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成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 后进生 新形象 教师 学习成绩 尊重学生 非智力因素 辩证唯物主义 学习兴趣 对立统一 家庭教育
后进生的产生和存在是客观的,也是必然的。辩证唯物主义告诉我们,客观事物的存在是对立统一的,既然存在优秀学生,那也必然存在后进学生。后进生有一个共同点,那就是学习成绩普遍较差。后进生的产生有智力因素,也有非智力因素。绝大多数后进生都是独生子女,家庭教育的不到位,造成了他们自身的许多弱点。后进生一般组织观念淡薄,生活散漫,学习马虎...
关键词: 学业不良学生 学生发展 教师 传统教育 现代教学观 中学数学 转化数 成功教育 学生总体 教育观念
我国传统教育从来都是有形无形地将学生分成好、中、差三类,以施于不同等级的教育。而现代教学观告诉我们,每个人均有独特的天赋,都有培养价值,关键在于要按照他们早期所表现出来的天赋,依照其特点进行教育。有材料表明,大多数学业不良学生的某些指标不仅在学生总体中具有中等水平,有的还具有较高水平,这为教师
关键词: 学困生 教育公平 数学学习能力 计算能力 思维能力 听课能力 初中学生 重要基础 无意识记 人力资源强国
背景:十七大报告指出:"优先发展教育,建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。"我在教学一线工作,学困生的学习问题始终犹如一块顽石,一直困扰着我,我也常常思考如何解决。我想,只有解决这个问题,才会真正实现教育公平。
关键词: 小班幼儿 早期阅读 有效策略 阅读指导 阅读过程 家长 阅读能力 幼儿阅读 书面语言 敏感性
提到早期阅读,很多家长认为:早期阅读就是提前识字和认字,这是对早期阅读的错误的认识。其实,幼儿的早期阅读与中小学正规阅读有着本质的区别,它是一种"阅读萌芽",是真实生活情境中为了真实生活的目的而自然发生的学习活动,是正式阅读的准备。早期阅读的意义在于萌发幼儿对书面语言的兴趣和敏感性,获得观察、体验有关书面语言的读写经验,从而进...
关键词: 企业实习 服装专业 职业教育 专业学生 动手能力 实习准备 服装企业 综合素质 企业运作管理 技术工人
通过在服装专业中实行"双元制"教学,我校已培养了大批高素质技术工人,得到社会各界的广泛赞誉。笔者在多年的参与和实践中得到了一些启示,下面我就学生的企业实习问题发表一些粗浅的看法。
关键词: 自然和谐 人与人 和谐教育 新篇章 人与自然 以人为本 学校 社会可持续发展 和谐发展 社会状态
"和谐"作为一种社会状态,包含着人与自然的和谐以及人与人的和谐。和谐社会需要人与自然和谐相处,为社会可持续发展提供物质资源的保证。人与自然的和谐是为了实现人与人的和谐这一更高目的,同时,也需要人与人的和谐来促进。党中央提出的"和谐社会"是强调以人为本的社
关键词: 职业院校 德育教育 德育现状
当前在职业院校教育教学中,德育教育没有引起足够的重视,普遍存在重智育、轻德育的现象,强调专业知识的传授和专业技能的培养,忽视对学生政治思想和道德素质的教育。重视德育教育,突出德育在教育教学中的地位,强调德育在学生成长中的作用,对促进学生全面发展具有重要的现实意义。
关键词: 中职学校 学管工作 问题 对策
学管工作直接体现了一个学校的管理水平,也关系着培养人才的质量。因此,中职学校应当重视学管工作。本文从分析中职学校的学管现状入手,认真查找目前存在的问题,并且提出了切实可行的对策。
关键词: 新型师生关系 素质教育 尊重学生 教师 应用能力 教育改革 创新能力 综合素质 发展方向 建立
素质教育是目前教育改革的发展方向,它是以提高学生的综合素质为根本目的的教育,其中以提高学生的思想道德觉悟、培养学生的创新能力和应用能力最为重要。笔者认为:建立良好的新型的师生关系,有助于素质教育的发展。那么这种新型的师生关系应如何建立呢?下面笔者就多年的教学经验,谈一下自己的看法。
关键词: 教师流失 教师队伍 教师流动 直接影响 与时俱进 科教兴国 人才流动 后发赶超 教育事业 第一资源
教师是教育事业的第一资源,更是人才之本。能否建设一支素质良好、结构合理、流动有序、相对稳定的教师队伍,对于实施"科教兴国、人才强市"战略至关重要。目前,教师的人才流动呈现出一种无序竞争和某些不合理的状态,直接影响着"与时俱进,后发赶超"战略的实施。
关键词: 活力课堂 创设情境 提高课堂效果
初中思想品德课具有理论性、时效性强的特点。教师应当及时转变教学观念、创新教学设计、灵活处理教学内容,并采用最佳教学方式,才能使初中思想品德课堂充满活力,提高教学效果,促进学生全面发展。
关键词: 合作式教学 课堂 创新意识
在科学课堂中进行合作教学,要合理科学地安排小组,明确各人职责;充分信任学生,创造合作机会;创建交流平台,体验合作快乐;发挥评价作用,提高合作效益。
关键词: 创新教育 学生为主体 培养创新能力 创新思维 英语教师 培养学生 新知识 新技能 交际性 英语教学
新的现行教材与老的教材相比有了很大的变化,其中最大的变化之一,就是交际性强,贴近实际生活,特别是要让学生在探索过程中获得新知识,培养新技能。因此,如何培养学生的创新能力对英语教师提出了新的挑战。
关键词: 新课程 实验探究 发展
新课程标准提出了课改的目标就是让学生在"知识与技能"",过程与方法"",情感态度与价值观"等方面得到充分的发展。在化学教学中怎样实现新课改?本文试从实验探究对实现三维目标的作用及如何实施实验探究方面谈点认识。
关键词: 任务设计 任务评价
根据目前中职计算机教学的具体情况,介绍了什么是"任务驱动式"教学,重点讨论了"任务驱动式"教学的任务设计和评价机制。
关键词: 新课程理念 学生参与 新课改 教学过程 课堂教学 教学目标 教师需要 开放性 教学内容 了解学生
新课程背景下什么样的课,才能称为好课呢?作为授课教师需要知道,听课者、管理部门也需明白。在开放性的教育大环境下,要回答这个问题是有难度的,但是我们必须正视它、研究它、回答它,以利于在教学中更好的体现新课程理念,落实新课改地要求,让新课改更顺利、更健康、更深入地推进。
关键词: 课堂教学活动 创设情境 教学内容 小学数学 尊重学生 课堂教学情境 相适应 情感氛围 数学情境 课堂结构
课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动,即在课堂教学活动中,为了达到既定的目的,从教学需要出发制造或创设出与教学内容相适应的场景或氛围。
关键词: 有效教学 教学目标 学生发展 教学效果 和谐 教师 学生参与 新课程理念 教学方式 学生学习
有效教学是指教师在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式、手段,激发学生学习的积极性和主动性,让学生参与学习过程,取得尽可能好的教学效果,从而实现指定的教学目标。它是教师实现教学目标和满足学生发展的教学行为,是教师与学生双重价值的体现。随着新课程理念的深入实施,有效教学更重在构建
关键词: 语文教育观 精髓 途径和方法 语文教学的原则
随着新课程改革的不断深入,小学语文教师更应深入把握新理念,全面树立正确的语文教学观,使我们的教学行为真正回归语文的本真状态。首先,语文教师要进一步明确语文教学观的精髓;其次,语文教师要通过各种途径和方法促进语文教学观的形成:理论学习、集体备课、课堂教学、案例研究;第三,语文教师在教学过程中要把握语文教学的原则:主体性原则、理论...
关键词: 数学课 培养学生 学习兴趣 数学成绩 引导学生 学习数学 数学知识 个人能力 数学教育 教学观念
数学是衡量一个人能力的重要学科,学生对此投入了大量的时间与精力,然而并非人人都是成功者。尤其是职业中专的学生,数学成绩普遍比较差,除了他们在初中阶段数学基础没有打好之外,缺少学习兴趣、畏难情绪等也是造成他们数学成绩差的原因。那么,在这种情况之下,如何更好地开展教学工作?作为一名数学教师,我认为必须革新教学观念,改进工作方法,下...
关键词: 理论知识 中等职业学校 操作技能 案例教学 技能培养 学生综合素质 基础理论 直接影响 教学质量 教学方法
中等职业学校的教学操作技能和理论知识是两个重要的组成部分,犹如车之两轮,一个都不能偏废。而在实际教学中可能会存在厚此薄彼的问题,直接影响着学校教学质量和学生综合素质的提高,下面谈谈本人对这一问题不成熟的看法。
关键词: 艺术欣赏课 民族精神 培养
艺术欣赏课的主要目的是通过对于世界各国艺术与中国艺术的比较鉴赏,能更富有实效地培养学生的情感状态、价值意向,形成高尚的审美情操,从而最终达到对于本国文化艺术的认同感,培养学生对祖国的认同感和热爱华夏文明的民族精神。
关键词: 文化教学 新课标 课程改革 中学英语 教学过程 学生 日常教学 语言错误 跨文化交际 中西方文化差异
课程改革的号角已全面吹响,作为一名英语教师,如何更好地投身于这次课程改革的洪流之中呢?我想,除了具备新课程的教育理念,更重要的是在日常教学中如何更好地实施它。下面,笔者仅从中学英语新课标中的文化教学这方面
关键词: 体育课程改革 农村小学 体育教师 学习方式变革 课程资源 新课程理念 基础教育课程改革实验 体育课改 体育教学 课堂教学改革
在新一轮的基础教育课程改革实验中,广大农村小学都以饱满的精神进入了实验。农村小学体育教师以新课程理念为导向,在课堂教学改革上进行了扎实具体、全面深入的实践探索,在教育理念更新、师生关系改善、教学形式变革、学习方式的转变、课程资源的开发等方面都有了很大的变化,取得了可喜的成
关键词: 英语写作 基础知识 掌握技巧 提高能力
写作在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用,它是英语综合应用能力的体现,是训练准确表达能力的重要方法,也是夯实听、说、读、写各种语言技能的手段。教师在教学过程中要重视写作,结合教材,教给学生写作技巧,帮助学生树立写的信心,不断提高英语写作能力。
关键词: 口语交际能力 学生主体地位 培养学生 语文课程标准 时间和空间限制 心理障碍 信息手段 现代生活 教师 声技术
当今的时代是一个现代传声技术飞速发展的时代,口语交际再也不受时间和空间限制。一个人如果听别人说话而不能快速作出反应,就难以运用现代化信息手段,势必会在现代生活中处处碰壁。口语交际能力的培养,已是刻不容缓,势在必行。《语文课程标准》也明确指出:"使学生具有口语交际的
关键词: 中专生 自学能力 学习方法 中等职业教育 解决问题 中专教育 自我教育 学习自主性 培养研究 重要特点
从中学到中等职业教育,是人生的转折,中专生活的重要特点表现在:生活上要自理,管理上要自治,思想上要自我教育,学习上要求高度自觉。中专教育具有明显的职业定向性,要求中专生除了扎扎实实掌握书本知识之外,还要培养研究和解决问题的
关键词: 阅读教学 阅读训练 创造性思维 培养学生 需求 引导学生 小学生 能动性 文艺作品 客观事物
一、激发需求心态,让学生主动地思维人的思维能动性表现为强烈的需求心态。没有需求便不可能积极主动地思维,人们学习知识,对客观事物的认识每每基于某种需求感,小学生更是如此。需求感可视为思维的动因。现在学生阅读,对文艺作品诸如诗歌、小说、散文、童话等饶有兴趣,因为这类文章无论是人物、情节或语言均有较强
关键词: 问题意识 科学课堂 课堂提问
新课程教学凸现全新的理念:课堂提问的主体,应该从教师转变为学生,本文结合多年教学实践,从五个视角全面阐述了学生问题意识的培养,让学生敢问、想问、会问、做中问和有机会问,提高初中科学课堂教学效率,培养学生的质疑能力和学习的主动性。
关键词: 学习兴趣 法律教学 中学生 学生学习 部门法 法制教育 案例 教学过程 法律体系 培养
我们国家的法律体系是由若干个部门法组成的,每个部门法又是由若干法条组成的,在教学过程中,学生觉得这些枯燥的法条索然无味,那么法律教学应该如何开展呢?我认为法律教学中最关键的是要激发学生学习的兴趣。因为学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往
关键词: 学习数学 中学生 数学知识 数学学习兴趣 课程改革 学生学习 重要理念 克服困难 新课标 课堂教学
新课标提倡"一个重要理念",让学生在生动具体的情境中学习数学,这是课程改革中教师们所追求的,同时也是提高中学生学习数学的兴趣。常言说"兴趣是学习的第一位好老师",只有学生对学习产生兴趣的时候,学习的情绪才会高涨,克服困难的意志才能增强,从
关键词: 实践与思考 主题活动 幼儿园 探索能力 教师 探索活动 自主学习 发展特点 主题网络 自发参与
幼儿园"探索型主题活动",是教师根据幼儿兴趣和发展特点,创设丰富的活动环境,围绕着一个主题,进行自主观察、探索周围现象和事物,教师适时、适宜、适度地给予以支持和引导,鼓励幼儿主动、大胆地参与探索和学习的一种活动。在"探索型主题活动"中,幼儿自发参与、自主学习、自由表达,获得了自身的发展,积累了许多有意义
关键词: 阅读能力 探究性学习 引导学生 培养学生 学习方式 阅读教学 教师 语文课程标准 拓展思维空间 探究意识
《语文课程标准》指出:要逐步培养学生探究性阅读能力,拓展思维空间,提高阅读质量。所谓探究性阅读,就是在教师的指导下,学生通过研究探索的方式自主地阅读获取和运用的一种学习方式。那么在阅读课文教学过程中,如何培养学生的探究性阅读能力呢?一、引导质疑,培养探究意识
关键词: 跳谱 兴趣 成功感
练琴兴趣的培养对于幼童来说是至关重要的。通过"跳谱"、识谱,歌唱与弹奏相结合,成功感教育,发挥儿童想象力等一系列趣味性习琴方法,可以调动孩子学习的主动性,挖掘其潜在的内力,在练琴中收到事半功倍的效果。
关键词: 语文课堂 提问 有效性
本文主要分三部分论述如何提高语文课堂提问的有效性。第一部分主要阐述:从文本实际出发,紧紧围绕教学目标,紧扣教学的重难点提问。第二部分主要阐述:从学生实际情况出发,面向全体学生,提出符合学生心理特征和认知水平的问题。第三部分主要阐述:从课堂实际出发,灵活调整教学预设,不断捕捉并充分利用生成的课堂资源。
关键词: 初中英语 写作 教学实践
初中学生写作水平不容乐观,从课堂教学,到教学方法,到教学效果都是值得深入探究的问题。本文分析了初中英语写作教学的现状和特点,提出了如何改进初中英语写作教学的策略,促使学生形成正确的英语写作习惯,从而提高英语写作能力。
关键词: 语文教学 语文习惯 语文能力 培养学生 有机结合 初中学生 良好习惯 优化 加深理解 初中生
培养初中学学习语文的良好习惯,是语文教学的重要任务。教师要指导初中学生把读、写、听、说有机结合起来。加深理解所学知识的内部规律,养成良好的学习习惯,才能逐步形成自我的真实的语文能力。那么,在优化语文教学中如何培养初
关键词: 多媒体辅助教学 语文教学 教学情境 学生 电教手段 运用 学习主动性 教学课堂 情感活动 教材
多媒体进入教学课堂以来,为我们带来了鲜艳的色彩、动听的声音以及多变的图像,有利于刺激学生的多种感官,创设各种教学情境,唤起学生的情感活动,促使他们发挥学习主动性与积极性。下面笔者就语文教学中多媒体的运用谈谈个人的体会和看法。
关键词: 阅读 交流 探索
本文基于《语文课程标准》关于阅读教学是一种对话的理念,从与课文文本的对话,与作品文本的对话,与互文本的对话,与超文本的对话等四个方面粗浅地探索了几点尝试,表达了自己的个体思考与感悟。
关键词: 语文教学 关注学生 语文教师 学习方式 新课改 自主探究 素质教育 新一轮课程改革 教学观念 教学理念
新一轮课程改革实施以来,素质教育的教学理念已经深入课堂。就语文教学而言,教师的教学观念已经从应试教育中解放出来,教师的教学方式和学生的学习方式也已经发生了很大的变化。但在具体的教学实践中,教师们对新课改有关理念的
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