚持如下原则:
关键词: 课堂教学 培养学生 物理语言 语言表述 物理问题 物理教材 教师 能力 物理教学 具体问题
物理表述能力,就是用简明、准确的语言来表述有关物理的概念、规律、现象、过程等一系列物理问题的能力。物理语言有着它的简练性、严密性、精确性。课堂中,经常会出现这样的情景:学生在具体问题中
关键词: 创造性思维能力 数学创造性思维 数学教学 解决问题 发散思维能力 数学家 数学知识 学习活动 引导学生 注重培养
学生学习的数学知识虽然是前人创造性思维的结果,但学生作为学习的主体处于再发现的地位,学习活动仍具有数学发现和创造的性质,所以说数学创造性思维不仅存在于数学家的创造活动中,也存在于学生的学习活动中。数学教学实质上是数学思维活动的教学。教师在数学教学中,只要改变教学思想、改革教学方法,培养学生数学创造性思维能力是切实可行的,下...
关键词: 物理实验教学 自主创新能力 引导学生 演示实验 学生创新能力 培养学生 物理教学 实验探究 新型国家 验证性实验
党的十七大报告提出,提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。明确要求坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。到2020年,我国的自主创新能力显著增强,科技进步对经济增长的贡献率大
关键词: 多媒体 辅助物理教学 学生创新能力 素质教育 创新思维 培养学生 创新意识 仿真实验 自主实验 学生实验
创新是素质教育的核心。素质教育赋予物理教学的任务是:要使学生学到物理知识,更重要的是培养学生的科学态度、进取的精神和创新的思想。我就多媒体辅助物理教学对学生创新能力的培养方面谈点体会。
关键词: 音乐教育 培养学生 主要任务 学生创新能力 主动权交给学生 现代教育 引导学生 兴趣 音乐课堂 音乐教学
伴随着人类的脚步,音乐教育进入了21世纪,现代教育的重要特征是尊重每一个学生,所以音乐教育应把主动权交给学生,把培养学生的兴趣作为主要任务,兴趣是学习的动力,要培养学生的兴趣,音乐课堂就要创新,大胆改革。
关键词: 语文教学 引导学生 教学要求 语文课程标准 课堂教学 实践活动 学习 生活体验 改革 老师
新的语文课程标准更科学、更高远地对学生的课堂实践活动提出了更为鲜明的教学要求,教学专家余映潮老师说:"教学中没有学生充分地占有时间,就没有语文教学的改革。""学生的活动是检验课堂教学是否改革的一把标尺。"语文教学要最大限度地
关键词: 语文 积累知识 几点看法 生活中 紧密结合 观察生活 关键 途径 学习 同步练习
语文的学习在于积累,这是众所周知的事情,那么什么才是行之有效的积累呢?下面就语文的积累谈几点看法。语文融入到我们每天的生活中,故要学好语文就得把它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去。我们的生活五彩斑斓,
关键词: 叶圣陶 写作教学法 作文教学 写作思想 学生阅读 写作技能 引导学生 教师 组织结构 作文训练
传统的写作教学法的重点放在写作的最终结果上。这种教学法由教师分析范文,学生模仿范文写作,然后教师批改作文,进行评述。评述包括文章内容、组织结构、措辞、语法等。教学法的优点在于它注重范文的指导作用,强调学生阅读和背诵优美的范文并进行模仿,因而有助于学生在相对较短的时间内尽快掌握各种文体的写作技巧。然而,教学法一向注重写作的结...
关键词: 学生学习 教学方法 大兴安岭 引导学生 学习方法 两个问题 教师 课堂教学效果 多媒体 老师
子曰:不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复矣。"举一"是老师的行为,"反三"是学生的感悟能力,是老师追求的课堂教学效果,孔子的"举一反三"的教学方法的确是卓有成效的。现代的教学方法推陈出新,多媒体开始进入
关键词: 谨慎 缺陷 失败 限制 作为
谨慎是优点,但过于谨慎就成为缺点了。由于谨慎,诸葛亮一是辅佐刘禅失败;二是发现和培养人才失败,使蜀国人才匮乏,后继无人;三是北伐中原,未能成功;四是积劳成疾,病死军中。所以,"诸葛一生唯谨慎"非为长处,实为诸葛亮为相之性格缺陷,它限制了诸葛亮的作为。
关键词: 识字法 小学生 识字教学 联想 学生学习 识字量 汉字学习 教学方法 思维能力 身心发展
在识字教学中,学生一般都是逐个汉字学习和死记硬背,缺乏联想,使得识字难度大、效率低,很多学生因此产生了厌学的情绪。联想识字法的出现特别有利于小学生识字,开发了学生的智力,迅速地提高学生的识字量,对克服学生写错别字、写倒插笔字有了很显著的效果,同时能轻松地理解字义,是学生学习生字的好帮手。奇特联想识字法有故事法、谜语法、会意法...
关键词: 了解学生 教师 小学数学教学 伯乐 学生参与 数学课堂教学 几点思考 数学学习 教学内容 数学意识
有人说教师是伯乐,伯乐善于相马,教师也要善于认识每一位学生的个性。但是教师又不能只是伯乐,伯乐相马的目的是挑出千里马而淘汰其余的马,而教师必须对每一位学生负责,做好以下几方面工作。
关键词: 语文教学 学生心理 积极影响 学习兴趣 素质教育 情境 教学质量 教学体会 激活课堂 教学氛围
发挥好语文教学的情境效应,不仅对激发学生的求知欲型,增强学生的学习兴趣,发挥学生的智力、能力具有重要作用,而且对促进素质教育的深入发展,提高教学质量都会产生积极影响。那么怎样发挥好语文教学中的情境效应,激活课堂,营造出生动活动泼的教学氛围,我有如下一些教学体会。
关键词: 引导学生 语文课 主动参与 教师 课文内容 课堂 实际教学 自主性 语言 启发
《学记》上有这样一句话:"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。"它的意思是说:"教师要引导学生主动参与而不是牵着学生走;要鼓励学生敢于表现而不是压制他们;要启发学生开拓他们的思路而不要和盘托出。"在实际教学中我们要始终把学生的自主性摆在第一位,让学
关键词: 作文教学 引导学生 理论知识 写作能力 写作技能 积累 学生作文 规矩 培养学生 鲜明个性
作文教学的目的应该是在予人规矩的基础上使人"巧",所谓的予人规矩是指使学生掌握语、修、逻、文等有关的知识,所谓使人"巧"就是使学生在掌握语、修、逻、文知识的基础上熟练地获得写作技能。因为理论知识扎实的人不一定写作能力就强,这有个经常运用、熟能生巧的问题。现只就如何使人"巧"谈些做法。
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