关键词：数学学习 学生学习 数学课程标准 评价者 评价体系 

摘要：《小学数学课程标准》中指出,应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展。

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