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成才之路杂志

杂志介绍

成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管,黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。

成才之路杂志创刊于1999,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

成才之路杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省科学技术协会

  • 主办单位:黑龙江省创联传媒集团

  • 国际刊号:1008-3561

  • 国内刊号:23-1437/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 从小培养综合素质 上海双胞胎兄弟考上牛津剑桥

    关键词: 剑桥  逻辑思维能力  双胞胎  国际教育  牛津  录取通知书  培养  国际中心  英国  围棋  

    在高中成绩并不十分冒尖的上海双胞胎兄弟,今年被牛津和剑桥分别录取,高齐翔和高齐磊最感激的人是父母,是父母从小培养他们下围棋的兴趣,训练了他们的逻辑思维能力。记者从日前举行的中国国际教育巡展上获悉,如今兄弟俩已经分别收到来自牛津和剑桥的预录取通

  • 高校新增专业 注重贴近市场需要

    关键词: 新增专业  新专业  高校  本科专业  城市管理  首都体育学院  高等教育  专业人才  规模速度  教育部  

    日前,教育部批复高校2007年申报的新设置本科专业,允许1711个新专业从2008年开始招生。记者从教育部了解到,今年新增专业比去年减少了476个,理工科、新兴专业的比重增加。有关人员表示,高校的扩张规模速度逐渐放缓,国内高等教育正

  • 浅析农村初中学生心理健康问题的成因及对策

    关键词: 心理健康问题  培养健康心理  心理健康教育  心理问题  社会适应能力  对策  农村初中学生  世界卫生组织  心理教育  心理状态  

    世界卫生组织对健康下了这样的定义:"健康,不仅身体无缺陷或疾病,而且还要有完整的心理状态和社会适应能力。现代健康中十分重视心理的健康。如果说健康的身体是搞好工作、搞好学习的物质条件,健康的心理是搞好工作、搞好学习以

  • 金正昆《教师礼仪》

    关键词: 公共关系  现代礼仪  教师仪表  中国人民大学  浙江东阳市  国际关系学  外交学  交往艺术  博士生导师  有效沟通  

    专家简介金正昆教授。浙江东阳市人。现任中国人民大学国际关系学院外交学系主任、礼仪与公共关系研究中心主任、博士生导师、中国人民公安大学等多所院校兼职教授。主要致力于公共关系、交往艺术与有效沟通的研究。

  • 艺考生就业不乐观

    关键词: 考生  艺术专业  毕业生就业率  就业形势  艺术类专业  高校毕业生  工商管理  大学毕业生就业  汉语言文学专业  供过于求  

    由于近年来艺考持续火爆,报考与招生比例远远超出普通高考。而艺术考生为准备艺术专业加试投入的成本在几年内也迅速上升。与此相对比,艺考生在大学四年之后的就业形势并不乐观,专家呼吁高校、考生都要理性对待艺考。

  • 浅谈中学生不顺从行为的成因及对策

    关键词: 顺从行为  青少年  中学生  教育工作者  心理认同  主要任务  中学教育  性反应  传递过程  行为问题  

    教育青少年怎样做人是中学教育的主要任务,然后才是怎样长知识,而怎样做人的教育不同于后者。它不是一种简单的传递过程,它的教育必须建立在青少年的心理认同的基础之上,而问题恰恰就在这里,这也是教育工作者常感到棘手的问题。学生

  • “试试看”方能出机遇

    关键词: 塑料管  大城市  跨国公司  苹果  知名大学  机遇  中等城市  开放性  毕业生  同窗  

    那一年,一位同窗好友,约我一起去南方某大城市参加一家跨国公司招聘,我劝他,我们只是一个中等城市不知名大学的毕业生,无论学历、阅历还是能力,都比不上开放性大城市年轻人,还是舍而求其次,在本城谋份职业比较现实。

  • 大学生“逆反心理”的思想教育

    关键词: 大学生逆反心理  心理状态  心理结构  心理反应  行为倾向  情绪体验  心理学  不合理现象  日常生活  思想教育  

    "逆反心理"是复杂的多层次的心理结构中的一个重要方面,是大量存在或者说是相当普遍地存在于当前大学生日常生活中的一种心理状态。从心理学的定义来看,逆反心理是一种比较稳定的对客观事物产生的与一般人对立、相反的情绪体验和行为倾向。或者说,逆反心理是主体

  • 孩子考试怯场怎么办

    关键词: 考试  紧张情绪  家长  精神压力  正确对待  自我暗示  指标  减压  现象  转移注意  

    考试怯场是一个比较普遍的现象,怎样做才能使孩子考试不怯场呢?首先,要从家长开头,做好减压的工作。一方面,家长不要在平时给孩子太多的精神压力,不要盲目地给孩子定过高的指标。另一方面,不宜在孩子考试前和考试期间,为孩子做过多的物质

  • 浅议网络少年族的心理问题及对策

    关键词: 网络  心理问题  对策  

    网络给青少年学生带来许多心理问题,除了需要社会、司法、学校、家庭各方面的教育保护外,网络少年族还应自觉抵制社会不良影响,使自己能健康成长。

  • 农村幼儿教育非智力因素培养的缺失与对策

    关键词: 农村幼儿  非智力因素教育  缺失  对策  

    由于各种原因,农村幼儿的情感、性格培养、价值观等非智力因素教育严重缺失,农村幼儿教育应采取切实有效的措施,加强对农村幼儿这些非智能力因素的培养。

  • 暗示法巧妙教育孩子

    关键词: 教育  动作暗示  讲故事  解析  暗示法  无声  体态语言  眼睛  情景  小手  

    暗示,是"润物细无声"的教育。下面六种情景暗示能在你教育孩子的时候有所帮助。1.眼神暗示吃过晚饭,爸爸给东东讲故事。讲着讲着,东东的双手搞起了小动作。爸爸没有停下来,不过他用眼睛紧盯着儿子的小手。

  • 怎样让你的孩子智商高

    关键词: 儿童智商  专家  父母  通婚  母乳  平均  血缘  提示  所生  婚配  

    谁都想自己的孩子更聪慧一些,可怎样才能如愿呢?专家们提示,大多数智商高的孩子都有以下特点:远血缘通婚的孩子有资料显示,父母均是本地人的孩子平均智商为102.45,父母是省内异地者平均智商106.17,而隔省婚配所生子

  • 教会孩子爱父母

    关键词: 父母  天然  生活中  子女  学会  亲情  躯体  学习  幸福  实现  

    亲情之爱,本是由自天然。子女对父母的爱更是与生俱来,来自父母给予的血肉之躯和附于躯体上的那颗心。如果我们说,还要学会爱孩子和教会孩子爱父母,人们不免不以为然。但实现生活中不少场面又明明确确地告诉我们,这缘于天然的爱也需要学习。

  • 课外阅读,不能没有你

    关键词: 课外阅读  小学生  阅读时间  语文课程标准  语文素养  阅读能力  自由发展  图书资料  广泛阅读  扩大阅读  

    《语文课程标准》关于阅读的规定:一是要求"养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料","扩展自己的阅读面,扩大阅读范围,拓展自己的视野","广泛阅读各种类型的读物";二是规定课外阅读量:"第一学段课外阅读量不少于5万字,以后逐渐增加;第二学段不少于40万字;第三学段不

  • 音响时代下的音乐教育思考

    关键词: 音响时代  音乐教育  思考  

    在全面进入资讯时代、信息时代、网络时代、进入媒介时代的今天,音响资源不仅是存在的广泛,而且是冲击的频繁。在这样的时代背景,在一个音响化时代,我们究竟该怎样面对音乐教育中的音乐现象和音乐艺术文化的特殊性,把准和坚守音乐艺术的精神尺度。

  • 她身上体现了雷锋精神

    关键词: 雷锋精神  女同学  金戒指  高龄  春节  冲击  感恩  帮助  集体利益  学习  

    "孩子,你就拿着吧!你成年累月的为我操劳,我感恩不尽哪!这是我的一点儿心意。"89岁高龄的刘奶奶满含老泪,紧紧拉着玉玲的手,硬要把一枚金戒指塞给她,玉玲同学竭力推辞,忙不迭声的说:"刘奶奶,我只不过做了点儿我应该做的事,您何必这样呢?再说您这么大年纪了,也该清闲几天啦,奶奶,明天我再来看

  • 谈如何对待后进生

    关键词: 后进生  学习成绩  学生会  班级管理  班主任工作  老师  学习生活  负面效应  课堂纪律  对待  

    由于种种原因,几乎每个班里都有几名后进生。如果老师对他们失去信心,放弃他们,任其发展下去,他们便更无心学习,扰乱课堂纪律不说,还将影响整个班风,这些学生给班级管理带来很大的负面效应,除了班级学习成绩上不去,各项工作都难以开展,整个班级的前途令人担忧。如何对待这些后进生,

  • 如何培养学生的自主学习能力

    关键词: 自主学习能力  培养学生能力  调动学生  创新精神  心理学研究  学习方式  主观能动性  新课程  课堂教学  学生个性  

    自主学习是新课程提倡的有效学习方式之一,它能充分发挥学生的主观能动性和创新精神,培养学生能力,发展学生个性。那么应该怎样培养学生的自主学习能力呢?一、引趣激兴兴趣是学习的动力,是促使学习成功的秘诀。心理学研究表

  • 浅谈思想政治课的德育功能

    关键词: 思想政治课教学  学校德育工作  德育功能  正确认识  中学思想政治课  政治教师  思想政治课教育  功效  培养学生  教师素质  

    中学思想政治课是学校德育工作的主要阵地和主要渠道,在新的世纪里如何充分发挥思想政治课德育功效,就显得尤为重要。现就这一问题作以下几个方面的探讨。一、正确认识思想政治课在学校德育工作中的地位思想政治课在学校德育工作中占有特殊重要的地位,起着重要的作用。中学思想政治课教育的目标是培养学生的思想政

  • 阅读教学中的“预习”之我见

    关键词: 预习  阅读教学  语文教学改革  备学生  培养学生  教师  重要内容  重要环节  自学能力  学习主动性  

    叶圣陶先生提出":预习是自求了解的重要步骤",预习能"鼓励阅读的兴趣,增进阅读的效果。"语文教学改革的核心就是要培养学生的自学能力,以实现"不需要教"这一理想境界。因此培养学生的预习能力是语文教学改革的重要内容。

  • 浅谈体育教学的德育渗透

    关键词: 德育渗透  体育教师  培养学生  体育与健康  思想品德教育  正确对待  中学体育课  集体主义教育  爱国主义  体育教学任务  

    在学校体育教学任务与要求中,体育教师在向学生传授体育与健康基础知识,技能与方法的同时,还要对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育,培养良好的社会公德,把健康与生存、学习、生活和自身的发展联系起来,养成自觉参加体育锻炼的习惯,发展学生的个性和创造性,培养学生的主体意

  • 如何培养学生学习数学的兴趣

    关键词: 学习数学  教学质量  兴趣  小学生  培养学生  好学生  教学实践  数学形式  教师  乐之  

    如何提高数学的教学质量呢?总结几年教学实践,我体会到关键是培养小学生学习数学的兴趣。我认为应从以下几个方面做起。一、运用多种多样的数学形式,激起学生向学习数学的兴趣古人说得好":知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"对于

  • 浅谈创新作文训练中的“拔”法

    关键词: 引导学生  新课程标准  创新  语文教学大纲  教学实践  创造性  方法问题  作文训练  小学  苹果  

    引导学生写创造性的作文,是小学语文教学大纲和新课程标准规定的一致要求。怎样进行引导,这就涉及到方法问题。这些方法是很多的。笔者通过教学实践,也有一些肤浅的收获,可以用以下五个"拔"字头的成语来概括。

  • 谈英语教学中渗透德育

    关键词: 英语教学  渗透德育  学生  英语课堂教学  英语谚语  英语教师  德育渗透  英语教材  教育因素  情感陶冶  

    一、在英语教学中进行德育的途径和方法1.通过英语课堂教学来进行德育渗透英语教材的课文内容有许多材料渗透了思想教育因素,教师应充分挖掘、引导,使学生在学习知识、发展智力的同时,深刻理解课文蕴藏的道德美、伦理美,在潜移默化的情感陶冶

  • 浅谈初中语文的探究性学习

    关键词: 探究性学习  初中语文教学  接受性学习  学生  学习方式  解决问题  教学工作  探究法  合作探究  学习氛围  

    如何在初中语文教学中进行探究性学习并取得效果,这是每个教学工作者都应积极研究、探索和尝试的。初中语文探究性学习的性质是怎样的呢?探究性学习与接受性学习是人类的两大主要学习方式。接受性学习是在接受他人知识过程中获得经验,探究性学习是探索、深

  • 谈差生的转化

    关键词: 转化差生  学生  转化过程  激发学习兴趣  心理学家  心理暗示  心理特点  学习成绩  老师  基本需要  

    差生是一个不可忽视的群体。差生的转化要从心理上和学习上着手。一、从心理上给予积极的心理暗示和帮助1.关爱差生。心理学家认为,每个学生都有爱的基本需要,由于差生往往受到家庭、社会、学校各方面的压力,有强烈的自卑感,所以差生更需要得到老师更多的爱,只有爱才能使学生"亲其

  • 浅谈德育中知、情、行的辩证统一

    关键词: 德育过程  发展变化  受教育者  动态系统  德育效果  思想品德  学生  情感教育  中国人民  催化剂  

    德育过程作为一个动态系统来考察,是一个发展变化的过程,是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者,启发他们自觉接受教育,形成教育者所期望的思想品德过程,笔者认为,德育过程只有做到知、情、行的统一,才能收到预期的德育效果。

  • 谈在德育活动中培养创新精神

    关键词: 创新精神培养  学校德育活动  培养创新精神  素质教育  实践能力  学生自主  培养学生  创造性  教育改革  自主性  

    素质教育为培养学生的创新精神和实践能力提供了条件和机会。"以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点的素质教育"是当今教育改革与发展的主流,其中关于创新精神的培养尤其引人注目,成为人们普遍关注的热点。人们在研究创新精神培

  • 浅说2008高考语文现代文阅读复习方法

    关键词: 散文阅读  解题方法  考生  文章整体  现代文阅读  主观性  答非所问  快速阅读  复习方法  何仙姑  

    高考散文阅读,理解难度大,分值高,主观性强,考生易望而生畏,因此近年来考生此题的得分不尽如人意。究其原因,关键是考生阅读不到位,一目十行,跳读了事,自以为读懂了其实没有对文章整体把握。匆忙答题,结果答非所问。为了探讨散文阅读的解题方法,下面我以摘自《人民

  • 小议教师的课堂激情

    关键词: 激情  课堂教学实践  教师培养  教学效果  课堂气氛  学生  老师  生活化  充满  讲课  

    我听过一些课,很少见到老师能够充满激情的讲课。一部分是严肃型的,偶尔的微笑,只是为了缓和一下课堂气氛,这样的课堂紧张、枯燥,即使幽默也往往转瞬即逝,其教学效果当然不够理想。一部分老师讲课比较随便,课堂很生活化,

  • 提升人文素养 提高阅读能力

    关键词: 人文素养  语文素养  阅读教学  阅读能力  

    阅读教学是语文教学的重要环节,阅读能力是学生应具备的重要技能,提高阅读能力是师生共同关心的问题,我们要在激发学生阅读兴趣的基础上深入研究、科学安排,让学生通过全面解读文本,提高他们的人文素养、语文素养,从而提高阅读能力。

  • 浅谈在语文教学中培养学生的职业意识

    关键词: 职业意识  语文教学  培养学生  职业教育  职业学校  工作岗位  职业道德  文化知识  培养的  服从意识  

    近年来,随着国家对职业教育的日益重视,职业学校责无旁贷地承担起了加强学生职业意识培养的任务。因为我们的学生,毕业后直接走上工作岗位。在学校的时光,可以看成是走上工作岗位之前的培训阶段。学生不仅要学习文化知识、专业知识以及与专业有

  • 语文教师在教学中应扮演的角色

    关键词: 语文教师  语文教学  学生感受  引导学生  教材  语文知识  角色  情感教学  扮演  艺术美  

    语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量。一、做学生与教材之间的桥梁教材是语文知识的载体,学生是获取语文知识的主体。教师的任务就是解决学生与教材交流时出现障碍和引导学生怎样更

  • 做一名合格的中职职业教师之我见

    关键词: 职业教师  实践与探索  相结合  学生  职业教育  培养规格  课题研究  改革试验  教学方法  合格  

    我校在杨国庆副校长提倡开展"职业教育改革试验与探索"课题研究的指导下,经过几年的教学实践与探索,积累了一些宝贵经验。下面,我就谈一谈我的职业教师观点。

  • 表扬在体育教学中的作用

    关键词: 体育教学  学生  素质教育  体育课教学  积极性  学习动机  体育课学习  作用  学习情况  体育实践  

    随着素质教育的不断深入,体育的作用日益显现出来,体育课教学也越来越引起全社会的关注。要提高学生对体育课学习的兴趣,调动其学习的积极性,就不能不重视表扬在体育教学中的作用。表扬能使学生了解自己的学习情况,明确努力的方向。正处于生

  • 新形势下如何提高学校女教工素质

    关键词: 女教工工作  中学校  重要组成部分  素质培养  综合素质  教师队伍  新形势  职代会  女教师  教育  

    女教工是高中学校教师队伍的重要组成部分,其素质的特殊性决定了其素质培养的特殊性。本文就如何提高女教师的综合素质提出了几点见解。

  • 营建学生自主学习的立体空间

    关键词: 学生自主学习  立体空间  课堂教学机制  教学内容  学生发展  师生情感互动  表现自我  实验课教学  自我意识  心理特征  

    教学是一个完整的过程,不只是单纯的知识传递,同时它又是师生情感互动的过程。在初中课堂教学中,笔者针对初中学生爱表现自我、自我意识强的心理特征,多为他们创设"自我表现"的机会。在实验课教学中,运用"小组竞赛"的方法,来激励学生有效地

  • 注重教学艺术 培养学习兴趣

    关键词: 培养学习兴趣  学生  数学知识  生活实际  教学实践  教学效果  教学活动  电脑课件  陶冶情操  数学课  

    在教学实践中,为了引发学生的学习兴趣,提高教学效果,我进行了大胆的尝试,使数学课生动、活泼,学生在愉悦的情况中参与教学活动,接受知识、陶冶情操。一、联系生活实际,唤起学习兴趣数学的问题来源于生活实际,运用数学知识去解决各种各

  • 以有效教学为关注点 让科学课堂活起来

    关键词: 科学课  有效教学  课堂教学  有效性  学生评价  新课程理念  教师  教育工作者  新课改  教学课程  

    在新课程理念下,越来越多的教育工作者意识到让课堂活起来对提升学生学习的有效性有着不可取代的作用。许多教师越来越重视课堂教学的有效性,大力提倡教学课程要贴近学生的生活,实现让科学课堂活起来,已成为新课改最紧迫的任务。让学生在学习上获得进步、在情感上

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