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成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育中心 瓦房店 辽宁省 职业中专 大连市 职业高中 实训中心 就业质量 标准化 中等专业技术学校
大连瓦房店职业教育中心戴校长向学生及家长吐出心声:我校能做到的是保证学生就业质量。大连瓦房店职业教育中心是一所面向全国招生的国家级重点职业中专,辽宁省标准化职业教育中心,是集职业高中、职业中专、成人中
关键词: 中专学生 思想教育
中专学校学生层次复杂,且学生年龄都在15～18岁之间,处于青年早期。其精力充沛,头脑比较简单,可塑性强。加强对中专学生的思想政治教育,努力把他们培养成社会有用的人才,是教育工作者的重要职责。
关键词: 教育背景 国家最高科学技术奖 石油化工催化剂 西南联大 院士 毕业 科技 清华大学 西南联合大学 科学家
获2007年度"国家最高科学技术奖"的是植物学家吴征镒院士和石油化工催化剂专家闵恩泽院士,从简历我们可以看到,吴先生1937年毕业于清华大学生物系,闵先生1946年毕业于中央大学化工系。
关键词: 师德 爱心 尊重 宽容 和谐课堂
师德是教育的灵魂,教育的变革,必将要求师德的变革和发展。因此,新时代的教师应当具备复杂多变的教育能力,以自身的情感营造良好和谐的课堂气氛。构建和谐课堂教学应抓住课堂教学的几个重要因素:人的因素(教师和学生)、教学内容、教法和学法因素。为构建和谐课堂教学,应当加强积累研究,进一步优化课堂教学,提高教学效率和效益。
关键词: 班主任管理工作 新问题 教育学生 学习成绩 高等教育需求 综合素质 中专教育 初中毕业生 中专生 班主任工作
近几年来,随着高校的扩招,为扩大高等教育的供给,以适应变化了的高等教育需求,高中也采取了相应的扩招措施,由此导致初中毕业生报考中专的人数锐减,中专生源严重萎缩,所招收的学生学习成绩大幅度滑坡,学生各方面综合素质"缩水"。生源
关键词: 情景 目标 现实 真实 趣味 深度 活力
在新课程改革中数学课堂教学非常重视情景的创设。本文将从创设情境要为学习目标服务、要有现实意义、要有真实性、要有趣味性、要有深度等几个方面加以阐述自己的观点。
关键词: 青少年 社会力量 全球化竞争 政府 技能培训 技能教育 接受教育 加强 文化部 联合会
奥地利教育、科学和文化部部长克劳迪娅·施米德22日表示,奥地利政府将联合社会力量加强对青少年的知识与技能教育,以确保奥地利在未来的全球化竞争中立于不败之地。
关键词: 数学教学 引导学生 培养学生 创新教育 学生为主体 创新意识 实践能力 发现问题 创新思维 提出问题
在数学教学中开展创新教育,目的在于培养学生的各种思维能力、应用知识的能力和实践能力及培养学生的创新精神。这就要求我们要大胆抛弃"教师讲,学生听"的传统教学模式,开展以"学生为主体、老师为主导"的数学课堂教学模式,不断更新教学
关键词: 作文教学 引导学生 重要组成部分 开放 语文课程标准 小学语文教学 写作方法 创造性 新课程 语言文字
《语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,写作是语文素养的综合体现。"这就让我们明确了作文教学的性质与地位,它不仅是小学语文教学的重要组成部分,而且对学生人生观、世界观的形成有着不可忽视的作用。新课程呼
关键词: 思想品德教学 培养学生 常识教育 思想品德教育 思想品德课教学 马克思主义 新形式 道德品质 行为习惯 社会科学
思想品德课是对学生系统进行公民的思想品德教育和初步的马克思主义常识教育,以及有关社会科学常识教育的必修课程。它对学生确立正确的政治方向,培养良好的道德品质、养成文明的行为习惯和形成正确的世界观、人生观起着重要作用。那么,怎样才能适应新形式下的教学要求,不断优化思想品德教学,进
关键词: 青少年体育运动 体育锻炼习惯 青少年体质 学校体育工作 体质健康 北京奥运会 体育活动 健康素质 高度重视 体育课
青少年时代是一个人生长发育的关键阶段,他们正处于世界观、价值观和个人意识的形成阶段。增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。以迎接2008年北京奥运会为契机,进一步加强青少年体育、增强青少年体质,对于全面
关键词: 师德建设 培养造就 高质量 教师队伍建设 全面推进素质教育 教育事业发展 历史使命 学生 行风建设 新形势
未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就21世纪高质量、高规格的人才,就必须建立一支高素质的教师队伍。加强师德建设工作是时代的需要,是全面推进素质教育,深化队伍建设的总枢纽,也是搞好教育战线行风建设,
关键词: 体育教学 德育渗透 学校德育工作 培养学生 德育因素 高度重视 青少年学生 人才培养 社会主义建设事业 心理品质
教育和培养青少年学生,是社会主义建设事业的奠基工程。德育工作事关我们国家和民族的未来,我们党历来高度重视学校德育工作,德育就是对学生进行政治、思想、道德和心理品质的教育。它对坚持学校的社会主义性质,保证人才培养的正确政治方
关键词: 导入新课 学习兴趣 多种形式 调动学生 阅读课文 激发 教师 学习积极性 主要内容 中心思想
良好的开端能收到事半功倍的效果讲授新课时,教师如果精心设计多种形式导入新课,一开始就能抓住全班学生的心,激起学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,这是一种教艺的展示,主要有
关键词: 班主任 好学生 教育工作 尊重学生 教育体制 陶行知 管理学 工作实践 态度 班级
陶行知先生是我们教育工作的一代宗师,是我们教书育人的楷模。他有一句格言——"爱满天下",只有在我们具体的教学和班主任工作实践中,才会真正认识和体会到"爱满天下"的博大精深。随着我国教育体制的改革,面对新的形势,只有端正对学生的态度,用爱心去管理学生,才能带好学生,也
关键词: 激发学习兴趣 乐学 引导学生 情境 钝角三角形 动手操作 教学全过程 思维活动 教师 教育家
教育家夸美纽斯曾说:"应该用一切可能的方式把孩子们的求知与求学的欲望激发起来,让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来,经过自己的思维活动和动手操作、探索获得知识。"恰当地创设乐学情境,不断地引发学生的学习兴趣,就会将"要我学"变为"我要学",
关键词: 复述课文 口语表达能力 口头语言 小学生 学习语言 小学语文教学 表情 儿童 重要手段 训练学
我们知道口语表达能力是人们社会交际的重要手段,口头语言又是书面语言的基础。小学阶段是儿童由口头语言向书面语言发展的重要时期。在小学语文教学中,要为学生创造必要的读、说的机会,有意识地发展他们的口头语言,并加以严格的训练,同时逐步引
关键词: 小学语文教学 新课标 示例教学 学生技能 价值观 教师 对策 语文课程改革 重大转变 新教育理念
新一轮语文课程改革浪潮滚滚而来,势不可当,教学的功能发生了重大转变,知识的传授不再是教学的全部,新课标中明确提出要在教学中培养学生的情感、态度,使学生形成良好的价值观。教师要更新教育理念,加强课程改革理论的学习,在教学中积
关键词: 教师话语 课堂教学 现状 措施
教师话语作为课堂教学的主要语言输入和教学媒介,对英语学习者学习英语起着非常重要的作用。本文结合中师英语教师课堂话语现状,分析中师英语教师课堂话语存在的问题及应对措施。
关键词: 数学课堂 生活问题 数学教学过程 解决问题 数学思想 课程标准 生活中 数学知识 培养学生 学习数学
数学来源于生活,又应用于生活中。数学家华罗庚曾经说过:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述。课程标准十分强
关键词: 历史与社会 学习兴趣 调动学生 学生学习 社会课教学 中学生 激发学生兴趣 实践与探索 培养学生 教学方法
兴趣是学生的最好老师,是学生学习的推动力。面对新课程的改革和中考改革后学生对历史与社会课的变化,笔者结合近三年的教学实践与探索,认为历史与社会课教学的出路应该在于培养学生学习历史与社会的兴趣,促进学生学习的兴致。下面来谈
关键词: 环境意识 忧患意识 可持续发展
环境保护是我国的一项基本国策,提高学生环境意识是环境教育的核心,人类应与自然和谐相处,结合教材内容对学生进行可持续发展观的教育,使之学习这一思想理论。
关键词: 定位 更新观念 主体创新 探究性 实践性
针对中等职业学校语文课受冷落的情况,提出语文教学在职业教育中要正确定位,在教学上要积极改进,一方面语文教师要更新观念,掌握教学新理念;一方面要进行教法创新,贯彻新理念,在语文的实践活动中来完成语文的教学任务。
关键词: 课堂提问 培养学生 思维能力 教师 教学方法 课堂教学过程 语文教学 教材内容 理解能力 思考
课堂提问的艺术在语文教学中尤为重要。课堂提问指在课堂教学过程中,教师根据教材内容对学生提出一些问题让学生思考后再回答的一种常用教学方法。它能有效地培养学生的思维能力、理解能力,牢固掌握知识,发展智力。一个好的问题在教学
关键词: 课程一体化 整合理念 引导学生 整体性 课程改革 复习 新课标 课程结构 生活世界 课堂教学
"课程一体化"是在新课标的"整合理念"指导下的一种课程改革,它是指把分门别类的课程或学习科目以及特定的一系列学习活动紧密联结在一起,构成具有整体效应的课程结构。进行"课程一体化"的原因之一,是社会的整体性和学生生活世界的整体性。
关键词: 自信心 体育教学 培养学生 中学生 体育教师 自我评价 体育课堂 个人性格 自我肯定 室内体育课
自信是一种正确、积极的自我评价。自信心是个体所具有自我肯定意识,它对一个人性格的形成、成绩的优劣、事业的成败具有十分重要的影响,甚至具有决定性的作用。一个人的自信心一旦得到激发,并得到很好的爱护与培养,由此产生的智慧潜能将
关键词: 创新思维 培养学生 改革课堂教学结构 自学能力 教师 起始阶段 创新能力 发现问题 学习习惯 创造教育
一、精心设置学案,激发创新思维学生要掌握好基础知识,是与教师的指导分不开的。古语云:"授之以鱼,不如授之以渔。"由于学生在高中起始阶段的自学能力较差,我们改革课堂教学结构,促进学生主动学习习惯的巩固和自学能
关键词: 音乐欣赏教学 培养学生 音乐欣赏能力 音乐作品 重要组成部分 音乐教育 音乐视野 音乐教学 教学手段 音乐兴趣
音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,提高音乐感受、理解、鉴赏能力,以及发展想象力,丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。对学生的教育作用是其他任何教学手段所不能替代的。
关键词: 数学课堂教学 教学过程 学生思维能力 学生学习 优化 控制与调节 引导学生 内部言语 信息流通过程 教学任务
教学过程既是一个可控的信息流通过程,又是完成数学教学任务的主要途径。对教学过程中各种结构形成的优化控制与调节,则是大面积提高小学数学教学质量的关键。因此,作为在教学过程中
关键词: 机械制造基础 教学 培养能力
为了提高学生适应社会的能力,本文针对在"数控机床与编程"课程教学中如何培养学生的观察能力、思维能力、现场分析问题和解决问题的能力进行探讨,期望对提高学生的综合能力有所帮助。
关键词: 语文综合性学习 语文素养 语文课程改革 解决问题 综合实践活动 培养学生 新课标 高年级 分析比较 语文学习
新课标中关于语文综合性学习的要求是我国当前语文课程改革的一大亮点。它的提出无疑是语文课程改革的一个创新点。通过分析比较课标中不同学段综合性学习的目标,我们不难
关键词: 体育探究性教学 整合 探究 新课标
为了适应现代教育改革趋势,实施体育新课程标准,必须要对传统的体育教学进行改革。本文主要从合理处理体育探究性学习与体育传统教学的关系;充分利用资源整合;设置课堂探究的情境;正确的师生关系定位等几方面进行探讨。
关键词: 思想品德课 学习兴趣 调动学生 教学方法 人生观 主动参与 马克思主义 激发学生兴趣 初中学生 价值观
思想品德课是对学生系统地进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课,对帮助初中学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用。可以说,思想品德课的设置是我
关键词: 学生创新能力 培养学生 创新意识 学生发展为本 不竭动力 教师 师生关系 创新精神 教育工作者 实践能力
同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"这一论述指出了时展呼唤具有创新意识和创新能力的人才。那么,如何培养学生的创新能力是摆在每一个教育工作者面前的一个非常重要的课题。
关键词: 物理教学 学生创新能力 学生主体作用 培养学生 社会进步 创新性 人类社会发展 自然科学 创新技能 演示实验
创新是人类社会发展的前提,是人类社会进步的主题。物理学是一门创新快、技能应用广泛的自然科学,它有很强的应用性和创新性,下面就物理教学中如何对学生进行创新能力的培养,
关键词: 引导学生 培养学生 阅读 语言文字训练 教师 培养语感 教学 中心环节 教材 作者
一、咬文嚼字,比较揣摩培养语感离不开语言文字这一中心环节。教材中那些典范的作品,其语言都是经过作者精雕细刻,是妙不可言的。教师只有切实在语言文字训练上下工夫,语感的培养才有保证。如《草原》中":空气是那么清鲜,天空是那么明朗"中的"那么……那么
关键词: 诗歌 学生作文 文化底蕴 写作方法 化用 联系起来 辛弃疾 文学 思路 积累
诗歌是我国文学园地中璀璨的明珠。把诗歌与作文联系起来,一来可以广泛积累写作的素材,打开作文的思路,借鉴诗歌的写作方法。二来可以丰富作文的文化底蕴。我们可以从以下几
关键词: 学生阅读 正确指导 写作欲望 写作水平 作文教学 信息交流与传播 语文教学 首要环节 社会生活 培养学生
在新课改理念下,学生的写作已经成为学生信息交流与传播的重要途径。培养学生的作文兴趣,提高学生的写作水平,正确指导学生的作文,已成为当前语文教学中的首要环节。笔者就当前
关键词: 识字教学 激发学生兴趣 生字 教学过程 记忆 汉字 小学语文 三点水 合体字 认识
小学一年级语文第二册要求学生认识生字475个,其中288个要求会读、会写、会用。这对于一个一年级的学生来说,要记住这么多的生字,有一定的难度。如何帮助他们认识这些生字呢?在教学过程中,我主要从以下几个方面展开:
关键词: 观察角度 写作 立意 客观规律 感知过程 学习过程 认识水平 思想认识 重要途径 比较思考
观察是掌握材料,贮存表象,认识客观规律,获取一切知识的重要途径,它是在旧知识的基础上,对事物分析、比较、综合的感知过程。观察过程也是学习过程,观察本身就处在一种认识状态。例如,观察一年四季的变化,不同树种在同一季节的区别、变化本身就是
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